презентация по физической культуре на тему "Здоровьесберегающие образовательные технологии в учебном процессе"

Семинары
pptx
15.04.2019

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Здоровьесберегающие образовательные технологии можно рассматривать и как технологическую основу здоровьесберегающей педагогики –одно из самых перспективных направлений XXI века. Это совокупность приемов, форм, методов организации обучения, без ущерба для здоровья обучающихся, и как качественную характеристику любой педагогической технологии по критерию ее воздействия на здоровье учащихся и педагогов.

ЗСТ.pptx

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение "Калачевский техникуминтернат" Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации Преподаватель физической культуры: Димитрова Любовь Анатольевна

Здоровьесберегающая технология как фактор, способствующий улучшению психологической атмосферы и создающий устойчивый положительный эмоциональный фон на занятии

Здоровьесберегающая технология это система мер по охране и укреплению здоровья обучающихся

Факторы риска, которые влияют на здоровье студентов:  Стрессовая педагогическая тактика преподавателя  интенсификация учебного процесса  несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям студентов  несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса  недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья подростков

Причины введения здоровьесберегающих технологий в учебное заведение  перегруженность подростков информацией, приводит к накоплению усталости и снижению мотивации обучения  низкая двигательная активность  всего 10% подростков относятся к числу здоровых  50% имеют хронические заболевания  40% входят в группу риска

Направления здоровьесберегающих технологий : организация образовательного процесса на основе санитарных норм и гигиенических требований ежегодная диспансеризация двигательная активность(уроки физкультуры, динамические паузы, спортивно-массовая работа) рациональное питание формирование ценности здоровья ЗОЖ служба психологической поддержки своевременное выявление студентов с девиантным поведением

К психологопедагогическим технологиям относятся:  снятие эмоционального напряжения  использование игровых технологий, игровых обучающих программ, оригинальных заданий и и задач  создание благоприятного психологического жизни  комплексное использование лично ориентированных технологий климата на уроке  охрана здоровья и пропаганда здорового образа

Чтобы освоить и внедрить здоровьесберегающие технологии, преподаватель должен решить ряд задач: • • • • повысить квалификацию по вопросам здоровья и здоровьесберегающих технологий пересмотреть методику преподавания и включить в нее сначала элементы здоровьесберегающих образовательных технологий, а затем перейти полностью на данные технологии- проанализировать и скорректировать педагогические приемы и техники, определив их воздействие на здоровье обучающихся содействовать формированию здоровьесберегающей образовательной среды, налаживая эффективное взаимодействие всех субъектов образования: преподавателей,

Основные правила построения урока с позиции здоровьесберегающих технологий: • Правильная организация урока • Использование каналов восприятия. • Учет зоны работоспособности обучающихся. • Распределение интенсивности умственной деятельности

Условия, обеспечивающие реализацию здоровьесберегающих технологий • Педагогика сотрудничества • Технологии развивающего обучения • Технологии проектирования и моделирования • Технологии игровых форм обучения • Технология групповых форм обучения • Коммуникативная педагогическая техника учителя.

Инструменты (приемы) при использовании здоровьесберегающих технологий дифференциация заданий ; организация деятельности обучающихся на уроке различными формами обучения ; перенос большей части учебной нагрузки на урок при сокращении до минимума домашних заданий, которые должны содержать индивидуальную часть; чередование разных видов деятельности ; 4/15/19 11

Спасибо за внимание!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также