Презентация по английскому языку на тему "Обучение орфографии. Практический материал" (5-6классы)

Презентация  Обучение орфографии Зинич Зарина Николаевна Орфография Примеры: 1) Списывание А) Учить, не срисовывать, букву за буквой, а учить запомнить  слово, предложение,  словосочетание и писать по памяти. Б) Привлекать внимание и интернациональным словом родной  язык; В) Списывать и вставать пропущенные буквы. 2) Диктанты На всех этапах обучения: А) Зрительный диктант. Класс видит написание на доске (слова словосочетания, текст)  читают про себя, читают вслух хором, всматриваются, запись  либо стирается, либо доска закрывается (по памяти на доске  снова проверяют). Преимущество: развивает зрительную память, способность к  самоконтролю, экономят во время. Б) Слуховой диктант:  Текст должен быть, сначала читая весь, текст, потом по  предложению один раз. В) Одновременный диктант: Учитель диктует ученику, пишет у доски и в тетрадях, на доску  не смотрят. После того как диктант написан идет проверка и  объявление ошибок. В) Самодиктант: По памяти пишут текст или стихотворения заученные дома  (само, взаимно или контроль учителя). Д) Предупредительный диктант: ):       с     беганьем Ученик пишет на доске и объясняет, другие пишут у себя в  тетрадях. Ж) Кассетный диктант: Берется кассета (если сильный класс берется незнакомый текст)  первое предложение, пауза, пишут. Может быть знакомый текст. З) Running dictation (  Диктант   Работают в парах. Учитель  до урока готовит лист А4. На лист  фломастером крупно написанные 3­4 предложения (могут быть  связанные и отдельные предложения) листов берет 4­5. Учитель перед началом диктанта вешает эти листы в разных  углах класса, это соревнование. По очереди один из пары  подбегает к ближнему листу, стоит, внимательно изучает первое  предложение, бежит назад и диктует соседу. Если он пишет  неправильно ученик диктует по буквам. Потом меняются  местами. В одной тетради чья пара первой написала та и  побеждает.