Презентация "Приёмы работы с текстом на уроках географии".

Учитель географии Слабайда Н.В.

Учебник – одно из главных средств обучения на уроке.

Текст – это тот источник информации, который обязательно используется человеком любой профессии в течении всей жизни.

Личностные

регулятивные

информационно-логические

коммуникативные

рефлексивные

Деление текста на смысловые блоки
Составление плана по тексту
Работа с географическими понятиями и объектами
Составление вопросов к тексту
Нахождение в тексте ответов на вопросы и информации для решения проблемных вопросов и заданий
Сравнение по тексту двух близких понятия по смыслу, нахождение их различий.
Составление схем, рисунков, таблиц на основе анализа текста.
Работа с иллюстрациями, фотографиями и таблицами учебника

Методические приёмы:1.Дополни определение.

2.Установи соответствие.

Установите соответствие между природной зоной и типом почв

1.Степь а)тундрово-глеевые
2.Тундра б)чернозёмы
3.Тайга в)подзолистые
4.Смешанные леса г)дерново-подзолистые

3.Задай вопрос.

4.Подбери текст к иллюстрации или иллюстрацию к тексту.

4.Верные и неверные утверждения.

Укажите ошибочное утверждение.
а) побережье Японии замерзает;
б) Куросио — теплое течение;
в) на Японских островах выпадает осадков в 2 раза больше, чем на материке;
г) Япония — горная страна

5.Составление описания объекта по плану.

6.Составление кластера.

7.

7.

8.Перепутанные логические цепочки.

Пронумеровать планеты в зависимости от удаленности от Солнца:
Венера -
Земля -
Юпитер -
Меркурий -
Марс -
Сатурн -
Нептун -
Уран -
Плутон -

Этап воспроизведения.
Проверка домашнего задания.

Задание: вставьте пропущенные буквы

р…ка
…сток
усть…
бассей… р…ки
р…чная д…лина

е

и

е

н

е

е

о

Задание: вставьте пропущенные слова и словосочетания.

Река - ____________ поток, текущий в выработанном им углублении - ________ _________ .

водный

русле

реки

Задание: назовите части речной долины:

1 1 - а) устье
2 - б) исток
3 - в) притоки

2
3

Задание: подберите каждому из географических понятий соответствующее определение.

1. река а) начало реки
2. исток б) главная река со
всеми притоками
3. устье в) место впадения
реки в море (озеро)
4. речная система г) водный поток,
текущий в углублении

Составление плана текста
Что такое озеро?
Озерные котловины.
Вода в озере.

Задание: найдите определение в тексте учебника. Что такое озеро?

Озеро – замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении.

Озеро – замкнутый водоём в природном
углублении.

Задание: вставьте пропущенные слова в предложения

1.Самое большое озеро на Земле –

2.Самое глубокое озеро нашей
планеты -

Каспийское

Байкал

площадь
371 000 км²

Задание: найдите в тексте ответы на вопросы

Задание: составьте схему. Разнообразие озёр. Приведите примеры.

Озёра


сточные бессточные пресные солёные

Байкал Каспийское Байкал Баскунчак
Онежское Аральское Ладожское Эльтон

солёность достигает 337 промиль

1

2

3

Этап проверки.Задание: отгадайте кроссворд

Рефлексия

Что нового мы узнали на уроке?
Что мы делали?
Что получилось (не получилось)?
Вам было интересно (трудно)?