Ход урока.
4. Самоопределение к деятельности.
* Прочитайте рассказ.
* Выпишите существительные сначала в единственном числе, а потом во множественном числе.
Ящерицы лежали на камне. Рядом грелись на солнышке ящерята. У ящерицы головка маленькая. Хвост у ящериц длинный. Если ящерицу поймать за хвостик, то она его отбросит. Так ящерка спасается от врагов.
Ход урока.
5. Сформулируйте тему урока.
Назовите имена существительные, которые изменяются по числам.
* Назовите имена существительные, которые употребляются только в единственном числе.
* Назовите имена существительные, которые употребляются только во множественном числе.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.