приложение 2. задачи

Вариант 1

1. Известно, что 3 % некоторой суммы денег составляют 1800 тг. Какова вся сумма денег?

2. Продолжите предложение:

А) если 15% длины забора равны 60 м, то 30 % длины забора равны . . . ;

Б) если 15% длины забора равны 60 м, то 5 % длины забора равны . . . ;

3. Продавец продал 20% имеющихся для продажи яблок, что составило 40 кг. Сколько всего килограммов яблок было в продаже?

4. В классе 30 учащихся. В соревнованиях в беге участвовало 30% числа учащихся класса, что составило 2% учащихся школы. Сколько всего учащихся в школе?

5. Сколько соли и воды в 100 граммах 5-ти процентного раствора соли? А в 200 граммах?

6. В коробке лежат карандаши. Среди них 20% - цветные и из них 25% - красные. Катя сосчитала красные карандаши – их оказалось шесть. Сколько всего карандашей в коробке?

Вариант 2

1. Известно, что 2 % некоторой суммы денег составляют 1800 тг. Какова вся сумма денег?

2. Продолжите предложение:

А) если 30%  стоимости изделия равны  900 тг, то 10 % стоимости изделия равны . . . ;

Б) если 15%  стоимости изделия равны  600 тг, то 30 % стоимости изделия равны . . . ;

3. Продавец продал 25% имеющихся для продажи яблок, что составило 50 кг. Сколько всего килограммов яблок было в продаже?

4. В классе 30 учащихся. В соревнованиях в беге участвовало 40% числа учащихся класса, что составило 2% учащихся школы. Сколько всего учащихся в школе?

5. Сколько соли и воды в 100 граммах 3-х процентного раствора соли? А в 200 граммах?

6. В коробке лежат карандаши. Среди них 25% - цветные и из них 20% - синие. Коля сосчитала синие карандаши – их оказалось семь. Сколько всего карандашей в коробке?

Ответы