Презентация по экологическому воспитанию молодёжи "Вода в нашей жизни"

Презентация  Презентация  Вода в нашей  ««Вода в нашей  жизни» жизни»                                                                                                         Презентацию подготовил: Презентацию подготовил:                                                                     Козырь Игорь Николаевич,                                  Козырь Игорь Николаевич,                                  педагог дополнительного                                  педагог дополнительного                                    образования                                     образования                                МБУ ЦДЮТИЭ г.Амурска                               МБУ ЦДЮТИЭ г.Амурска

Вода, истинное чудо земной природы,  заслуживает, быть может, великой  поэмы – так велика её роль в нашей  жизни, так драматична и сложна  судьба этого жидкого минерала. (В.  Чивилихин. )

Цель: сформировать знания о  сформировать знания о  Цель:  воде – жизненно важном  воде – жизненно важном  факторе существования  факторе существования  человека; о важности знаний,  человека; о важности знаний,  умений и навыков сохранения,  умений и навыков сохранения,  поиска, добычи и очистки воды;  поиска, добычи и очистки воды;  экологической ответственности  экологической ответственности  человека. человека.

Задачи: ­­Сформировать знания о важности воды в  жизни, умениям и навыкам сохранения,  поиска, добычи и очистки воды; ­­Развить умения и творчество решений  ситуационных задач и проблем, жизненно  важных для человека; ­­Воспитать чувство ответственности  отношения к воде, бережности в  использовании и экологической  ответственности.

Актуальность темы в мировом  контексте

Общие сведения о воде –  Общие сведения о воде –  источнике существования и  источнике существования и  поддержания жизни на  поддержания жизни на  земле земле

Тема воды в народном  Тема воды в народном  творчестве: : сказки, загадки  сказки, загадки  творчестве пословицы и поговорки и т.д. пословицы и поговорки и т.д

Пословицы и поговорки о  Пословицы и поговорки о  воде: воде: • Без воды – земля пустырь. • Апрель с водою – май с травою. • Много снега – много хлеба, много воды –  много травы. • Смекалка и воду останавливает. • Вода и камень точит. • Будет дождь – будут и грибы. • Вода путь найдёт. • Где вода – там и верба, где верба – там и  вода. • Хлеб да вода – чем не еда.

Загадки: Загадки: • Очень добродушная, я мягкая, послушная,  но когда я захочу, даже камень источу. • Сама пить не пьёт, а нас вынуждает. • Меня пьют, меня льют. Всем нужна я, кто я  такая? • Я и туча, и туман, и ручей, и океан, и летаю,  и бегу, и стеклянной быть могу. • В морях и реках обитает, но часто по небу  летает. А как наскучит ей летать, на землю  падает опять. • Кругом вода, а с питьём беда. Кто знает, где  это бывает?

Безбрежная ширь океана  И тихая заводь пруда, Струя водопада и брызги фонтана И всё это – только вода.  Высокие гребни вздымая, Бушует морская вода И топит, как будто играя,  большие морские суда.  В кружева будто одеты Деревья, кусты, провода.  И кажется сказкою это А, в сущности – только вода.  В цветенье вешнем иль в снегу Земля всегда красавица, И за любовь она в долгу Пред Вами не останется”.

Творческое задание придумать свои  варианты пословиц  –даётся 2 минуты!

Сохранение воды (жидкости) в организме  – свести потери к минимуму, разумно  восполнять: •Избегать напряжений. Не курить. •Держаться в тени. •Избегать и не находиться на  нагретой поверхности. •Головной убор. Сооружение  укрытий. •Воздерживаться от приёма пищи  (особенно жирной). •Не принимать спиртное. •Дышать носом, не разговаривать,  нормировать потоотделение.

Поиск воды: •Запоминать расположение источников при  подготовке на картах и во время  нахождения на местности. •Низины долин, овраги, места с обильной  растительностью. •Дно пересохших рек и ручьёв. !!! Не употреблять воду из водоёмов если  по берегам отсутствует растительность  и лежат кости животных!!!

