Презентация по музыке. Тема урока: Лечебные свойства музыки (8 класс). Определить положительное и отрицательное влияние музыки на состояние человека. Определить влияние музыки на животных. Провести социальный опрос учащихся 5-10 классов. Материал удобен и полезен учителям музыки, учащимся средних классов и родителям.Презентация по музыке. Тема урока: Лечебные свойства музыки (8 класс).
Лечебные
свойства
музыки
pptcloud.r
u
Болящий дух врачует
песнопение
Гармонии таинственная власть
Тяжёлые искупит заблужденья
И укротит бунтующую страсть.
Душа певца, согласно излитая,
Разрешена от всех своих
скорбей,
И чистоту поэзия святая
И мир отдаст причастнице
своей.
Е.Баратынский
Цель : Выяснить влияние музыки на организм
человека.
Задачи :
1)Определить положительное и
отрицательное влияние музыки на состояние
человека.
2)Определить влияние музыки на животных.
3) Провести социальный опрос учащихся 510
классов
«Из глубины
веков»
В древности выделяли 3 направления
влияния музыки на человека:
1.На духовную сущность человека
2.На интеллект
3.На физическое тело
• «Музыка , её первый звук , родилась одновременно с
сотворением мира» , так утверждали древние мудрецы.
• Пифагор основал науку о гармонии сфер , утвердив музыку
как точную науку . Пифагорейцы пользовались мелодиями
против ярости и гнева .
Рок и дискоритмы.
Нарушают функциональное
равновесие полушарий головного
мозга. Способствуют выделению
стрессгормонов , «стирающих» в
мозгу часть информации.
Психолог Д. Азаров считает что рок музыка способна
подтолкнуть человека на самоубийство. Он
обнаружил , что повторение роковых сочетаний
нот ведёт к самоуничтожению. Это солист группы
«Лесоповал», гитарист группы «Чёрный кофе»,
сотрудник группы «Технология», гитарист группы
«Алиса».
Рок музыка, воздействуя ультра и инфра звуками,
которые мы не слышим, но которые «слышат» все наши
органы, способна разрушать мозг (по принципу
известного 25 го кадра).
Влияние музыки на женщин и мужчин
На мужчин с высоким культурным уровнем
большое влияние оказывает классическая
музыка.
При низком культурном уровне – популярная
лёгкая.
Женщины, независимо от образования,
предпочитают слушать и больше реагируют на
классическую музыку. Действует не столько
содержание и тип музыки, сколько её ритм.
1)Платон считал музыку главным средством
воспитания гармонической личности .
2)Аристотель утверждал что музыка способна
оказывать воздействие на этическую сторону души .
3)Врачеватель древности Авиценна лечил запахами и
смехом .
4)В 3 в. до н.э. в Парфянском царстве был выстроен
медицинский центр . Здесь лечили музыкой от тоски
и душевных переживаний .
Мелодии , доставляющие человеку
радость.
1)Замедляют пульс , увеличивают силу
сердечных сокращений.
2)Способствуют расширению сосудов и
нормализации артериального давления.
3)Стимулируют выделение
пищеварительных соков и повышают
аппетит.
Влияние музыки на
животных.
1) У пинчеров в зависимости от мелодии
кровяное давление может меняться на 70
мм. ртутного столба.
2)Коровы будут давать больше молока , если
их водить в консерваторию.
3) Дельфины с удовольствием слушают
классику, особенно Баха.
Влияние музыки на
растения.
1)От мажорных мелодий растения растут
быстрее и расцветают на 2 недели
раньше.
2)Протоплазма растительных клеток
ускоряет движение.
Лечение болезней музыкой
Заболевание
Музыка
От нервозов и
раздражительности
Утомляемость
Жизненный тонус
Повышает умственные
способности
Нормализует кровяное
давление, сердечную
деятельность
Головная боль и нервоз
Нормализует работу мозга
Чайковского, Пахмутовой, Таривердиева
«Утро» Грига. «Рассвет над Москвой-рекой»,
«Вечерний звон», «Времена года» Чайковского
А.Хачатурян «Вальс», А.Вивальди «Зима»,
Л.Бетховен «Увертюра», «Эгмонт».
Музыка Моцарта
«Свадебный марш» Мендельсона. «Соната для
клавесина», «Концерт для скрипки с оркестром» –
И.С.Бах.
