Цель.
Прививать интерес к точной науке математике.
Развивать внимание, смекалку.
Воспитывать усидчивость и выдержку.
Формировать навыки счета через игровые моменты.
Счет в пределах 5. Проверка знаний.
ВАРИАНТ 1.
4 – 2 = 3 – 2 =
2 + 1 = 1 + 1 =
4 – 3 = 3 + 1 =
2 + 2 = 4 – 1 =
4 – 4 = 3 – 3 =
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.