Проект «Неделя татарской культуры» из опыта работы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №9 «Салават купере» город Азнакаево» Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан Выступление воспитателя  высшей  квалификационной категории  Гараевой Зульфии Марселовны  на       региональном  семинаре  для педагогов дошкольных  образовательных учреждений на тему:  «Реализация этнокультурного компонента  в дошкольном учреждении в условиях  реализации ФГОС ДО» на базе МБДОУ «Д/с № 62 «Тирэк»  Республика Татарстан, Альметьевский район,  пгт. Нижняя Мактама, улица Некрасова, дом 1.                                                              Март 2018 год Проект «Неделя татарской культуры» из опыта работы   Приобщение новых поколений к национальной культуре становится актуальным  педагогическим вопросом современности, так как каждый народ не просто хранит исторически  сформировавшиеся традиции воспитания и стремится перенести их в будущее, чтобы не утратить  исторического национального лица и самобытности. Именно национальная культура становится для ребёнка первым шагом в освоении богатств  Традиции организуют связь поколений, на них держится духовно­нравственная жизнь народов.  мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной  культуры. Приобщение к традициям народа особенно значимо в дошкольные годы. Ребёнок, по  мнению ученых,  является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать,  сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и  социальную активность.    Преемственность старших и младших основывается именно на традициях. Чем многообразие  традиции, тем духовно богаче народ. Ни что не объединяет народ так, как традиции. Традиция  содействует восстановлению теряемого сейчас наследия, такое восстановление может быть  спасительным для человечества.    ребёнка в доступной форме.   Наша Задача   – раскрыть духовный и нравственный потенциал произведений и довести его до  «Татар культура»  атналыг  планы уртанчылар төркемендә Дүшәмбе   Иртә   Саф һава Кич   Әңгәмә: “Әх түбәтәй, түбәтәй”  Максат: Татар халык милли баш киеме “Түбәтәй” белән таныштыру. Түбәтәйнең  матурлыгы һәм әһәмияте  турында күзаллау   формалаштыру. Татар  халык  уены: “ Түбәтәй”169   бит. Закирова К.В., Мортазина Л.Р.    Әй уйныйбыз, уйныйбыз .. Максат::балаларда  игътибарлылык,кыюлык, җитезлек  сыйфатлары  тәрбияләү.Бер­берсенә комачауламыйча  йөгерергә  өйрәтүне  дәвам  итү.  “Түбәтәй –тартмачык” җурнал карау. “Тылсымлы куллар”№8 (29) 2014 год. Максат: Татар милли түбәтәй белән таныштыруны дәвам итү. Ничек аны ясаун аңлату.  1 ББЭ Сишәмбе      Иртә   Саф һава Кич  ББЭ Чәршәмбе   Иртә   Саф һава Кич  ББЭ  Кисеп  ябыштыру   15.30­15.50 Тема: “ Түбәтәй бизәү”. Татар халык арнаменты белән түбәтәйне ябыштыру. Максат:Татар халык онаменты белән таныштыруны дәвам итү. Балаларга чәчәкләр  ясарга өйрәнү өчен шартлар тудыру, эстетик тоемлау өстендэ эшләү. Төрле  формаларны кулланып эш итәргә өйрәтү.