Проект в старшей группе детского сада " Неделя зоологии"

МКДОУ «Куртамышский детский сад № 2 общеразвивающего вида»

Проект

В старшей  группе на тему:

«Неделя зоологии »

Воспитатель: Бурдова О.В.

2019г.

Проект в старшей группе «Неделя зоологии»

Возраст: дети 5-6 лет.

Участники: дети, родители, воспитатели.

Тип проекта: творческо-продуктивный.

Длительность: 1 неделя (08.07. 2019 – 12.07. 2019)

Итоговый продукт: альбом «Веселый зоопарк»

Пояснительная записка

Актуальность. Наша планета разнообразна.  Но, к сожалению, из бесед с детьми следует что, они очень мало знают о флоре и фауне. Детские знания о животных, рыбах, птицах разобщены и отрывисты, да и просто недостаточны. Детям трудно охватить все многообразие животного мира, выделить их общие черты и различия. В итоге дети плохо пользуются даже имеющимися знаниями.

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта «Неделя зоологии».. Формировать у детей представления о многообразии животных, птиц и рыб населяющих нашу планету и об условиях их жизни.

Задачи: Сформировать у детей представление об обитателях планеты и месте их проживания;
Дать знания о труде работников зоопарка;
Совершенствовать навыки речевого общения;
Развивать творчество, воображение, фантазию;
Развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу; 
Воспитывать бережное отношение к природе.

Ожидаемые результаты:

Педагог:

1.Осуществление в группе образовательного процесса по обозначенной проблеме;

2.Совершенствование предметно-развивающей среды

Дети:

овладеют понятиями «морские обитатели», «млекопитающие»,  «водоросли», «джунгли», «зоопарк»;

дать знания о труде работников зоопарка;
будут иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их местом обитания, способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки;
узнают о взаимосвязи с другими обитателями; 
будут сформированы первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе.

 Родители:

1.Привлечь родителей к участию в педагогическом процессе группы.

2.Помощь  в изготовлении альбома «Веселый зоопарк». 

Выполнение проекта проводится в четырех направлениях:

• работа воспитателя с детьми;

• самостоятельная деятельность детей;

• работа воспитателя с родителями;

• совместная деятельность родителей и детей.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1 ЭТАП - Подготовительный

-  Подбор методической литературы и пособий

-  Подбор художественный, детской литературы

-  Подбор загадок

-  Подбор стихов

-  Подбор дидактических и настольных игр

-  Атрибуты к сюжетно-ролевым играм

-  Подбор материала для художественного творчества

-  Создание предметной среды

2 ЭТАП – основной – работа по образовательным областям:

«Физическое развитие»;

«Познавательное развитие»;

«Речевое развитие»;

«Художественно – эстетическое развитие»;

«Социально – коммуникативное развитие».

Беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, сюжетно – ролевые игры, чтение художественной литературы, рассматривание, продуктивные виды деятельности ( аппликация, рисование).

3 ЭТАП – заключительный

Подведение итогов о проделанной работе

Презентация альбома «Веселый зоопарк»

Перспективный план проекта « Неделя зоологии»

Ежедневно:

- пальчиковые гимнастики

- прогулка,

- наблюдение за трудом взрослых

- подвижные игры

В результате дети овладели понятиями «морские обитатели», «млекопитающие»,  «водоросли», «джунгли», «зоопарк»,знают о труде   зоопарка, имеют простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их местом обитания, способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки, знают о взаимосвязи с другими обитателями, у них  сформированы первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе.