Презентация "Светлячки"

МОУ СОШ С. ВЫПОЛЗОВО Суганов Артемий команди р СВЕТЛЯЧК И Карпова Виктория автор- оформите ль Евграфова Елена Автор- оформите ль Хидирова Роксана автор- конструкт ор Агеев Данил Автор- консультан т

ИГРУШКА БУДУЩЕГО  Мы решили создать игрушку будущего. Работали по такому плану:  1.Индивидуальна я работа каждого участника  2.Работа группами.  3.Представление модели игрушки

1 ЭТАП  Каждый участник команды за 10 минут должен был придумать свою игрушку, работая на индивидуальном листочке.  Задача каждого участника : придумать игрушку , дать ей название, объяснить для какого она детского возраста предназначена, какие качества личности ребенка развивает, какие размеры игрушки.

2 ЭТАП  На этом этапе работали группами. Объединялись по схожести работ. Затем изобреталась общая модель игрушка.  1 группа: Евграфова Е., Карпова В.,ХидироваР.  2 группа: Суганов А., Агеев Д.

3 ЭТАП  Команда «Светлячков» придумала две новые игрушки для детей будущего.

ИГРУШКА №1 «АЗБУКА-ПИАНИНО»  Особенность в том, что на каждой клавише написана буква алфавита. При нажатии на клавишу слышится соответствующий звук. Дети с помощью этой игрушки могут учить буквы, составлять слоги и даже слова. Для детей 4-7 лет.  Авторы: Евграфова Е., Карпова В.,Хидирова Р.

ИГРУШКА №2 «ВЕРТОЛЕТ-МАШИНКА»  Игрушка с пультом управления. С помощью которого можно вертолету- машинке указывать скорость, время, расстояние. Задавать определенную скорость и указывать время, можно определять пункт назначения.  Особенности игрушки еще в том, что она может летать. При нажатии кнопки выдвигаются колеса и она может двигаться, как гоночная машинка.  Авторы: Суганов А., Агеев Д.

«ВЕРТОЛЕТ-МАШИНКА»

«Светлячки» МОУ СОШ с.Выползово, Ульяновская область, Сурский р-он Мы 4 года делаем проекты, но такой впервые. Нам понравилось придумывать что-то новое, фантазировать, быть авторами – конструкторами. 4 класс

«ВТОРАЯ ЖИЗНЬ» «БУМАЖНАЯ ИСТОРИЯ» Остаются  бумажные  отходы, которые   потом  выбрасывают. Мы  задумалась:  « А  можно, ли  дать  жизнь   отходам?». Мы  предположили, что  можно  использовать  макулатуру  для   получения бумаги в домашних   условиях.

Замочить  старую   газету  на  ночь  в  мисочке. С  помощью   миксера  или  ложечки  превратить   размокшую  бумагу в  однородную  массу.  Для  получения   цветной  бумаги   добавляется  краска.

• Затем  опустить в   полученную  массу   сеточку, на  которой   осядет  будущая   бумага. •    Полученный  слой   разровнять

Постелить  кусок   ткани на  гладкую   поверхность и  осторожно  перенести   на  нее сетку с  бумажной массой и  положить  массой   вниз. Осторожно  снять  сетку.  Бумажная  масса  на   ткани накрывается   вторым  куском ткани   и  плотно   прижимается. То же  самое  проделывается   с оставшейся   бумажной  массой.

Через несколько   часов масса  уже   станет  бумагой,  осторожно   снимаются   полученные  листы  и  раскладываются  для   просушки. Теперь   высохшую  бумагу   можно использовать  на уроках технологии.

«Светлячки» МОУ СОШ  с.Выползово, Ульяновская область,  Сурский р­он Мы  4 года делаем  проекты, но такие  впервые. Нам  понравилось участие в  конкурсе «Есть Идея!» и  теперь мы хотим с этими  проектами участвовать в  конкурсе «Малая  академия» Спасибо организаторам  конкурса «Есть Идея!». 4 класс