Презентация по русскому языку в 3 классе по теме: «Путешествие по стране Имя Существительное» УМК «Школа 21 века»

Разработки уроков
ppt
11.01.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Тема урока: «Путешествие по стране Имя Существительное» Форма работы: Индивидуальная, групповая, фронтальная Цель урока: Повторить и обобщить изученный материал по теме « Имя существительное» Задачи урока: 1. Образовательные: Систематизировать знания об имени существительном; выработать умение изменять по вопросам имена существительные; повторить названия падежей, падежные вопросы; уточнить представления учащихся о начальной форме имени существительного, как о форме существительного в именительном падеже единственного числа, развивать умения определять число, род, падеж, существительных 2. Развивающие: Способствовать развитию орфографической зоркости, навыков грамотного письма, развивать память, внимание, смекалку, речевую культуру, воображение, обогащать словарный запас учащихся. , развивать устойчивую мотивацию к процессу обучения 3. Воспитательные: прививать умение слушать учителя и своих одноклассников, уважение друг к другу необходимое для работы в группе и команде, воспитание гигиенических правил письма; повышение уровня познавательного интереса к предмету «Русский язык».Презентация по русскому языку в 3 классе по теме: «Путешествие по стране Имя Существительное» УМК «Школа 21 века»

Путешествие по стране Имени Существительного.ppt

Урок по русскому языку в 3 классе по теме:

«Путешествие по стране Имя Существительное»

Автор:
учитель начальных классов
Недилько Ольга Владимировна

Цель урока:
Повторить и обобщить изученный материал по теме « Имя существительное»
Задачи урока:
Образовательные:
Систематизировать знания об имени существительном; выработать умение изменять по вопросам имена существительные; повторить названия падежей, падежные вопросы; уточнить представления учащихся о начальной форме имени существительного, как о форме существительного в именительном падеже единственного числа, развивать умения определять число, род, падеж, существительных
Развивающие:
Способствовать развитию орфографической зоркости, навыков грамотного письма, развивать память, внимание, смекалку, речевую культуру, воображение, обогащать словарный запас учащихся. , развивать устойчивую мотивацию к процессу обучения
Воспитательные:
прививать умение слушать учителя и своих одноклассников, уважение друг к другу необходимое для работы в группе и команде, воспитание гигиенических правил письма; повышение уровня познавательного интереса к предмету «Русский язык».

с
у
щ
е
с
т
в
и
т
е
л
ь
н
о
е
к
а
з
у
е
м
о
г
п
е
р
д
л
о
е
и
а
н
ч
о
к
к
о
р
е
н
г
л
а
г
о
р
е
д
ь
ч
е
м
р
п
с
у
ф
ф
с
к
б
у
к
а
п
р
и
с
а
к
в
а
о
в
о
л
е
и
н
п
р
е
д
л
о
ж
е
е
д
л
ж
е
а
п
о
д
а
р
и
н
е
с
л
о
г

Остров «Умников и умниц».

План:

Что обозначает имя существительное?
На какие вопросы отвечает?
Как изменяется?
Каким членом предложения бывает?

Море «Знаний».

Земля «Игр»

Малыш_, ноч_, доч_, помощ_, чиж_, плащ_, меч_, мелоч_, врач_, смерч_, полноч_, ключ_, вещ_, мыш_, реч_, клещ_.

Страна «Склонение»
И.п. (есть) кто? что?
Р.п. (нет) кого? чего?
Д.п. (рад) кому? чему?
В.п. (вижу) кого? что?
Т.п. (любуюсь) кем? чем?
П.п. (говорю) о ком? о чем?

Тропинка «Перепрыгни кочку»самостоятельная работа

Крыло, руки, ноги, лапа, фонарь, одежда, корзины, ножницы, стол, ворона, ландыши, вагон, гаражи, самолёт, пароходы, муравей, рассказы, кастрюля, кроссовки, помидор.

Дворец «Грамотеев»

Проверь:

Сад (м. р., 2 скл.)
Чистота (ж. р., 1 скл.)
Село (ср. р., 2 скл.)
Утро (ср. р., 2 скл.)
Папа (м. р., 1 скл.)
Встреча (ж. р., 1 скл.)

Рефлексия

*Сегодня я вспомнил…
* Было интересно…
*Теперь я могу…
* У меня получилось …
* На уроке мне понравилось…

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также