Презентация "Путешествие по Берлину", 8 класс, немецкий язык

„ „ Die Reise durch  Die Reise durch  Berlin. Berlin. Sehenswürdigkeiten.“ Sehenswürdigkeiten.“ Deutsch. Schritte 4.

Цель урока: СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ   Цель урока:  СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ          навыки и умения устной речи. навыки и умения устной речи. Задачи: Задачи:         1. Развитие навыков и умений               1. Развитие навыков и умений       монологической и диалогической речи монологической и диалогической речи           2.Развивать речевой этикет.                   2.Развивать речевой этикет.                                                3.Воспитывать интерес к         3.Воспитывать интерес к  занятиям с применением компьютера.   занятиям с применением компьютера.     4.Расширять страноведческие    4.Расширять страноведческие  знания. знания.

Ход  урока Ход  урока  Организационный момент  Организационный момент   Речевая зарядка. Речевая зарядка.    Контроль дом. задания Контроль дом. задания    Знакомство с новыми  Знакомство с новыми  достопримечательностями  достопримечательностями  Берлина.   Берлина.  Работа в парах. Работа в парах.    Инсценирование  диалогов. Инсценирование  диалогов.    Домашнее задание. Домашнее задание.    Итог урока Итог урока..

Beantwortet meine  Beantwortet meine  Fragen! Fragen!  Wo liegt Deutschland ? Wo liegt Deutschland ?  An welche Länder  grenzt Deutschland? An welche Länder  grenzt Deutschland?  Aus wieviel Bundesländer besteht  Aus wieviel Bundesländer besteht  Deutschland? Deutschland?  Wie heißen die größten Städte  Wie heißen die größten Städte  Deutschlands? Deutschlands?  Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands? Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?  Was ist das Wahr Was ist das Wahrzzeichen Berlins? eichen Berlins?  Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in  Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in  Berlin? Berlin?

Wir kontrolieren die  Wir kontrolieren die  Hausaufgabe. Hausaufgabe.  Wir arbeiten mit der Karte und  Wir arbeiten mit der Karte und  erzählen über Deutschland. erzählen über Deutschland.

Deutschland Deutschland

Wir reisen durch Berlin  Wir reisen durch Berlin  kennen. kennen. und lernen seine  und lernen seine  Sehenswürdigkeiten  Sehenswürdigkeiten

Berlin Fläche 892qkm. Einwohner 3 – 4 Mill.  Berlin ist das politische, wirtschaftliche,  wissenschaftliche und kulturelle Zentrum  Deutschlands.

Das Schloss Bellevue Dreiflügelanlage wurde in den  Jahren 1785­1786 für den Prinzen  Ferdinand von Preußen, den  jüngeren Bruder Friedrichs des  Großen, errichtet.

Sehenswürdigkeiten Berlins

Berlin ist auch Standort  wissenschaftlicher Akademien und  Institute, bedeutender Hoch und  Fachschulen wie der Humboldt –  Universität.

Das Schloß Charlottenburg Der Bau wurde 1695 im Auftrag  Friedrichs1. von Preussen für seine  Gemahlin, Kurfürstin Sophie Charlotte,  begonnen.

Das Reichstagsgebäude Am Platz der Republik im Tiergarten in  der Nähe des Brandenburger Tores steht  das Gebäude des Reichstags. Das  Reichstagsgebäude wurde bei einer  Brandstiftung teilweise und 1945 fast  völlig zerstört.

Berlins,wurde nach dem Entwurf des  Berlins,wurde nach dem Entwurf des  hervorragenden Baumeisters des  hervorragenden Baumeisters des  deutschen Frühklassizzismus Carl  ismus Carl  deutschen Frühklassi Das Brandenburger Tor, ein  Das Brandenburger Tor, ein  weltbekanntes Wahrzzeichen  eichen  weltbekanntes Wahr Gotthard Langhans von 1788 bis 1791  Gotthard Langhans von 1788 bis 1791  nach dem Vorbild der Propyläen in Athen  nach dem Vorbild der Propyläen in Athen  erbaut. Das Tor ist 65,5 m breit, 26 m  erbaut. Das Tor ist 65,5 m breit, 26 m  hoch und 11 m tief, hat 5 Durchfahren.      hoch und 11 m tief, hat 5 Durchfahren.

Museumsinsel

Das Rote Rathaus Das Rote Rathaus, wegen seiner roten  Backsteine genannt, ist ein bekanntes  Wahrzeichen Berlins. Es wurde als eine  dreigeschossige Neorenaissance­ Mehrflügelanlage mit einem 97m  hohenTurm in den Jahren 1861­1869  nach dem Entwurf von H.F. erbaut.

Wir lesen richtig: Wir lesen richtig: das Rote Rathaus das Rote Rathaus die Museumsinsel die Museumsinsel das Reichstagsgebäude das Reichstagsgebäude das Schloß  das Schloß  Charlottenburg Charlottenburg die Humboldt­Universität die Humboldt­Universität das Schloß Bellevue das Schloß Bellevue

Wir arbeiten zu zweit. Wir arbeiten zu zweit. Wir bilden Dialoge,  Wir bilden Dialoge,  sprechen über die Reise  sprechen über die Reise  durch Berlin und unsere  durch Berlin und unsere  Eindrücke. Eindrücke.

Wir inszenieren Dialoge. Wir inszenieren Dialoge.

Die Hausaufgabe:: Die Hausaufgabe Подготовить сообщение Подготовить сообщение о Берлине и его  о Берлине и его  достопримечательностях достопримечательностях

Wir haben heute einige  Wir haben heute einige  Informationen über  Informationen über  Sehenswürdigkeiten  Sehenswürdigkeiten  Berlins  Berlins  erfahren und können uns  erfahren und können uns  darüber unterhalten. darüber unterhalten.