Проект для детей старшего дошкольного возраста "Вальс цветов"

ИрисИспанская народная сказка «Голубой ирис» У короля было три наследника, три сына, и он не знал, которому из них отдать свою  корону. И вот однажды он созвал своих сыновей и сказал им: ­ Я отдам корону тому из вас, кто принесет мне цветок голубого ириса. Сыновья пошли искать голубой ирис. Они пошли в разные стороны. Старший сын пошел в горы, он видел много цветов, но все они были лиловыми и не было  среди них голубого ириса. Второй сын пошел в поле, он тоже видел много цветов, но цветы  были желтыми, и голубого ириса среди них тоже не было. Младший сын пошел в лес и на  веселой лесной лужайке нашел голубой ирис. Его листья были как стрелы, а лепестки как  крылья бабочки. Один ряд лепестков опускался вниз наподобие балдахина, а другой  поднимался вверх, как корона,­ и все они были голубыми, как небо! Юноша бережно спрятал цветок под рубашку, чтобы никто не увидел цветка и не отнял  его. Он повернул домой и под утро на берегу Гвадалавьяра встретил своих старших  братьев. Братья спросили его: ­ Что ты несешь так бережно под рубашкой? Младший брат хотел ответить, что у него ничего нет, но он не умел лгать и сказал: ­ Я несу голубой ирис. Я нашел его на лесной лужайке. Листья его как стрелы, а лепестки как крылья бабочки. Один ряд опускается вниз наподобие балдахина, а другой поднимается вверх, как голубая  корона. Тогда старший брат сказал второму: ­ Что нам сделать, чтобы завладеть цветком и получить корону? Второй брат ответил: ­ Убьем его. Они так и сделали, убили брата и закопали его в прибрежном песке, а цветок взяли себе.  Но цветок был только один, а братьев двое. Братья не стали спорить: они бросили жребий,  и цветок достался старшему. Он принес во дворец цветок, голубой, как небо, отдал его  королю, и король объявил старшего сына своим наследником.Прошел день, прошел другой, а на третий день молодой пастух гнал свое стадо по берегу  Гвадалавьяра. Он увидел, что из песка поднимается белая тростинка, срезал ее ножом и  сделал из тростинки дудочку­флейту. Когда же он заиграл на ней, флейта запела: ­ Ты играй, пастух, на флейте, Ты играй без передышки, Я нашел цветок заветный, Но меня убили братья. И в песках Гвадалавьяра Закопали на  рассвете. Флейта пела так нежно, так жалостно, что пастух не мог оторвать от нее своих губ. Он шел  вниз по реке и играл, он вступил в королевский сад и играл, он остановился перед дворцом  и продолжал играть. Король услыхал звуки флейты и позвал пастуха: ­ Поднимись во дворец и сыграй мне твою песенку! Молодой пастух вошел во дворец, остановился перед троном, приложил флейту к губам, и  она запела: ­ Ты играй, пастух, на флейте, Ты играй без передышки, Я нашел цветок заветный, Но меня убили братья И в песках Гвадалавьяра Закопали на рассвете. Тогда старый король приказал позвать старших сыновей и спросил пастуха: ­ Где ты взял флейту? И пастух привел короля и его старших сыновей на берег Гвадалавьяра. Король спросил сыновей: ­ Это вы убили моего младшего сына? Братья ответили: ­ Нет. Тогда король приказал поднять песок на том месте, где рос белый тростник, и они нашли  юношу живым, здоровым и невредимым. Лицо его было свежим, как салат­латук, а румянец на щеках ярче томата. Только на левой руке у юноши не хватало одного пальца, того  самого, из которого вырос белый тростник.Король обнял своего младшего сына и отдал ему свою корону, а старших братьев приказал  заточить в монастырь с толстыми стенами на высокой горе Хаваламбре. Молодой король правил много лет, но, сколько ни старались лекари, цирюльники и ученые  монахи, палец на левой руке у него так и не вырос до самой смерти. Но разве не стоит  отдать палец для того, чтобы люди узнали правду? Я в Валенсии у моря Слышал как­то эту сказку И сегодня слово в слово Рассказал вам без  утайки... Сказка кончена и в небо, Словно дым по дымоходу, Поднялась над плоской  крышей И растаяла в тумане. Пальчиковая гимнастика "Цветок" Вырос высокий цветок на поляне, (запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить) Утром весенним раскрыл лепестки. (развести пальцы рук) Всем лепесткам красоту и питанье (ритмично двигать пальцами вместе­врозь) Дружно дают под землей корешки. (ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)Рисование. Раскрашивание цветка по цифрам. «Ирис»Цветы в живописи…..Винсент Ван Гог «Ирисы» Ирисы есть садовые, Ирисы есть лиловые — Эти растут в почёте. А жёлтые ирисы выросли В диком местечке, в сырости,  Только что не в болоте! Встретишь нежданно­негаданно Прелесть такую в глуши, И ничего­то не надо нам: Стой. Гляди. Не дыши. ЗагадкиЯ травянистое растение  С цветком сиреневого цвета,  Но переставьте ударение  И превращусь я в конфетку! ****** Конфеты есть такие, И есть такой цветок, И нитки, из которых Смотаешь ты клубок