Презентация проекта "Туристическая поход в березовую рощу"

Район: Гайский округ Населённый пункт: город Гай Название работы: Туристическая поход в  березовую рощу  Сведения об авторе: Мусаева Ясмина,  2006 г.р., МАОУ «СОШ № 8», 3 класс Дата: октябрь 2015 г. Сведения о руководителе: Бурдина  Наталья Сергеевна, педагог МАОУ «СОШ  № 8»

Цель: объяснение пользы туристических походов для развития  первых навыков ориентации на местности и потребности в здоровом  образе жизни. Задачи:  1. Доказать необходимость походов  как средство  укрепления здоровья. 2.Показать способность младших школьников к   освоению простейших туристических умений и  навыков выполнять  разнообразные несложные  препятствия. 3.Обосновать умение вести краеведческие наблюдения. 4. Доказать, что поход – это средство  обучения детей   приемам  коллективной работы;

Актуальность     «Любовь к родному краю, знание его истории ­ основа, на которой и  может существовать рост духовной культуры всего общества» (Д.С.  Лихачев).  Никакая армия музейных работников не справится с этой  задачей, если им на помощь не придет другая ­ армия краеведов ­  энтузиастов, главных «ликвидаторов» краеведческой безграмотности  среди населения. Краеведение возбуждает интерес и воспитывает  уважение к истокам нашим, к родной земле. Воздействие его велико и  на ум, и на душу человека. Известно, что традиционными формами  организации туристско­краеведческой  деятельности являются:  экскурсии, прогулки, походы, кружки уроки с использованием  краеведческих материалов. Для повышения интереса и  познавательной активности детей, их творческой самостоятельности  большую роль играют туристические походы с элементами  исследования. Приобщение школьников к исследовательской работе  формирует у них чувство любви и заботливого отношения к природе,  способствует развитию экологического мышления, потребности к  ведению здорового образа жизни, воспитанию волевых качеств  личности.

Программа похода • Конкурс  наблюдателей • Эстафета.  • Игра «Пойми  меня» • Полоса  препятствий. • Конкурс плакатов. • Конкурс санитаров  леса

Конкурс наблюдателей Наблюдение за березами: форма листа, обилие листвы, ствол, рядом  произрастающие травянистые растения и их состояние. Рассказ  сведений о березе и ее пользе. Польза лесных насаждений.

Эстафе та • Прыжки с мячом между ног. • Бег парами   • Перетягивание  • Ходьба на лыжах • Цепочка (присесть и встать всей командой, не разрывая рук)

Игра «Пойми меня» Объяснение игры: у жюри лежат карточки, на оборотной стороне которых написаны  слова, имеющие отношение к туризму. Это существительные в единственном числе.  Один из участников команды должен с помощью мимики и жестов показать другой  команде выбранное им слово, не произнося его

Полоса препятствий Переправа по квадратам, выполняя определенные задания ведущего.  Правильный ответ – шаг вперед, неверный ответ – шаг назад.  Второй этап – поиск предметов по карте (маршрутный лист)

Конкурс плакатов Конкурс туристского рисунка ­ это  домашнее задание,  ребята пробовали свои силы на бумаге, нарисовав  законы юных туристов.

Законы туристов 1. Нельзя понять смысл туризма, сидя дома. 2. Идешь в поход – не бойся, боишься – не ходи. 3. Плохой поход бывает только у плохих туристов. 4. В походе семеро одного не ждут. 5. Если ты устал – помоги товарищу, и тебе станет легче. 6. Не бери в поход слишком тяжелый рюкзак, тащить его придется твоим  товарищам. 7. Не бери с собой селедку, лучше соли съешь щепотку. 8. Дождь туристам не помеха. 9. Каким бы ни был маленьким оставшийся кусочек хлеба, в походе его делят на  всех. 10. Как бы ни было трудно в пути, соблюдай наш закон – не пищать! 11. Дорогу осилит идущий. 12. Турист это тот, кто людям добро несет.

Конкурс санитаров леса В сложившейся ситуации актуальным становится вопрос охраны лесных  насаждений, в частности объекта наших экологических исследований  (экологической учебной тропы) – березовая  роща

Заключение Туристский поход создает великолепные возможности для  проведения экологических исследований и приобретения   первичных навыков туризма. Причем организовать такую работу  можно как со всем классом,  так и с группами по интересам.  Туристский поход предусматривает обязательное прохождение  маршрута. Проложив такие маршруты по ближайшему к школе  лесу или парку, можно отслеживать сезонные изменения,  происходящие в природе, выявлять и наблюдать факты  воздействия человека на окружающую его среду. Простой закон  полевой жизни «после нас — лучше, чем до нас» осваивается с азов  туризма.   Наш поход помог открыть новые таланты! Думаю, конечной цели —  получить новые знания и навыки исследовательской деятельности,  мы достигли. Все были довольны друг другом и счастливы. У нас  появилось больше взаимопонимания между детьми и взрослыми.  Это было незабываемо!

Список литературы • Алёшин В.М., Калиткин Н.М. Соревнования по  спортивному ориентированию. ­ М.: Физкультура и  спорт, 2004. • Бардин К.В. Азбука туризма.­ М.: Просвещение,2001 • Беккер Э.Г. Литературное краеведение в школе.  Пособие для учителей.­  М.: Просвещение, 2006. • Васильев И. В. В помощь организаторам и  инструкторам туризма. ­ М.: Профиздат, 2003. • Верба И.А., Галкин Я.В. и др. Туристско­ краеведческие кружки в школе. ­ М.:  Просвещение,2008.