Презентация по русскому языку "Словосочетание и предложение" (6класс)

что? х х                        х пушистый       котенок Х                   пьет      молоко Х                 говорят  громко

Работа по учебнику. Прочитать правила на страницах  Выполним упражнение 4 на странице 98.Прочитать  98 и 101. текст. Словарная работа: территория­жер көлемі  лесостепь­орманды дала богатые залежи­бай кен выращивают­өсіреді растения­өсімдіктер    РР аа бб оо аа

Выпишите выделенные словосочетания,  главное слово обозначьте х, поставьте  от него вопрос к зависимому слову.

Этап применения знаний,  Этап применения знаний,  умений и навыков. умений и навыков. Какие пары слов не являются  Какие пары слов не являются  Задание Задание словосочетаниями? словосочетаниями? а) заревел неистово а) заревел неистово б) родная земля   б) родная земля   в) схватил за комбинезон в) схватил за комбинезон г) медведь заревел г) медведь заревел

ХХитрое задание. итрое задание. С пасмурного неба изредка  падали одинокие снежинки. ­Какое это предложение по цели  высказывания?  ­­ Из скольких слов состоит предложение?  ­О чем говорится в предложении?  ­­ Что о них говорится?  ­ Как связаны слова в предложении?  ­ Какова основа предложения?  ­ Назовите и выпишите из предложения все  словосочетания?

Следующее интересное задание  Следующее интересное задание  называется «Аукцион называется « Аукцион».».  ­ Что такое аукцион?  ­ Что такое аукцион?   Аукцион ­ публичная продажа имущества, Аукцион ­ публичная продажа имущества, при котором   при котором  покупателем становится тот, кто предложит высокую цену.   покупателем становится тот, кто предложит высокую цену.  ­ Составьте предложение, добавляя каждый раз по одному  ­ Составьте предложение, добавляя каждый раз по одному  слову. слову.  ­ Итак, начинаем наш аукцион, лотом будет самолет, кто  ­ Итак, начинаем наш аукцион, лотом будет самолет, кто  последним назовет слово тот и полетит после урока на нем  последним назовет слово тот и полетит после урока на нем  домой. домой.  ­ Итак:  ЛЕТИТ САМОЛЕТ ­ Итак: ЛЕТИТ САМОЛЕТ  ­ Кто больше? ­ Кто больше?  ­ Кто больше? ­ Кто больше?  ­ Кто больше? ­ Кто больше?  ­ Хорошо. Продано. Сегодня на этом самолете полетит домой… ­ Хорошо. Продано. Сегодня на этом самолете полетит домой…

Составление кластера Составление кластера

Составление кластера Составление кластера

Подведение итогов урока         Комментирование оценок         Рефлексия: Доволен ли  ты тем, как прошел урок?  Было ли тебе интересно?   Сумел ли ты получить новые знания?  Ты был активен на уроке?

Домашнее задание Домашнее задание  Выучить правила. Выучить правила.  Упражнения 7,11 письменно.  Упражнения 7,11 письменно.