На уроке решались следующие цели: вывести формулу площади прямоугольного треугольника, установить связь между площадью прямоугольника и треугольников, полученных в этом прямоугольнике диагоналями.
В соответствии с поставленными целями и содержанием материала урок строился по следующим этапам:
1. Организационный момент.
2. Постановка учебной задачи.
3. Актуализация знаний.
4. Создание проблемной ситуации.
5. Поиск решения проблемы.
6. Первичное закрепление
7. Самостоятельная работа с самопроверкой.
8. Тренировочные упражнения
9. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
10. Домашнее задание.
Тип данного урока - объяснение нового материала. Вид урока - урок-практикум. Использован жизненный опыт учеников с целью развития у них познавательной активности и самостоятельности.
Публикация состоит из частей:
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
26.03.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
