Презентация "Паспорт класса предшкольной подготовки"

КГУ «Качарская средняя школа №1» Паспорт Класса предшкольной  подготовки «Г» «Непоседы»

Наш класс предшкольной подготовки «Г» «Непоседы»

Девиз класса предшкольной подготовки:  «Мы весёлые ребята  Непоседы дошколята. Любим мы играть, смеяться. Физкультурой заниматься Любим петь и рисовать Книги разные читать Наблюдать и удивляться И друг другу улыбаться Много разных дел у нас­ Наш класс просто класс.»

Учит самостоятельности и  развивает детей  Воспитатель КПП: Бугатаева Лидия Алексеевна Стаж работы в КПП: 3 года Категория: вторая квалификационная Образование: высшее Тема по самообразованию: Развитие речи у детей  6­7 лет через различные виды театральной  деятельности, как эффективное средство  обучения.

Список девочек: 1.Вирц Валерия 2.Кармазина Лена 3.Мацера Валерия 4.Романец Виктория 5.Копать Дарья 6. Ручий Вера 7.Утешева Дарина Список мальчиков: 1.Артёменко Сергей 2.Блинков Артём 3.Давлетов Тимур 4.Доних Даниил 5.Журба Максим 6.Журтанбаев Руслан 7.Капалов Валера 8.Лошаев Арсений 9.Лукавский Максим 10. Меньшенин Степан 11.Михно Витя 12.Приходько Павел 13.Тиссен Никита 14.Телеубаев Артур

Перспективный план развития кабинета: Учебный процесс 1. Приобретение прописей предшкольной подготовки (методические пособия  по естествознанию) 2.Продолжить работу по накоплению наглядных и индивидуальных пособий по  естествознанию. 3.Лучшие творческие работы использовать на занятиях. 4.Обновлять стенды. Внеклассная работа 1.Развивать и накапливать сценарии внеклассных мероприятий. 2.Организовать работу кружка лепки 3.Ухаживать за комнатными цветами, посадка новых . Методическая работа. 1.Корректировка календарно­тематического планирования. 2.Посещение занятий воспитателей КПП и миницентра, учителей начальных  классов. 3.Участие в МО, педсоветах.

План развития и работы в кабинете на 2016­2017 учебный год.

Класс предшкольной подготовки «Г» «Непоседы» Работа в КПП ведется по обновлённому содержанию  дошкольного воспитания и образования   Общеобразовательная  учебная  программа  дошкольного  воспитания  и  обучения  обеспечивает  эффективное  выполнение основных задач. Цель  Программы:  формирование  у  детей  духовно­нравственных  ценностей,  знаний,  умений  и  навыков  в  соответствии  с  их  возрастными  и  индивидуальными  возможностями,  воспитание  общечеловеческих  ценностей,  патриотизма и толерантности, основанных на общенациональной идее «Мәңгілік ел». Задачи: ­создание предметно­пространственной развивающей среды, обеспечивающей охрану жизни и укрепление здоровья  ребенка;  ­обеспечение принципов преемственности и непрерывности дошкольного образования;  ­интеграция  образовательных  областей,  направленных  на  физическое,  интеллектуальное,  нравственное,  эстетическое, коммуникативное развитие детей;  ­организация  мониторинга  развития  детей  по  усвоению  ими  содержания  программного  материала  в  разных  возрастных группах;  ­совместное сотрудничество дошкольной организации и семьи. Программа дошкольного воспитания и обучения способствует:  ­укреплению  физического  и  психического  здоровья  детей  дошкольного  возраста,  приобщению  их  к  ценностям  здорового образа жизни;  ­применению инновационных методик и технологий для интеллектуального, социального и личностного развития  ребенка;  ­обеспечению единства воспитательных, развивающих и обучающих задач воспитания и обучения детей;  ­удовлетворению потребностей родительской общественности в воспитании детей дошкольного возраста.

Наш класс предшкольной подготовки КПП «Г» «Непоседы» Учебная зона  оснащена  удобной  доской ,коврографом, а также шкафом, в  котором хранятся методические пособия . Дидактический материал: набор  картин «Времена года», «Дикие и домашние животные и птицы», «Овощи»,  «Фрукты» ;  дидактический набор «Животные Африки», «Обитатели  Арктики и Антарктики»; набор картин «Знакомство с предметным миром»,  набор сюжетных картинок  «Осень», «Зима», «Лето», «Весна».

Формирование математических познаний, логика. В зоне формирования математических познаний  и логика находится Палочки Киюзенера,  прозрачный квадрат Воскобовича, абаки,  волшебная восьмерка Воскобовича,  четырехцветный квадрат Воскобовича,  геометрические фигуры, счётные палочки,  цифры, игровизор, часы, счетный материал,  цветные палочки, объёмные и плоскостные  фигуры. Цель: развитие мелкой моторики руки,  пространственные представления: право, лево,  вверх низ, правый верхний угол;  изучение  состава чисел от 2 до10, закрепление понятий  «сторона фигуры», «угол фигуры»; знакомство  с объёмными телами (шар, куб, конус, цилиндр);  знакомство с понятиями «половина»,  «четверть»;

Развитие речи и обучение грамоте и письму. В уголке обучению грамоте и письму, развитие речи находится : ковгограф  с  липкими полосками, звуковые фишки; Ромашка Воскобовича, шнур Малыш,  карточки с картинками для звукового анализа, карточки буквы­акробаты, буквы на  магните, игровизор, звуковые домики, картинки для составления рассказа,  демонстрационные плакаты речи, схемы слов, предложения, раздаточные слоги,  буквы, перфокарты.

Уголок театральной деятельности В классе есть театральная ширма, театр на фланеграфе, перчаточный театр, пальчиковый  театр (Три поросёнка, Красная шапочка, Теремок, ) настольный театр (волк и семеро  козлят, Курочка ряба) , театр на киндерах (Репка, скалочка), маски, театр киндеров, театр  на палочках. Цель: Воспитывать умение общаться со сверстниками, играть в коллективе, умение  договариваться, распределять роли, обогащать словарный запас детей, развивать  коммуникативные и нравственные способности, учить играть группами, развивать речь.

Уголок Природы. В уголке природы находятся цветы: герань, алоэ, кактус, хлорофиттум, фиалки, папоротник, фикус Цель: формировать знания и интерес к изменениям в природе, учить отличать времена года по их характерным  признакам, определять временные отношения (день – неделя – месяц), развивать зрительную и слуховую  память, воображение, учить логически  мыслить, проявлять фантазию, сравнивать предметы по форме, цвету,  величине, развивать мелкую моторику рук.