Проект по Нравственно-патриотическому воспитанию "Моя семья в истории Великой Отечественной войны"

Название проекта

«Моя семья в истории Великой Отечественной войны»

 Активизация исследовательской деятельности детей в партнерском сотрудничестве со взрослыми по реализации проекта

Тип проекта

Образовательный проект совместной деятельности, исследовательский, практико – ориентированный, групповой, индивидуальные мини-проекты

Участники

Дети, педагоги, родители

Сроки реализации

Средней продолжительности

Цели проекта

Цель проекта: создание условий для расширения представлений детей о Великой Отечественной войне, воспитание у них патриотизма, чувства гордости за свою Родину, членов своей семьи.

Задачи проекта

1.     Расширять и систематизировать знания детей старшего дошкольного возраста о ВОВ.  Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.

2.     Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи и своего народа.

3.      Воспитывать в детях бережное отношение к семейным традициям, фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению, защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

4.      Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

5.     Повысить педагогическую компетентность родителей в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста, сделать их активными участниками воспитательно-образовательного процесса

Ожидаемые результаты

Формирование представлений у детей об участии родных в Великой Отечественно войне.  Сохранение интереса к истории своей семьи, своей страны в годы Великой Отечественной войны, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам участников Великой Отечественной войны, проявление бережного отношения к семейным реликвиям (медали, грамоты и др.). Совместное оформление «Книги Памяти», оформление персональных выставок «Герои моей семьи», «Спасибо деду за Победу», совместная исследовательская деятельность и защита мини-проектов поможет поддержать самостоятельную и исследовательскую деятельность детей, оптимизировать детско-родительские отношения и пополнит развивающую предметно-пространственную среду  группы.

Этапы проекта

I этап - организационный: подготовка к внедрению проекта.

- создание ситуации для возникновения интереса к истории своей семьи через просмотр  семейного альбома. В ходе беседы было выяснено, что дети мало знают о своих прадедах, не могут ответить на вопрос: «Кто из их семьи воевал в годы Великой Отечественной войны»?

- определение цели и задач проекта «Моя семья в истории Великой Отечественной войны»

- создание творческой группы с распределением обязанностей по выполнению поставленных задач;

- подбор информации из литературы, Интернет-ресурсов, опыта работы коллег по теме.

- анкетирование семей воспитанников старшего дошкольного возраста;

- просмотр презентаций «День Победы», «Вечный огонь», «Памятники героям - освободителям» и т.д.

- обсуждение обогащения Уголка группы по патриотическому воспитанию;

- выбор детских предпочтений (кому, что интереснее делать);

- консультация для родителей (оформления Боевых листков, мини-проектов, выставок, выбор материалов, распределение ресурсов и т.п.);

II этап - основной:

- подведение результатов анкетирования родителей, консультации для родителей;

- сбор статей, военной корреспонденции тех лет, наградных материалов, фотографий членов семьи – участников Великой отечественной войны и систематизация материала для презентации и для оформления Выставки «Боевой Славы»;

- музыкальная, художественная, игровая и творческая деятельность детей по теме проекта;

- составление сценария праздничного мероприятия, приглашение гостей;

- оформление родителями с детьми Боевых листков об участии членов семьи в Великой Отечественной войне;

- работа над семейными мини-проектами об участниках Великой Отечественной войны (родители с детьми);

- работа в группе по изготовлению макетов на военную тематику (с подгруппой детей);

- создание общей презентации «Моя семья в истории ВОВ» ко Дню Победы.

III этап - заключительный:

- проведение музыкально-литературной гостиной  «Этих дней не смолкнет слава» с презентацией проекта «Моя семья в истории Великой Отечественной войны»;

- создание «Книги памяти»  по материалам боевых листков «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны», оформленными родителями вместе с детьми;

- защита детьми семейных мини-проектов по теме исследования;

- участие в митинге и шествии «Бессмертного полка» в честь Победы в Великой Отечественной войне на территории д. Березовки, г.Нижний Новгород.

Продукт

Выпущена «Книга Памяти»  по материалам боевых листков, оформлена презентация проекта «Моя семья в истории Великой Отечественной войны», собран банк данных мини-проектов, проведена музыкально-литературная гостиная  в ДОО с участием сотрудников, воспитанников, их родителей, а так же социальных партнеров, тружеников тыла, детей ВОВ.

