Поделиться
сложение и вычитание натуральных чисел.pptx
УРОК
ПО МАТЕМАТИКЕ
5КЛАСС
Тема урока:
Сложение и
вычитание
натуральных
чисел
«Будущее должно
быть заложено
в настоящем»
Г. Лихтенберг
МБОУ Спасская средняя школа
Задание учителя
(Устный счет).
1. ВЫЧИСЛИТЕ:
83
88
170
165
1. Найдите пропущенные числа:
а)
11
52
26
44
б)
Задание от газовой службы
Вычислите устно:
1. 25*17*4 + 300*0 – 272 : 272.
2. 90
– 45
: 15
* 28
– 12
: 8
+ 27
?
Задание от повара
Решите примеры:
15 * (5408 – 5382 : 26 + 799);
16 * (4180 – 4142 : 38 + 929).
Задание от бухгалтера
На каждую машину погрузили 20 бочек бензина, по 190 л в каждой. Сколько всего литров бензина погрузили на 5 машин ?
Задание от продавца
а) х +72 = 109;
б) х – 23= 60;
РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:
Физкультминутка
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
головою три кивка
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту тихо сесть.
Задание врача
Сформулируйте свойства сложения и вычитания натуральных чисел и вычислите
(работа в парах):
3189 - (1189 + 1250);
2) 1275 + (3325 - 2980).
Задание от МЧС
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
1 вариант
1. Вычислите: 7324-2545;
2. Вычислите: 318 ∙ 32 ;
3. Вычислите: 4824 : 36 ;
4. 3 м 4 см – это …
5. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 13 см.
6. Турист проехал на автомобиле 552 км за 6 часов. Какова скорость автомобиля?
7. У Пети было 32 марки, а у Коли – на 4 марки меньше. Сколько марок было у Коли?
8. Галя прочитала 42 страницы, а ее сестра в 2 раза больше. Сколько страниц прочитала сестра?
2 вариант
1. Вычислите: 9342-5465;
2. Вычислите: 263 ∙ 21 ;
3. Вычислите: 10836 : 43;
4. 5 км 26 м – это …
5. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 12 см.
6. Всадник проскакал 144 км со скоростью 24 км/ч. Какое время он затратил на этот путь?
7. В классе 14 мальчиков, а девочек на 2 больше, чем мальчиков. Сколько девочек в классе?
8. Рабочий изготовил 36 деталей, а его ученик в 4 раза меньше. Сколько деталей изготовил ученик?
Задание от директора школы
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ:
Степа Смекалкин задумал число.
Потом он умножил это число на 19 и к произведению прибавил 19.
В ответе у него тоже получилось 19. Какое число задумал Степа?
ЛОГИЧЕСКАЯ ПАУЗА
Сложение натуральных чисел.ppt
Выводы:
ИТОГ УРОКА
Сегодня на уроке я повторил и запомнил…
Я понял…
Я научился…
У меня не получилось…
Мне хотелось бы…
Я справлюсь с домашней работой…
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Составить кроссворд по изученным темам.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
