Презентация по русскому языку на тему "Имя прилагательное" (2 класс, русский язык)

Тема: «Роль имён прилагательных в речи». 1.Определение цели урока. 1. Какой сегодня день?  (Весенний, пасмурный, солнечный, радостный.) ­ Слова какой части речи помогли вам описать  его?  (Прилагательные) Цель урока: давайте сегодня поразмышляем о роли прилагательных в речи,  зачем они нам нужны. 2. Повторение. Давайте вспомним, а что такое прилагательное. Представьте, что вы не  ученики, а прилагательное. Расскажите о себе. Я отвечаю … Я обозначаю… В предложении я… 3. Минута чистописания. Аяяяоеееийый ­ Посмотрите на цепочку из букв. Что могут обозначать эти соединения? (Окончания прилагательных) Напишите соединения, соблюдая правила каллиграфии. 4. Словарная работа. На доске рисунки. ­ От изображённых предметов образуйте имена прилагательные, проведём  словарную работу. Пишем и комментируем. Автобус, берёза, картофель, машина, учитель. 5. Работа в группах. У вас карточки с описанием предмета. Вам нужно угадать предмет и выбрать  необходимый рисунок. А) осторожная, рыжая, хитрая, длиннохвостая (лиса) Б) круглое, гладкое, сочное, спелое, красное (яблоко) В) высокая, стройная, кудрявая, белоствольная (берёза) Г) пушистый, хитрый, когтистый, усатый,  мяукающий (котёнок)  6.   «Опиши предмет». Опишите данный предмет с помощью прилагательных, остальные группы  отгадывают его А) небо; Б) огурец; В) хвост; Г) фильм.  7.  Физминутка. Я называю положительные качества человека – руки вверх, отрицательные –  приседания: Весёлый, аккуратный, ленивый, добрый, злой, грубый, вежливый, агрессивный, ласковый. 8. Работа по карточкам. Вставьте подходящие по смыслу слов: Этот ____________________ зверёк живёт в лесу. У него  ___________________ уши, ___________________ хвост. Передние лапы  ______________ , а задние ___________________. Шубка у зверька летом  __________________________ , а зимой _______________________. Слова какой части речи помогли вам? 9. Работа с текстом. ­ Я прочитаю 2 текста. Какой вам больше понравится и запомнится и почему? 1) Пришла зима в лес. Стоят морозы. Земля покрыта снегом. Ёлочки в снегу. 2) Пришла холодная зима в русский лес. Стоят лютые морозы. Земля покрыта  белым пушистым снегом. Маленькие зелёные ёлочки спрятались в глубоком  снегу. ­ Слова какой части речи помогли вам представить зимний лес? ­ Сколько прилагательных вы услышали? (7) ­ Запишем 1 предложение с комментированием. 10. Итог. ­ Со словами какой части речи мы работали на уроке? Для чего они нужны? (Описывают предметы, речь выразительная, понятная, интереснее слушать). Выбирайте прилагательные, подходящие вам. Какими вы были на уроке: Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, ласковый и смирный,  Нежный, вежливый и мирный, Злой, сердитый и крикливый, И ленивый, и драчливый. Сколько качеств есть на свете, Выбирайте себе, дети! Пожелание гостям: Уважаемые гости! …..спасибо за внимание! Желаем вам …… здоровья, …….настроения.