Презентация на тему: die Bedeutungen der untrennbaren Präfixe und der Vorsetzwörter im Roman von B. Schlink „Der Vorleser“

  • Научные работы
  • ppt
  • 08.07.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Словообразование – это образование новых слов путем соединения друг с другом корневых и аффиксальных морфем либо безаффиксальным способом по определенным моделям, существующим в данном языке. (Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова). Словообразованию немецкого языка посвящены статьи, диссертации, учебные пособия. Большое внимание уделяется описанию средств словообразования, проблем мотивированности производных слов. Различают два основных способа словообразования в немецком языке: словосложение и деревация. Существует три вида деревации: префиксация, суффиксация и полуафиксация. Остановимся подробнее на способе «Префиксация». Сущность данного способа заключается в том, что корню слова предшествует, присоединяясь к нему, словообразовательная морфема, изменяющая лексическое значение слова. Представляется уместным привести лексикографическое описание значений неотделяемых префиксов немецких глаголов на примере романа Бернхарда Шлинка «Чтец».
Иконка файла материала Презентация Microsoft PowerPoint.ppt
die Bedeutungen der untrennbaren  Präfixe und der Vorsetzwörter im  Roman von B. Schlink „Der Vorleser“
Der Vorleser  ist ein Roman des deutschen  Schriftstellers Bernhard  Schlink aus dem Jahr 1995  Das Buch wurde in 39  Sprachen übersetzt
Der Inhalt:  Die Einführung;  Elementarbegriffe der  Wortbildung der  modernen deutschen Sprache;  Präfigierung und Halbpräfigierung sind die  produktiven Arten der Wortbildung;  Der Abschluß.
Die Wortbildung  ist die Bildung der abgeleiteten oder  zusammengesetzten Wörter auf der Basis  der Wörter, die aus einem Stamm  bestehen, mit Hilfe von der Affigierung, der  Zusammensetzung oder Konversion.                                      (W.N. Jarzewa)
Der Hauprzug der deutschen  Wortbildung   ist die intensive Zusammenarbeit  der  Wortbildung mit der Syntax.
Die deutsche Linguisten  W.Fleischer,   F. Müller,   I. Schröder
Die Aktualität unserer Forschung  wird den praktischen Aufgaben der  Lexikologie  diktiert.
Das Ziel der Forschung  die Systematisierung der Bedeutungen der  untrennbaren verbalen Präfixe und der  Halbpräfixe abschließt
Die Aufgabe der Forschung:  die Verben mit untrennbaren Präfixe aus  dem Roman von B. Schlink „Der Vorleser“  auszusuchen  die Verben mit Vorzetzwörter aus dem  Roman von B. Schlink „Der Vorleser“  auszusuchen  neue Bedeutungen der Präfixe und der  Vorzetztwörter zu zeigen
Der Gegenstand der Forschung:  Die Verben mit trennbaren  Präfixen und Vorzetztwörter  aus dem Roman von B.Schlink  „Der Vorleser“
Die Methoden der Forschung  Ununterbrochene  Auswahl  der Verben mit  Präfixen und Halbpräfixen  Die Analyse der Präfixe und der Halbpräfixe
Kapitel      1. Elementarbegriffe der   Wortbildung der modernen deutschen  Sprache.  Die Wortbildung im System der Sprache Die Worbildung  ist die Bildung neuer Wörter durch  Zusammesetzung oder Ableitug bereits vorhandender Wörter (Duden:2001, 956)
Ursachen der  deutschen Wortbildung  Die Erweiterung des Wortschatzes verlangt  nach der Bildung von Wörtern.   Die Mehrzahl aller Wörter entsteht durch  Wortbildung, seltener sind Entlehnungen  oder Wortschöpfungen zu finden.
