Проект урока по теме «Проценты» в рамках ФГОС

Этапы урока

Деятельность

учителя

учащихся

1.       Самоопределение к деятельности

Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку. Проводит инструктаж по работе с технологической картой: На столах у вас лежат листы. Они называются технологическими картами. Сегодня вы будете работать на этих листах. Подпишите их. В течение урока мы с вами будем выполнять различные задания. Если задание будет выполнено верно, то вам необходимо в квадрат, находящийся справа от задания,  поставить знак «+». Те из вас, кто решит задания быстрее класса, могут заработать дополнительную оценку, выполнив задания  из учебника № 1570, № 1577.

Учащиеся готовы к началу работы, имеют представление о работе с технологической картой.

2.            Этап актуализация знаний.

1.  Мотивация

Учитель: Начать урок я хочу с вопроса к вам. А что вы знаете о процентах? Где слышали, встречали?

- Действительно, в нашей жизни человек очень часто сталкивается с понятием проценты

 (и в магазине, и в банке, и в аптеке, и в газетах, и в журналах, и по телевизору и в школе.)

Кроме того, полученные знания на уроках математики,  помогут вам в дальнейшем при решении задач по химии  (например: узнать концентрацию соли в морской воде), физике, биологии (жирность молока). А также при сдаче экзамена ЕГЭ.  Тему процентов использовали в своих произведениях в литературе (Достоевский, Салтыков-Щедрин, Чехов ит.д.)

Отвечают на вопросы:

- скидки, банки, кредиты…

3.            Этап закрепление изученного материала

-Итак, тема урока сегодня «Проценты».

- На уроке мы будем решать задачи, связанные с процентами.

Я предлагаю, с помощью графического диктанта проверить как хорошо вы усвоили пройденный материал. Ответ «да» соответствует «-», а ответ «нет» соответствует «^».

1) 

2) 

3) 

4)    3,4%=0,34

5)    0,07=7%

6)    0,4=4%

7)    0,65=65%

8)    13%=0,13

9)    9%=0,9

10)                       80%=0,8

Проверь себя!

Записывают ответы в технологическую карту.

4.             Закрепление теоретического материала

Устный опрос.

1.     Что такое процент?

2.     Как найти проценты от числа?

3.     Как найти число по проценту?

Дают ответы.

5.            Закрепление изученного материала

Задание №1

1. Найдите:

Р) 30% от 40:______

Л) 5% от 300: ______

Н) 120% от 50: ______

Б) 9,8% от 500: ______

К) 50% от 3: ______

Г) 20% от 22,5: ______

Й) 10% от 34: ______

А) 25% от 9,6: ______

Проверь себя!

2. Заполните пропуски:

Проверь себя!

3. Выполните действия:

Проверь себя!

4. Заполните пропуски в тексте:

- самое глубокое озеро в мире. Его называют "жемчужиной" нашей планеты, так как в нем самая чистая вода. Его глубина составляет . В него впадает  больших и малых рек, а вытекает лишь одна –

Задание №2.

В тексте "Вода на Земле" замените буквенные обозначения х, у,t и m числами, предварительно выполнив математические задания. Прочитайте текст с учетом найденных значений.

Вода на Земле.

х % поверхности Земли покрыто водой. Пресная вода составляет у % от всех водных запасов. t % всей пресной воды находится в озере Байкал. m % всей пресной воды содержится в ледниках Арктики и Антарктиды.

Х=(0,04+9,96) 6,7=_____________

У=1,54-0,58=_____________

t=(5,25-0,25)  (2,16+1,84)= _____________

m=6,9 (9+0,25)= _____________

Проверь себя!

К товару прикреплены ценники, в которых зачеркнута старая цена, нужно внести изменения в ценники.

Проверь себя!

6. Решение задач №1570, 1577.

Решают и записывают свои ответы

Решают и записывают свои ответы

Решают и записывают свои ответы

Решают и записывают свои ответы

Решают и записывают свои ответы

Решают и записывают свои ответы

Решают и записывают свои ответы

Контроль умений

III. Самостоятельная работа (обучающая, контролирующего характера, можно посадить парами "сильный - слабый").

Задача№1.

Из овса получается 40% муки. Сколько муки получится из 26,5т овса?

Задача№2.

Засеяли 65% поля, что составляет 325га. Найдите площадь всего поля.

Проверь себя!

Самостоятельно выполняют решение задач

Самостоятельно выполняют решение задач

Рефлексия учебной деятельности

1. У меня сегодня все получилось, я не допускал ошибок.

2. У меня были ошибки, но я разобрался в том, что было непонятно.
3. Я допустил ошибки и мне необходимо еще поработать над…

IV. Домашнее задание

п.40.

1 уровень: №1603, 1604, 1605.

2 уровень: Составить 3 задачи на проценты.

3 уровень: Провести социологический опрос по теме: «Ваше любимое место отдыха». Данные оформить в таблицу в процентах. Количество опрошенных – не менее 30 человек.