Презентация к уроку русского языка "С русского на русский или как правильно сказать"

МБОУ ЛИЦЕЙ №15 Урок русского языка (подготовка к выполнению заданий ЕГЭ) в 10 классе УЧИТЕЛЬ СЕЛЕЗНЕВА ТАИСА СЕРГЕЕВНА

С русского на русский (или как правильно сказать) Самые распространённые ошибки речи

Цели и задачи: 1.Образовательная:Познакомить учащихся с тайнами, законами, курьёзами русского языка. Знать правила произношения слов, происхождение слов и выражений, которыми пользуемся в повседневной жизни. Совершенствовать умение образовывать грамматические (морфологические) формы глаголов, правильно употреблять их в словосочетаниях и предложениях. 2.Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся, способность заниматься исследовательской деятельностью в области языка. 3.Воспитательная: воспитывать у учащихся

Всякая всячина КАК ПРАВИЛЬНО? • «КУРИЦА ВЫСИЖИВАЕТ ЯЙЦА ИЛИ НАСИЖИВАЕТ?» • «ЗАНЯТЫЙ ИЛИ ЗАНЯТОЙ?» • «ДОГОВОРЫ ИЛИ ДОГОВОРА?» • «ВЗАИМООБРАЗНО ИЛИ ЗАИМООБРАЗНО?» • ЭТИ КОВАРНЫЕ ГЛАГОЛЫ «УБЕДИТЬ И ПОБЕДИТЬ!»

«Заковыристые» глаголы •Входить • Сходить • Выходить

Запомни! ВЫХОДЯТ ИЗ ВАГОНА, ИЗ ТРАМВАЯ, ИЗ АВТОБУСА. СХОДЯТ С ПОЕЗДА, С ТРАПА САМОЛЁТА, С ПАРОХОДА,

Ё - М О Ё

НЕ ЭКОНОМЬТЕ НА БУКВЕ Ё! ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО: Новорождённые Осуждённые Свёкла Планёр Манёвры НО!!! Бытие Афера

ОДЕТЬ -- НАДЕТЬ • Любезный друг, не надо забывать, • Что ОДЕВАТЬ не значит НАДЕВАТЬ. • Не надо путать эти выраженья, • У каждого из них своё значенье

Одеть - надеть • Надевать (надеть). Обозначает действие, обращённое на производителя этого действия, и в конструкциях с предлогом на – действие, обращённое на другое лицо или предмет. • Надевать пальто • Мальчик надел куртку. • (Д.Э. РОЗЕНТАЛЬ, М.А. ТЕЛЕНКОВА. • СЛОВАРЬ ТРУДНОСТЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА)

ОДЕТЬ - НАДЕТЬ Одевать (одеть). Обозначает действие, обращённое на другое лицо или предмет. Одевать ребёнка. Одевать куклу. (Д. Э. РОЗЕНТАЛЬ, М. А. ТЕЛЕНКОВА. СЛОВАРЬ ТРУДНОСТЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА)

Одеть или надеть? 1……ТУФЛИ( ОЧКИ, КОЛЬЦО, КОНЬКИ); 2.АЛЁША…КУРТКУ, КОВБЫШ ….ОТЦОВ ПИЖДАК. 3.ОН…ВСЕ СВОИ ЗНАКИ ОТЛИЧИЯ(ЧЕХОВ). 4. …ПАЛЬТО НА РЕБЁНКА. 5….ЧЕХОЛ НА КРЕСЛО. 6….КОНЯ ПОПОНОЙ 7. КАЖДУЮ ПЯТНИЦУ ЦЫГАНОК…..КОРОТКИЙ, ДО КОЛЕН ПОЛУШУБОК, ТЯЖЁЛУЮ ШАПКУ(М.ГОРЬКИЙ).

Ошибки Пушкина Как уст румяных без улыбки, Без грамматической ошибки Я русской речи не люблю… («ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН». ГЛАВА 3)

Из статьи А.С. Пушкина «Опровержение на критики и замечания на собственные сочинения» «ВОТ УЖЕ 16 ЛЕТ, КАК Я ПЕЧАТАЮ, И КРИТИКИ ЗАМЕТИЛИ В МОИХ СТИХАХ 5 ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК (И СПРАВЕДЛИВО): 1. остановлял взор на отдалённые громады 2. На теме гор (темени) 3. Воил вместо выл 4. Был отказан вместо ему отказали 5. Игумену вместо игумну. Я ВСЕГДА БЫЛ ИМ ИСКРЕННО БЛАГОДАРЕН И ВСЕГДА ПОПРАВЛЯЛ ЗАМЕЧЕННОЕ МЕСТО»

ИЗ ПОЭМЫ «КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК» Исправлено: В час ранней, утренней прохлады, ВПЕРЯЛ он любопытный взор На отдаленные громады Седых, румяных, синих гор.

ИЗ ПОЭМЫ «РУСЛАН И ЛЮДМИЛА» Уж утро хладное сияло На ТЕМЕ полунощных гор.. Исправлено: Уж утро хладное сияло На ТЕМЕНИ полнощных гор;

СТИХОТВОРЕНИЕ «БУРЯ» Ты видел деву на скале В одежде белой над волнами Когда, бушуя в бурной мгле, Играло море с берегами, Когда луч молний озарял Ее всечасно блеском алым И ветер БИЛСЯ и летал С ее летучим покрывалом?

Страшные ошибки в словах •Ошибка ошибке рознь! Но есть ошибки серьёзные! Они перечёркивают нашу карьеру, а, бывает, что и калечат всю нашу жизнь!

Говори правильно! • КЛАСТЬ , НО ПОЛОЖИТЬ, УЛОЖИТЬ, ПРЕДЛОЖИТЬ • НОСКОВ, НО ЧУЛОК • ХОТИМ, ХОТИТЕ, ХОТЯТ • ЗВОНИТЬ –ЗВОНИШЬ, ЗВОНИТ, ЗВОНЯТ

Знал Интересно ли было на уроке Слов о о слова х Хочу знать НЕ знал Слово о словахИнтересно ли было на урокеЗналНЕ зналХочу знать