Проект Красная книга. Урал. Свердловская область . Защита

Слайд  1 Здравствуйте.  Мы учащиеся 2 а класса  представляем Вам свой проект   «Красная книга. Животные  Свердловской области».  Как сказал Антон Павлович Чехов: «Если каждый человек на кусочке своей  земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша!»  Наша природа создала много различных творений. Животные и растения  занимают в ней особое место. Но многим сейчас угрожает большая опасность  – просто исчезнуть с лица Земли. Если в начале прошлого века исчезал лишь  один вид животных за год, то сейчас целый вид исчезает ежедневно!  Слайд 2 Тема нашей работы «Красная книга. Урал. Животные Свердловской области». Слайд 3 Актуальность: мы считаем, что животных и растений становится с каждым  годом все меньше и их исчезновение можно остановить.  Слайд 4, 5  Цель нашего исследования: узнать, что такое Красная  книга и выяснить, какие объекты заносят в  Красную книгу Свердловской области. Предполагаемый результат: ­         знать составляющие страницы Красной книги; ­         проявлять заботу, любовь и уважение к живой природе; Продукт проектной деятельности: ­         чтение  дополнительной литературы;  ­         рисунки детей:  животные Красной книги Свердловской области; ­         создание лэпбуков о животных, занесенных в Красную книгу  Свердловской области;   Слайд 6 Гипотеза: Животных и растений становится с каждым годом все меньше. Мы  считаем, что их исчезновение можно остановить и существование Красной  книги в этом помогает. Слайд 7 В своей работе мы использовали следующие методы:   чтение литературы   использование интернет­ресурсов  составление памяток­правил   составление лэпбука «Красная книга. Урал. Животные Свердловской  области» класса с редкими видами животных  Слайд 8 История создания Красной книги  Учёные всего мира создали международный союз охраны природы. По  заданию этого союза ученые: биологи, экологи, стали изучать каким  представителям нашей планеты помочь в первую очередь, составили списки и  издали их в виде книги. Назвали ее «Красная книга фактов». Это была первая  Красная книга.            Эта книга советует, какие растения и животные редкие, призывает  изучать и предупреждает об их исчезновении. Также созданы Красные книги и отдельных республик, краёв, областей,  автономных округов.  Слайд 9, 10 Раньше существовала Красная книга Среднего Урала,  куда входили  охраняемые виды растений и животных Свердловской области: Пермской,  Челябинской и Курганской районов Слайд 11 Почему же книга красная?  Красный цвет – запрещающий. Как красный свет светофора означает:  остановись, стоп! Дальше нельзя! Красный цвет книги – это сигнал тревоги и  опасности, это сигнал SOS, который нам подают животные и растения.  Своей яркостью она заставляет обратить внимание на указанную опасность.   Слайд 12 Характерная черта издания в том, что в него не включены исчезающие виды  растений и животных, занесенные в Красную книгу РФ.  Слайд 13 Разработкой издания занималось министерство ресурсов природы  Свердловской области, научные сотрудники Института экологии растений и  животных Уральского отделения Российской академии наук, Уральского  государственного университета, Свердловского государственного  педагогического университета.   На слайде видно, какие виды животных  занесены в красную книгу. Слайд 14 Эта книга подает нам жителям планеты Земля сигнал бедствия •         Красная книга информирует, какие виды животных и растений в  опасности. •         Призывает изучать редкие виды растений и животных. •         Предупреждает, что растение или животное в опасности. •         Советует, как сохранить редкие виды растений и животных. Слфйд 15  Как устроена Красная книга?  Каждая страница книги имеет свой цвет, характеризующий степень угрозы  исчезновения объектов живой природы. Слайд16 Чёрные страницы содержат списки тех, кого уже нет, кого мы больше  никогда не увидим, кто уже вымер Слайд 17,  18,   19,   20,  21 Красные страницы показывают нам исчезающих и особо редких животных.   Эти животные строго охраняются и их можно встретить только в  заповедниках.   Слайд   22,   23  Жёлтые страницы – те животные, количество которых быстро уменьшается   Слайд   24,   25,   26 Белые страницы – это те животные, которых всегда было немного  Слайд   27,  28,  29 Серые страницы – внесены те животные, которые очень мало изучены, и  места их обитания малодоступны Слайд 30 Красная книга – это документ временного действия! Люди постепенно узнают новое об исчезающих видах растений и животных, предлагают взять их под  охрану, вносят в Красную книгу. Какие­то растения или животные могут уже  не нуждаться в охране – их переносят на другие страницы книги.  Слайд 31 Мы всем классом составили свою   Красную книгу  в виде ЛЭПБУКА. Красная   книга,   как   дидактическое   средство   может   использоваться   в совместной   деятельности     с   детьми,   для   развития   внимания   к   жизни животных   и   растений,     воспитанию   осознанного,   бережного   отношения   ко всему живому. Слайд 32 Каждому в отдельности не под силу защитить всю природу в целом, но  бережно относиться ко всему окружающему обязаны все люди. Мы многого  сможем добиться, если будем заботиться о каждой стрекозе или бабочке,  встанем на защиту ландыша или кувшинки, отведем руку от беззащитного  ежонка или птенца.  Каким будет мир без животных и растений… Мы учимся еще только во 2  классе, но обязательно вырастем. Очень хочется  также видеть вокруг себя зеленые леса, слышать гомон птиц, радоваться  появлению детенышей диких животных.  Слайд 33 Какой мир нас ждет в будущем, мы представили в своих рисунках. Картина  вышла не очень радостной!  Пустынные территории вместо густых лесов, безмолвие вместо птичьего  пения и голосов животных, серость и унылые краски вместо разноцветья  лугов и зелени полей. Разве этого мы хотим для будущих потомков!  Для этого каждому человеку нужно научиться бережному отношению к  ним.          Необходимо:        Создавать заповедники Не охотиться и не убивать животных Бороться с браконьерами Восстанавливать исчезающие виды животных и растений в питомниках Запретить разрушать места обитания животных Соблюдать правила поведения в природе самое главное –  беречь природу! Слайд 34 Мы  познакомились  с историей создания Красной  книги   Узнали основные причины сокращения численности растений и животных Выяснили, какие объекты заносят в Красную книгу  Свердловской области Подготовили рекомендации о правилах поведения в природе  Всем классом составили свою  Красную книгу  в виде ЛЭПБУКА Наша гипотеза подтвердилась:  Животных и растений становится с каждым  годом все меньше. Мы считаем, что их исчезновение можно остановить и  существование Красной книги в этом помогает. Слайд 35.  Спасибо за внимание!