Примерный анализ урока СОШ для Вузовских студентов.

Анализ урока   № I

Школа:  № 98                           Предмет:    русский язык                  Дата:   19.04.2022 г

Фамилия, имя, отчество учителя:          Умидуллаев Анвар Муминжонович

Класс:    8 Е                           Количество учащихся:       27               Присутствует:  26

Тема: Наречие (повторение)  

Цель посещения:  Ознакомление с методикой работы учителя (опрос, изложение нового материала, закрепление знаний, умений и навыков учащихся, качество преподавания); 

Цели урока:

1. образовательные; дать понятие учащимся о существительном

2. развивающие;  развивать устную речь учащихся

3. воспитательные; воспитать любовь к Родине

Тип урока: Объяснение нового материала, обобщение и систематизация ЗУНов, комбинированный урок, нестандартный, контроль и проверка ЗУНов(знаний,умений и навыков)

Вид урока: Беседа, практическая (лабораторная) работа с элементами обобщения

Методы применяемые учителем: I.Интерактивные (кластер, синквейн, ЗХУ, Рыбий скелет, работа в группах,

II. Демонстрационный, моделирование

Оборудование урока:  компьютер, доска, мел, иллюстрации, картинки, карточки

Ход урока.

      1.                        Организационный момент.

Готовность учащихся к работе                                    да                               

Наличие учебных принадлежностей               да                              

Мобилизация внимания учащихся                    да                              

      2.                        Тема урока                                                         дана                                        

      3.                        Цели и задачи урока                                              оглашены                      

      4.                        Средства актуализации ЗУНов (знаний,умений и навыков)

      5.                        Вид опроса: фронтальный,                                   

      6.                        Средства активизации: Живое слово учителя,

      7.                        Проверка домашнего задания:

Индивидуально                                                                   да               

      8.                        Практическая работа

 Минутка чистописания, выполнение практических упражнений

      9.                        Закрепление пройденного материала                          да

  10.                        Объяснение нового материала (указать метод)  : I.Интерактивные (кластер, синквейн, ЗХУ, Рыбий скелет

Доступность изложения материала                                       да                      

Научность изложения материала                                           да                      

Используемая наглядность

  11.                        Работа по учебнику                                                               да  

  12.                        Релаксация

  13.                        Закрепление нового материала

  14.                        Приемы работы: самостоятельная, контрольная, лабораторная, практикум, тесты, диктант, зачет, дифференцированно, интерактивное обсуждение, контроль знаний, ролевая игра.

  15.                        Работа с сильными (со слабыми) учащимися

Индивидуальный подход, дифференцированный подход.

  16.                        Подведение итогов урока                                                      подведены                    

Цели                                                                                достигнуты             

  17.                        Объективность выставления баллов за урок       С комментарием                       

  18.                         Домашнее задание                                                                 дано до звонка          

                                                                                            С пояснением           

             Дозировка домашнего задания                                         Оптимальная                     

  19.                        Активность класса                                                                 Высокая                         

  20.                         Речь учащихся :                                                                  развитая 

  21.                        Атмосфера на уроке                                                            доброжелательная            

  22.                        Рациональное  использование времени                              да                                                     

  23.                        Уровень педагогического и методического мастерства:

Знание предмета и эрудиция (речь)  учителя       высокая

Оптимальность объема подачи нового материала              да                                                   

  24.                         Воспитательный эффект:

- этика учителя, эмоциональность изложения, вежливость в общении,;

  25.                        Выводы: Урок прошёл успешно. Учитель работал со всем классом. Умело опросил домашнее задание, успел выполнять практические упражнения. Во время объяснения новой темы использовал интерактивные методы и средства. Соблюдал   регламент урока. Ученики были очень активны!

  26.                        Рекомендации: По-моему побольше надо обратить внимание на устное произношение учащихся, научить произносить слова под ударением, обратить внимание словарной работе.

Ознакомлен    ______          _________

Урок посетила         ______    ___________