Этап проекта

Содержание деятельности педагогов

Содержание деятельности детей

Содержание деятельности родителей

I этап – организационный

(февраль)

- Создание социальной ситуации развития в ходе реализации проекта;

- подбор необходимых материалов, литературы, пособий;

-разработка методического инструментария (планы, конспекты НОД, экскурсий, бесед и т.д.)

- консультирование родителей по оформлению боевых листков, источникам информации в сети Интернет- сайты «Мемориал» и «Подвиг народа»

-Мониторинг по теме проекта;

-Задания, упражнения, игры, решение проблемных ситуаций;

-Беседы, чтение литературы  по теме  проекта

- участвуют в обсуждении обновления содержания патриотического уголка;

- определяются с предпочтениями

- знакомятся с темой проекта, отвечают на вопросы анкеты;

- определяют для себя направление работы, степень участия в проекте;

- поддерживают с детьми ситуативные беседы на тему ВОВ

- Участвуют в обогащение развивающей предметно-пространственной среды в группе

II этап – основной

(март-апрель)

- Анализ анкет, подведение результатов;

- Консультирование, помощь родителям по подготовке детей к защите мини-проектов

-Мероприятия по плану проекта (НОД, беседы. экскурсии, наблюдения, игры и т.д.)

-Адресная помощь (индивидуальная работа с детьми, родителями)

-Информационные стенды, буклеты, папки-передвижки

- Сбор фотографий, имеющейся информации о ветеранах;

- Разработка сценария праздничного мероприятия,

-сотрудничество с Советом ветеранов района;

 - Организация посещения краеведческого музея села, библиотеки, памятника;

- Участие в беседах, обсуждениях;

-просмотр видеофильмов, мультфильмов, презентаций, репродукций, фотоматериалов и т.д.;

-Участие в конкурсах, праздниках;

-Продуктивная деятельность: изготовление поделок на военные темы в подарок папе, дедушке, ветерану; рисование понравившихся сюжетов на военную тему по прочитанным произведениям; участие в выставке рисунков детей;

- Прослушивание и пение песен о Великой Отечественной войне, о Победе;

- Чтение художественной литературы;

-Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе, предложенных педагогами;

- Сюжетно-ролевые игры "Пограничники", "Моряки" и др.

-Дидактические игры;

-Самостоятельная деятельность: Продуктивная деятельность, Конструирование, Познавательно-исследовательская деятельность, Коммуникативная деятельность,   Двигательная активность, Игровая деятельность.

-Целевая прогулка к «Памятнику погибших воинов» в центре села и возложение тюльпанов;

-Посещение музея в Доме Народного Творчества;

-Сбор доступной информации:

- поисково-исследовательская деятельность

-Работа над проектами, сбор информации

- Создание макетов, знаков, альбомов, рисунков

- Беседы про подвиги прадедушек и прабабушек, собирают материал:

посещают родственников, общаются в соц. сетях, делают запросы на сайтах «Мемориал» и «Подвиг народа», в центральный архив Минобороны;

- оформляют альбомы, Боевые листки (по желанию);

-Участвуют во всех мероприятиях, организуемых в группе;

-Участвуют в тематических выставках;

-Оказывают техническую помощь в оформлении проектов.

- Создают необходимые условия для получения информации  детьми: совместная продуктивная деятельность, чтение, игры, поездки,  экскурсии и др.

III этап – заключительный

(1-9 мая)

- оформление выставок, «Книги памяти»;

- проведение музыкально-литературной гостиной «Поклонимся Великим тем годам» с  Презентацией проекта «Моя семья в истории ВОВ»;

- собрана «Методическая копилка» (библиотека воспитателя, методический инструментарий: планы, конспекты НОД,  медиатека, консультации, альбомы и др.)

-Представление опыта работы (выступления, публикации (СМИ, Интернет –сайт)

- Защищают собственные мини-проекты;

- Принимают участие в праздничных акциях,  мероприятиях дошкольного учреждения, участие в митинге и шествии «Бессмертного полка» в честь Победы в Великой Отечественной войне на территории д. Березовки, г.Нижний Новгород;

-Участие в конкурсах на различных уровнях

- Принимают участие в праздничных акциях и мероприятиях дошкольного учреждения;

 - Техническая поддержка детских проектов

- Участвуют в митинге и шествии «Бессмертного полка» в честь Победы в Великой Отечественной войне на территории д. Березовки, г.Нижний Новгород