«Полонез» Огинского
«Пер-Гюнт» Грига
Характер воздействия
музыки
Успокаивающие мелодии Ф. Лист
Композитор
Ф. Шопен
П. Чайковский
В. Моцарт
Р. Шуман
К. Дебюсси
П. Чайковский
В. Вагнер
Л. Бетховен
Э. Григ
М. Огинский
Ф.Шопен
И. Штраус
Л.Бетховен
Ф. Шуберт
А. Хачатурян
И. Дунаевский
Равель
При снижении внимания
и сосредоточенности
При раздражительности
При переутомлении и
нервном истощении
Успокаивает, отгоняет
тревоги
Стимулирует творческий
импульс
Произведение
«Утешение», «Ноктюрн»
«Ноктюрн», «Колыбельная»,
«Баркарола», «Фантазия-
экспромт»
«Песнь без слов», «Размышление»,
«Ноктюрн»
«Маленькая ночная серенада» 2ч. ,
«Симфония № 40» 1ч. , медленные
сонаты
«Грёзы»
«Лунный свет»
«Сентиментальный вальс»
«Ход пилигримов»
«Лунная соната»
«Утро»
«Полонез»
«Мазурка»
«Вальсы»
«К радости»
«Аве Мария»
«Танец с саблями»
Марш из к/ф «Цирк»
«Болеро»
Музыкальный
инструмент
Благотворное
влияние
Скрипка, фортепиано
На нервную систему
Гитара
Домра
Медные духовые
инструменты
Кларнет
Флейта
На сердце
На печень
На толстый кишечник
На кровообращение
На нервную систему
Звуки колокола , содержащие
резонансное ультразвуковое
излучение, за считанные
секунды убивают тифозные
палочки , возбудителей желтухи
и вирусы гриппа.
В московском центре «Эйдос»
музыкальная терапия
используется для лечения
сахарного диабета. В этом
большую роль оказывают звуки
природных шумов : прибоя, пения
птиц, рокота океанских волн,
раскатов грома, шума дождя.
Музыкальные вибрации
Благотворно влияют на костную
структуру, щитовидную железу,
массируют внутренние органы,
стимулируют кровообращение.
1)Растения и цветы под классическую
музыку быстрее расправляют свои
листья и лепестки.
2)Под звуки современной «попсы»
коровы ложатся и отказываются есть.
3)В Канаде струнные квартеты
Моцарта исполняются прямо на
городских площадках , чтобы
упорядочить уличное движение.
Во время эпидемии в 16 веке в Италии
люди впадали в оцепенение , застывали в
неподвижности , переставали есть и пить .
Они были убеждены , что укушены
ядовитым тарантулом .
Из состояния оцепенения их выводила
только танцевальная музыка ,
начинавшаяся с медленного ритма и
убыстрявшаяся до неистовой пляски . От
неё и произошла известная всему миру
тарантелла .
1)Музыка Моцарта оказывает положительное
влияние на процессы высшей мозговой
деятельности .
2)Музыка помогает справляться с болью и
стрессом .
3)Человек , засыпающий под нежные мелодии,
всю ночь видит хорошие сны .
4)Музыка снимает напряженность , повышает
внимание.
Пристрастие учащихся к различной
музыке
1. Нравится ли вам классическая музыка?
2. Нравится ли инструментальная?
3. Нравится ли эстрадная?
4. Нравятся ли другие направления?
5. Знаете ли вы о положительном воздействии музыки на организм?
Откуда вы узнали о
положительном воздействии
музыки на организм
Какую музыку вы любите
слушать
Какую музыку вы любите
петь
Как вы оцениваете свою
работоспособность после
прослушивания музыки
Как вы оцениваете своё
самочувствие после
прослушивания музыки
2. Положительное влияние музыки на растения и
животных:
А) Повышение количества молока у КРС.
Б) Ускоряется рост и развитие растений.
В) Цветки распускаются намного раньше.
Отрицательное влияние музыки на растения
и животных:
А) Снижение количества молока.
Б) Отказ от пищи и потеря веса.
В) Замедляется рост растений.
3. Социологический опрос показал, что учащиеся предпочитают
рок, рэп, попсу, и дискоритмы. Это безграмотно, и снижает
работоспособность, отражается на умственной деятельности
организма, что приводит к снижению результатов учёбы и к
различным заболеваниям .
Выводы:
1. Положительное влияние на состояние человека оказывает
классическая музыка:
• улучшение памяти
• облегчение учебного труда
• улучшение работы организма
Отрицательное влияние на человека – рок, рэп, дискоритмы, попса:
• разрушается работа нервной системы
• плохое настроение
• раздражительность
• снижение памяти
• ухудшение результатов учёбы
.
Лечебные свойства музыки (8 класс)..pptx
