Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «Моя малая родина»

Автор проекта: воспитатель
МКДОУ «Теремок»
Кукунина Алла Николаевна

Проблема:
Результаты мониторинга, показали необходимость усиления работы в данном направлении: расширение и углубление знаний о родном крае.

Обоснование проблемы:
Дошкольное детство – важнейший этап становления личности. Одна из задач нравственного воспитания ребенка – воспитание любви к малой Родине, к родному краю. Чтобы воспитать в человеке чувство гордости за свою Родину, надо с детства научить его любить свой край, где он родился и вырос, природу, которая его окружает.
Решением данной проблемы в нашей группе стала реализация проекта «Моя малая Родина».

Актуальность
Идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретет всё большее общественное значение. И перед дошкольными образовательными учреждениями, на современном этапе стоят задачи формирования с самого раннего детства высоких нравственных качеств: основ гражданственности, любви к Родине, бережного отношения к её природе, историческому и культурному наследию, уважения к старшим и сверстникам, культуре и традициям других народов.
Чувство патриотизма формируется постепенно в процессе накоплений знаний представлений об окружающем, это и любовь к местам, где родился, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим миром и желание сохранять и приумножать богатства малой Родины. Чувство любви к родному дому, краю, природе - одно из слагаемых патриотизма. Нельзя забывать о том, что патриотизм формируется у каждого ребёнка индивидуально.
Важно пробудить интерес к истории своей семьи, родного края.
В привитии любви к Родине важно соблюдать последовательность: от близкого - к далёкому, от малого - к великому (мой дом - моя улица - мой город - моя страна).

Цель проекта:
Цель: Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства любви к своей семье, родному городу, к природе. Развивать чувство гордости за свою малую Родину

Задачи:
--- Совершенствовать знания детей о малой Родине – Урале.
--- Развивать интерес к своему селу с ближайшим окружением – улицами, общественными и жилыми зданиями, транспортом.
--- Воспитывать любовь к своей малой Родине, уважения к своему народу.

Гипотеза:
Работа над проектом имеет большое значение для познавательных интересов детей. Применение эффективных методов повышает интерес детей к окружающей действительности.

Вид проекта:
По количеству участников: групповой;
По приоритету метода: творческо-информационный.
По продолжительности: краткосрочный (2 недели)
 

Участники реализации проекта:
Дети средней группы;
Воспитатель Кукунина Алла Николаевна;
Родители средней группы;

Ожидаемые результаты проекта:
У детей сформированы начальные представления о родном крае вызывающие чувство гордости и любви. Знание названия своего села, улицы, на которой живут, домашнего адреса.

Формы работы над проектом:
Беседы с детьми
Беседа «Моя семья»;
Беседа о домашних адресах;
Беседа о названиях улиц;
Беседа «Моя Родина – Урал! »;
Рассматривание серии картинок и фотографий «Природа Урала»;
Рассматривание фотографий достопримечательностей города Челябинска.