Применение и получение бензола.

 Тема « Получение и применение бензола»

Цель: изучить   получение бензола; познакомить с областями применения бензола и его гомологов.

Задачи: разобрать промышленные способы получения бензола; определить личную значимость полученных знаний, рассмотрев области практического применения бензола и его гомологов; формирование умения записывать уравнения реакций с органическими веществами; развивать  умение работать с текстом учебника, с дополнительными источниками информации,  решать расчетные задачи, устанавливать взаимосвязь между различными классами ОС; воспитывать интерес к предмету, бережное отношение к природе, уважение к преобразующим возможностям науки, понимание приоритета общечеловеческих ценностей.

Тип урока:                            урок изучения нового материала

Методы урока:                     Словесный (рассказ, беседа, объяснение);

практический ( решение упражнений).

Форма работы:  фронтальная беседа, индивидуальная и парная работа

Ход урока

Человек должен верить, что непонятное можно понять: иначе он не стал бы размышлять о нём.

1.     Организационный этап. 1-2 мин.

ІІ. Этап   проверки знаний.(10 мин.)

         Фронтальная беседа:

1.     Какие углеводороды называются ароматическими?Почему?

2.     Общая формула? Угол? Гибридизация? Длина святи? 

3.     Физические свойства?

4.     Какие типы реакций характерны?

Тестовая проверка д/з по вариантам (приложение)

 III. Формулировка цели урока. Изучение нового материала.

Мы с вами уже изучили строение, физические и химические свойства бензола. Как вы думаете, что мы сегодня узнаем о нем?

Рассмотрим получение бензола.

 Работа с учебником стр. 115. Составим схему. Почему бензол относятся к летучим продуктам? Бензол получают из каменноугольной смолы, образующейся при коксовании угля.  В настоящее время  бензол получают из нефти.

 Бензол получают  синтетическими методами.   Из алканов:

                С₆Н₁₄         àС₆Н₆ + 4Н₂ (дегидроциклизация алканов – ароматизация) t. Pt

Из циклоалканов:               С₆Н₁₂ àС₆Н₆ + 3Н₂ (дегидрирование циклогексана) t. Pt

Решим задачу: В результате дегидрирование 336 г циклогексана образуется бензол массой? ( на доску)

Из ацетилена. Презентация слайд 1.

                .

Решим задачу: Для получения 250г бензола при нормальных условиях потребуется ацетилен объемом (л)?

Выполним задание  4. Стр.117.

Посмотрим на слайд 1 еще раз, зачитаем. Попробуем составить схему:

Бензол метан толуол. Бензол с метаном не взаимодействует, однако он вступает в реакцию с хлорметаном  с образованием толуола и хлороводорода.

Придумайте задачу, используя  данное уравнение (работа в парах)

Мне бы хотелось рассказывать вам о еще одной очень важной работе Николая Дмитриевича Зелинского

Работаем по презентации.

Нам осталось рассмотреть применение бензола. У вас в учебнике стр. 116, есть краткое перечисление. Я просила желающих подготовить выступление? Есть желающие? Слушаем внимательно.

 Рассмотрим схему «Применение бензола». Ответьте на вопросы: Наибольшее применение имеет сам бензол или продукты, получаемые из него? Почему?

Какие слова вам знакомы? Инсектициды – это?

Выпишите 5 любых  применений бензола.

Рассмотрим взаимосвязь между различными классами углеводородов. Напишите уравнения соответствующих реакций, если начальное вещество этан.

Рефлексия.

Итак, что нового вы узнали на учебном занятии? Сложно ли вам было?

Запишем д/з параграф 20, повторить параграфы 12-14

Желающие Презентация  «Самые большие разливы нефти в истории»

Выступление или презентация «Защита окружающей среды во время добычи нефти и ее переработки».