A.O. Michalenko  Klassifikation der wortbildenden Modellen  einfache Wörter   abgeleitete Wörter    (übersetzen, die Verallgemeinerung, das  Leben)  die Zusammengesetzte Wörter     (die Hochschule)
Der wortbildende Typ, das  Morphologische Modell  Der wortbildende Typ ist das formelle Schema der  Bildung der abgeleiteten Wörter  Die abgeleitete Wörter:       1) Sie äußern die semantische Verhältnisse zu den  abgeleiteten Teilen       2)Die abgeleitete Teile gehören zu einer Wortart.  3)Sie haben eine wortbildende Bedeutung.
Das morphologische Modell     die morphologische Varietät innerhalb des   morphologischen Types
Die Hauptarten der Wortbildung:  Komposition  Konversion  Derivation
Derivation:  Präfigierung (bauen­rbauen)  Halbpräfigierung (bauen­ ausbauen)  Suffigierung (prüfen­ die Prüfung)
Komposition:  Das Schulfernsehen Dás Bestimmungswort Dás Grundwort
Konversion:  Laufen       das Laufen  Reizen       Reizend  Scharf        Schärfen
Zusammenfassungen:  Die Wortbildung  Die Hauptarten
Kapitel 2. Präfigierung und Halbpräfigierung sind  die produktiven Arten der Wortbildung.  Die Verbale Präfigierung in der Deutschen Sprache    Die ersten deutschen Präfixe sind   be­,   Ge­,   ent­,   Er­,   ver­,   Zer­.      Im Laufe der Zeit verändern die Präfixe ihre  Bedeutungen.
Die Zusammenfassungen:   Die Präfixe  „ver­“, „be­“,  „ent­“ und „er­“ sind die mit  Abstand meistgebrauchten  untrennbaren Präfixe.   „emp­“, „ge­“, „zer­“, „miss­“  sowie „fehl­“, „re­“, „de­“ und  „in­“ macht weniger als 5%  aller Verben mit  untrennbarem Präfix aus.
Präfix und Halbpräfix       Drei Präfigierungsarten:  Präfixverb: be­'fahren, ent­'gehen, ver­'laufen.  Stammbetont, d.h. Akzent liegt auf Verbstamm  Partikelpräfixverb: um­'fahren, um­'laufen. Noch  stammbetont, d.h. Akzent liegt auf Verbstamm  Partikelverb: 'um­fahren, 'um­laufen. Partikelbetont,  d.h. Betonung liegt auf der dem Verbstamm  vorhergehenden Silbe. Der Partikel ändert die  Bedeutung des Grundmorphems komplett: 'um­ fahren bedeutet eben nicht um etwas herum fahren,  sondern genau sein Gegenteil über etwas drüber  fahren,
Das Halbpräfix ist das wortbildnde  Mittel. Die Merkmale der Halbpräfxe:  1)Das formalle Zusammenfallen mit dem  Wort  2) Seine etymologische Zusammenhang mit  dem Wort(Erz­руда)  3) Die Verwendung der Halbpräfixe in vielen  Wörtern  4)Die Semantische Ähnlichkeit
Die  Halbpräfigierug :
über­  durch­  um­  unter­  voll­  wider­  umfahren, umdrehen  untergehen  vollmachen  widerspiegeln    wieder­  wiederholen, wiedergeben    Betonung auf  Präfix  Vorsilben für sowohl trennbare und auch untrennbare Verben:  Trennbare Verben  P II mit ge­  Untrennbare Verben  P II ohne ge­  übersetzen, überkochen  übersetzen, überlegen  durchsehen, durchstreichen  durchschauen                    umfahren  untersuchen,  unterstreichen  vollbringen, vollenden  sich widersetzen,  widersprechen  wiederholen  Betonung auf  Verbstamm
Die Zusammenfassungen:  Die Präfigierung ist das wichtigste Mittel  der Bereicherung der deutschen Sprache.  Die Suffigierung wird selten getroffen.  Viele Präfixe verloren ihre ursprüngliche  Bedeutungen
Im Folge unserer Forschung haben wir  106 Verben mit untrennbaren Präfixen  und 162 Verben mit Halbpräfixen aus  dem Roman von B. Schlink gezeigt