Животные как индикаторы  присутствия воды: • Млекопитающие­ травоядные­ тропы и  скопления следов (хищники получают влагу с  пищей). • Птицы: держатся возле воды, пьют на заре и в  сумерках; летят низко и по прямой ­ к  водопою, после питья часто отдыхают ( зерно –  вода). • Насекомые: пчёлы – близость воды – до 6,5 км;  муравьи маршируют колоннами к резервам  воды; мухи не улетают далее 90 м от воды. • Рептилии: плохие помощники в поисках –  хороший источник влаги. • Люди – тропы к источникам.

Добыча воды: • Копать  • Собирание росы, осадков, влаги из туманов –  используя подручные средства: кору, одежду … • Конденсация – использование живых растений и  • Дистилляция – используя нагрев солнцем, костёр. • Фильтрация и кипячение из подозрительных  срубленных. источников. • Вода – из снега и льда (добавление соли). • Растения – водоносы: тростник, бамбук, тальник,  клубни, плоды, чашевидные растения, лозы, корни,  сок. • Влага из животных – глаза, все виды рыб, рептилии,  земноводные, пресмыкающиеся, и т.д..

Качество воды. Если • её приятно пить • если вам нравится её вкус • её запах • она прозрачна • и в ней нет мутного осадка • если у вас есть уверенность в том, что в этой  воде нет, и внезапно не появятся какие­нибудь  мелкие, но вредные вещества вроде нитратов,  хлорированной органики и так далее, то воду  можно НЕ очищать

Однако, если • вас смущает запах хлорки или сероводорода  от воды • её странный рыжевато­зелёный цвет • от воды пахнет какой­то химией • непонятные маслянистые пятна на  заваренном чае или кофе • вода на вкус солоновата или горчит • у вас есть подозрения, что в воду могло  попасть что­то не то, чего пить совсем не  хочется, то, скорее всего, НУЖНО подумать  о фильтре

Очистка воды. • Простейшие фильтры: • 1.Пробейте в дне консервной банки (у любой  ёмкости) много дырочек, положить на дно камушки,  потом угли, сверху чистый песок – фильтр готов. • Можно очищать воду фильтром из нескольких слоёв  ткани. • 2.В широкую ёмкость налить грязную или солёную  воду. Посреди ёмкости укрепить банку, обёрнутую  тряпками. Плотно накрыть ёмкость полиэтиленовой  плёнкой и обвязать по краям. В центре положить  камушек – точно над банкой. На солнце (в тепле)  вода будет испаряться, оседать на плёнке и стекать  в банку.

ТЕСТ: какие варианты фильтров  можно собрать из предложенных  материалов? Ваши варианты!

Задание: Задание: Смоделируйте макет фильтра  Смоделируйте макет фильтра  – из пластилина на картоне. – из пластилина на картоне.   Работа в группах. Работа в группах.

Решение ситуационных  Решение ситуационных  задач задач Обоснование и защита  вариантов решений. Обоснование и защита вариантов решений.

Тренинг Тренинг • психологическая и  психологическая и  эмоциональная готовность к  эмоциональная готовность к  добыче, поиску и  добыче, поиску и  употреблению воды. употреблению воды. • само­ и взаимопомощь в ЧС. само­ и взаимопомощь в ЧС.

Проблемы экологии  воды: регион ДВ,  Россия, мир.

Проверка качества обучения:  Проверка качества обучения:  опрос, тесты. опрос, тесты. Д.З.: проект обеспеченности водой, Д.З.: проект обеспеченности водой,   добычи воды – «Смотрим в  добычи воды – «Смотрим в  будущее». будущее».

Подведение итогов занятия Подведение итогов занятия • рефлексия •   достигнуты рефлексия – оценка и самооценка;  – оценка и самооценка; достигнуты ли  цели и задачи   ли  цели и задачи  занятия; занятия; •   качество занятия качество занятия;; •   важность темы важность темы..

Спасибо за  Спасибо за  работу! работу!