п   Әңгәмә: “Музыка уен коралы – курай”. Максат: Татар халык музыка кораллары белән  таныштыру.  Татар халык музыкасын тыңлау.  Максат: Курай тавышын музыка тыңлаганда тану. Хәрәкәтле уен. “Чүлмәк вату ”.(Татар  х.уены). 186   бит. Закирова К.В., Мортазина Л.Р.  Әй уйныйбыз, уйныйбыз .. Максат: тәрбияче командаларын дөрес аңлап уйнау, хәрәкәтчәнлекне арттыру.татар  халык уены белән танышу дәва итү.    “ Җир көне” –  үткәрү Максат: балалар  учреждениесе, республика , ил  тормышына  баланың   мөнәсәбәте,  катнашы   булуын  аңлавына  ирешү.  “Казан  манарасы”. (конструкцияләү). Макат:манара  турында  балаларның   күзаалауларын  киңәйтү,төзү  деталләрен  аеру   һәм   атауны(куб,пластина,кирпеч,брусок)ныгыту,аларны  төзүдә    кулланыргаөйрәтү.төзү  материаллары  белән   эшләү  осталыгын  үстерү.    “Туган  илем­газиз  җирем  Азнакаем.” Максат:балаларны  үз  гаиләсенең  гореф­гадәтләре,йолалары,бәййрәмнәренең     матурлыгы   һәм  әһәмияте  Турында   күзаллаулар  формалаштыру.Балаларда  туганлык,патриотик  хисләр  тәрбияләү.  Татар  халык   уены:”Самавыр”. Максат: – пространствода ориентлашуга өйрәтүне дәвам итү, бер­береңә бәрелми йөрү  күнекмәләрен үстерү; – тәрбияче командаларын тыңлый белү; – дусларча аралашу күнекмәләрен тәрбияләү,татар  уенына  кызыксыну  тәрбияләү. К.В.Закирова:”Иң  матур  сүз”402  бит.  Табышмаклар  кичәсе  үткәрү. Максат:балаларны  табышмакларның  эчтәлеген  кабул  итәргә  һәм   аңларга  өйрәтү,җавап   табарга  булышу,табышмаклар  белән   кызык  сыну  тәрбияләү.   Танып белү ( бала һәм әйләнә – тирә дөнья) + экология 15.30­15.50   УМК   Тема:”Туган якка яз  килә,яз! МАКСАТ: Балаларның яз, аның айлары,билгеләре турындагыбелемнәрен ныгыту,  эшчәнлектә кулланган сүзләр хисабына сүзлек байлыгын активлаштыру; табигать  күренешләре һәм алар арасындагы бәйләнеш турындагы күзаллауларын формалаштыруны  дәвам итү. Балалрның игътибарын, хәтерен , кызыксынуын, фикерләвен, хәтерен кабул  итүләрен үстерү. Ф.В.Хәзрәтова, З.Г.Шәрәфетдинова, И.Җ. Хәбибуллина Туган телдә сөйләшәбез.109 бит. Пәнҗешәмбе     Иртә   Әңгәмә: “Милли татар киемдәге курчакларны карау” (малай һәм кыз) Максат: Татар милли  2 киеменең тегелеше һәм бизәлеше белән таныштыру.  Эндәшләр  өйрәнү. Максат:балаларның  хәтерен,диалогик  сөйләмен,кызыксынуын,иҗади  сәләтләрен   үстерү.Эндәшләрне  яттан  өйрәтү,кызыксыну  тәрбияләү. Татар  халык  уены:”Яшелчәләр”. Максат: тәрбияче командаларын дөрес аңлап уйнау, хәрәкәтчәнлекне арттыру.татар халык  уены белән танышу дәва итү. К,В,Закирова “Иң  матур  сүз”400бит  Татар халык уены “Тегүче”. Максат: Татар халык киемнәренең исемнәрен истә калдыру, балаларның сүз байлыгын  артыру, үз ара сөйләшү, аралашу күнекмәләре бирә, тегүче хөзмәтенә хөрмәт тәрбияләү.  Зарипова З.М. Устерешле уеннар. 94 бит. Тема:”Татар  халык  әкиятләр   кичәсе.”  