Проект "Люби и знай свой родной край"

Наименование проекта

«Люби и знай свой родной край» под тема: народная игрушка Рязанского края

Актуальность проекта

В настоящее время у детей слабо развит познавательный интерес к народной игрушке, к её истории, т.к. прилавки магазинов переполнены разнообразием игрушек иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют.

Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру и традиции своих предков.

Игрушка – это часть культуры народа, она возникла давно вместе с человеческим обществом. Люди всегда заботились о красоте и занимательности игрушек, предназначенных для игр ребёнка. Мастера-игрушечники вкладывают в образ всю свою фантазию, выдумку и изобретательность. Народная игрушка имеет огромное значение в воспитании всестороннего развития ребенка. История народной игрушки начинается с глубокой древности, она связана с творчеством народа, его искусством, с фольклором. На протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, впитывая в себя её национальные особенности и своеобразие. Исходя из выше написанного можно сделать вывод о том, что дети предоставлены самим себе и не знают об игрушках Рязанской области, о их истории.

Участники проекта

Дети, воспитатели, родители.

Цель проекта

Приобщение детей и родителей к народной культуре через восприятие самобытности, уникальности, неповторимости народной игрушки, создание мини – музея народных игрушек Рязанского края.

Проблемный вопрос

Как эффективно интегрировать тему народных игрушек Рязанского края в деятельность, чтобы способствовать приобщению к народной культуре?

Проблема

В процессе совместной деятельности и бесед выяснилось, что большинство детей не знают о существовании народных игрушек Рязанского края.

Задачи проекта

1. Познакомить детей с многообразием предметов декоративно - прикладного искусства.

2.Расширять представления детей о народной игрушке Рязанского края, её самобытности и уникальности

3.Формировать умение видеть взаимосвязь реальной действительности и народного творчества

4.Донести до воспитанников, что они являются носителями великой русской культуры, наследниками великих мастеров

5.Воспитывать чувство гордости за талант и самобытность русского народа, своей малой Родины

6. Обобщить полученный опыт и создать альбом народных игрушек Рязанского края.

Сроки реализации

Средней продолжительности (2недели).

Вид проекта

Ø  творческо-познавательный;

Ø  по составу участников – групповой, совместно с родителями.

Продукт проекта

Альбом народных игрушек Рязанского края

Особенности проекта

В проектной деятельности на тему: «Люби и знай, свой родной край» были использованы различные виды инновационных технологий, которые смогли помочь грамотно и интересно спланировать работу с детьми подготовительной к школе группы. Было использовано большое количество наглядного материала для подкрепления знаний у детей.

Итоги проекта

Цель и задачи в ходе проектной деятельности «Люби и знай свой родной край» были достигнуты.

В результате проведения комплексной работы у детей появился интерес к народной игрушке, истории ее создания и возникновению народных промыслов, появилось желание больше узнать о творчестве русских мастеров.

Было сформировано понятие о том, что игрушка не рождается сама: ее создает человек, в ней отражается самобытность и традиции русского народа, в тоже время игрушка служит оберегом.

Знакомство с произведениями народных мастеров, с историей промыслов способствовало воспитанию у дошкольников уважение к людям труда и бережного отношения к созданным произведениям.

Совместная деятельность по реализации проекта укрепила взаимопонимание между разными поколениями семьи и способствовала созданию семейных традиций: посещение музея, приобретение народных игрушек и предметов народных промыслов.

Выступление с презентацией на родительском собрании, демонстрация мини – музея Рязанского края, сделанного совместно с воспитателями, детьми и родителями.  

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

- Выполнение заданий воспитателем, направленные на учебный процесс по речевому развитию, по познавательной деятельности, по продуктивным видам деятельности (изобразительное искусство).

Просмотр фотоальбома «Народное искусство» совместно с воспитателем.

Совместно с воспитателем рассмотреть народные игрушки Рязанского края, предметов декоративно-прикладного искусства

Просмотр презентации совместно с воспитателем «Народные игрушки»

Совместно с родителями рассматривание картинок, альбомов, книг

Участие в беседах о народной игрушке, ее возникновении

Участие в играх, которые направленные на реализацию поставленной темы и содержанию проекта: дидактические игры: «Разрезные картинки», « Народные промыслы», «Собери матрёшку»

Разучивание народных игр: «Гори, гори ясно», «Горшок», «Сидит Дрёма», «Голубки» совместно с воспитателем.

Чтение рассказов, произведений малого фольклорного жанра о народной игрушке, народных умельцах совместно с детьми

Рассказы родителей о своей любимой игрушке

- Подборка информации в родительский уголок

Чтение произведений: стихотворения- В.Боков «Хохлома,хохлома», П.Синявский« Хохломская роспись», А.Крылов «Старый гончар»,Г.Киселев «Скопинским гончарам», «О михайловском кружеве».

Просмотр фотоальбома «Народное искусство».

- Беседа «Что такое народное декоративно-прикладное искусство» - уточнить представления детей о народном искусстве, его видах.

- Беседа «Скопинская народная игрушка»- знакомство с изготовлением игрушек.

Лепка по мотивам скопинской керамики.

Аппликация «Сделай такую же (корзиночка)».

Рисование «Эта удивительная роспись» (по мотивам касимовской хохломы).