Бурычлар: татар  фолклоры белән танырга өйрәтүне дәвам  итү, әдәби әсәрләрнең төрле  җанр һәм тематикасын – халык әкияте, аларның эчтәлегенә хисләрен белдәрү сәләтен үстерү Сөйләм үсеше (сөйләм үстерү)     8.50­9.10   Тема: Татарстан байрагы 1) Татарстан байрагының төсләрен ныгыту, агач һәм тукыманың  билгеләрен ачыклау, кәгазь белән эшләү алымнарын камилләштерү, Җиңү көне турында  мәгълүмат бирү;   2) балаларның сүзлекләрен активлаштыру, игътибарын, хәтерен, кабул итүләрен, флагта  төсләрне дөрес урнаштыру осталыгын үстерү; 3) Татарстан байрагына карата горурлык хисләре, Җиңү бәйрәменә кызыксыну тәрбияләү.  Әңгәмә:”Милли  бәйрәмнәр”.(“Нәүрүз”,”Карга  боткасы”,”Сабантуй”.  Максат:балаларны  республиканың    күренекле  төп  бәйрәмнәрен билгеләп  үтәргә   өйрәтү. Татар  халык  бәйрәме “ Карга боткасы” . Максат: балалар  учреждениесе,республика ,ил  тормышына  баланың   мөнәсәбәте, катнашы  булуын  аңлавына  ирешү.  Мультфильм карау   Г.Тукай “Су  анасы”.  2.Эчтәлеге буенча әңгәмә. 3.Таныш сүзләрне әйтү. Максат: Мультфильмның эчтәлеген аңларга булышу. Татарча өйрәнергә теләк уяту.   Бурычлар: Татар халык әкиятләр белән танышу кичәсе. Бурычлар: татар  фолклоры белән  танырга өйрәтүне дәвам  итү, әдәби әсәрләрнең төрле җанр һәм тематикасын – халык әкияте, аларның эчтәлегенә хисләрен белдерү сәләтен үстерү. Рәсем 15.30­15.50 Тема: “Татарстан Байрагы”. Бурычлар: Татарстан байрагының төсләрен ныгыту,  Җиңү көне  турында мәгълүмат бирү; флагта төсләрне дөрес  буяуда  осталыгын үстерү; Татарстан  байрагына карата горурлык хисләре, Җиңү бәйрәменә кызыксыну тәрбияләү.       Әңгәмә:”Милли  ризыклар  һәм эчемлекләр”.(умач,татарча  азу,казан пылавы,кара   җимеш,өрекле  чәй,мәтрүшкәле чәй,бәлеш,чәк­чәк,гөбәдия). Максат:балаларны  милли  ризыклар  төрлелеге   белән  таныштыру,  иҗади   фикерләүне  үстерү. Җырлы – биюле уен “Кулъяулыклар”. Зарипова З.М. Устерешле уеннар. 40 бит.   Максат: җыр эчтәлегенә туры килгән бию хәрәкәтләре башкарып, кулъяулыклар белән  3  Саф һава Кич  ББЭ       Җомга   Иртә   Саф һава Кич  ББЭ Дүшәмбе   Иртә   Саф һава биергә өйрәтү. Балаларда шатлык хисләре уяту. Балалар  бакчасы  музеена   экскурсия.   Максат: балаларны  халыкның  үткәне  белән  якынрак  таныштыру,эш   кораллары,киемнәре,бизәнү  әйберләре ,аш­су  әзерләү  савыт­сабасы  белән   һ.б.таныштыру,балаларда  кызыксыну  уяту.  Әңгәмә: “Г. Тукайга 130 ел”. Максат: татар  халык боек язучысы Г. Тукай тормышы белән танышу.        Җырлы­биюле  уен  оештыру: ”Күрсәт  әле , Габдулла”.  Бурычлар:уен  аша  балаларның сөйләм  културасын  формалаштыру,татар җырлы­биюле  уенына   соклану,алар  белән   кызыксыну  теләкләрен  үстерү,ана  телендә  аралашырга  теләк  уяту.     Г. Тукайның  шигырен сәхнәләштерү “Бала белән күбәләк” “Ак бай” кичәсе.  Максат: Балаларны тәрбияче ярдәмендә татар әкиятләрен сәхнәләштерергә өйрәтү. Кич  Сишәмбе      Иртә   Саф һава Кич        4