Проект по познавательному развитию "Загадочный мир космоса" в подг. группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№10» г. Горнозаводска Проект по познавательному развитию В подготовительной группе «ЗАГАДОЧНЫЙ МИР КОСМОСА» Составила: Костарева О.В. Воспитатель первой квалификационной категории 2015г. Проект по познавательному развитию  «ЗАГАДОЧНЫЙ МИР КОСМОСА» Полёт апрельский небо озарил, рывок Земли в космические дали. Гагарин первым подвиг совершил приблизив то, о чем мы лишь мечтали.   “Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и  пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем  завоюет себе все околосолнечное пространство” К. Циолковский . Актуальность: актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос –  это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывает интерес у  детей и дает возможность многосторонне развивать личность дошкольников. Проблема: способствовать развитию у ребенка представления об  окружающем мире до глубин Вселенной, не зазубривая научные истины, а  открывая их самому. Тип проекта: познавательно – творческий. Возраст детей: 6­7лет. Участники проекта: дети, педагоги, родители, педагог ИЗО, инструктор  физической культуры . Продолжительность: 1 неделя. Цель: формирование у детей  дошкольного возраста представлений о  космическом пространстве, Солнечной Системе и её планетах, освоении  космоса людьми. Задачи:                                                                                                                1.Расширять представление детей о многообразии космоса.                               2. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.                        3. Рассказать детям об освоении человеком космического пространства, о  значении космических исследований для жизни людей на Земле. Познакомить  летчиками – космонавтами: Ю.А. Гагариным, Титовым, Терешковой В. ,  Савицкой      4.Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;  воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу,  гордость за людей данной профессии, к своей Родине. Работа с родителями: Познакомить родителей с проектом. Привлечь  родителей к сбору информации на данную тему: энциклопедии,  художественные произведения о космосе и космонавтах, иллюстрации.  Организовать  выставку совместных работ из бросового материала  «Космический корабль». Ожидаемый результат:  Дошкольники будут интересоваться темой космоса, проявлять интерес, задать вопросы, принимать активное участие в обсуждении данной темы. Дети научаться  планировать свои действия, проявляет умение работать коллективно, договариваться со сверстниками. Воспитанники будут способны решать интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту: знать и применять свои знания в продуктивной деятельности, способны конструировать по собственному замыслу. Этапы проекта.  1.Ознакомительный 1. Выявление  первоначальных знаний  детей о космосе. 2. Информация  родителей о  предстоящей  деятельности. 3. Подбор литературы о  космосе, презентаций,  фотографий, плакатов. 4.Беседа «Голубая  планета ­ Земля». Цель: объяснить детям,  что такое телескоп,  космическое  пространство, показать,  как прекрасна наша  Земля из космоса. 5.Беседа «Луна ­  спутник Земли». Цель: выяснить  представления детей о  Энциклопедии и  художественная  литература о космосе. Глобус и иллюстрации и  фотографии  Земли в  космосе. Иллюстрации Луны. 2. Основной. Иллюстрации о солнце. Музыкальные  произведения групп  «Space», «Земляне»,  звуки космоса. Портреты  с  изображением  космонавтов. Произведение Ю. М.  Нагибина. Луне, месяце, расширять знания о лунной  поверхности,  атмосфере.  6. Беседа «Солнце ­  источник жизни на  Земле». Цель: уточнить знания  детей о солнце, его  форме; пояснить из чего оно состоит.  7.Слушанье музыки на  космическую тему.   1.«Беседа: «Хочу быть  космонавтом» Цель: познакомить с  биографией первого  космонавта Ю. А.  Гагарина; расширить  представление о  современных  профессиях; рассказать  о работе в космосе  российских космонавтов в наши дни.  2. Чтение. Нагибин  Ю.М.  «Рассказы о  Гагарине. В школу» Цель. Учить  осмысливать  содержание  прочитанного;  воспитывать чувство  гордости за первых  покорителей космоса;  подвести к пониманию  таких нравственных и Различный строительный материал   (конструктор),  Альбомные листы,  акварель. Цветная бумага,  ножницы, клей. волевых качеств, как  доброта, настойчивость,  бесстрашие,  трудолюбие. 3. Конструирование Тема: «Космонавты у  ракеты». Цель: изучить название  составных частей  ракеты; самостоятельно  конструировать ракету и фигуры космонавтов из  природного материала,  соблюдать правила  безопасной работы с  колющими и режущими  предметами. 4. Рисование «Космическая  фантазия.» Техника  цветной граттаж. Цель: расширять  кругозор, знания детей о космосе; развивать  цветовосприятие;  поддерживать интерес к  изобразительной  деятельности;  продолжать учить  рисовать  нетрадиционной  техникой. 5. Аппликация Тема: «Полет на Луну». Цель: учить передавать  форму ракеты,  применяя прием Пластилин. Атрибуты к играм. симметричного  вырезывания из бумаги,  вырезать фигуры людей  в скафандрах из бумаги,  сложенной вдвое;  закреплять умение  дополнять картинку  подходящими по смыслу предметами; развивать  чувство композиции,  воображение. 6. Лепка: «Космонавт  в  скафандре». Цель: учить детей  лепить космонавта,  используя игрушку в  качестве натуры;  передавать форму  частей игрушки:  овальную (туловище),  округлую (голова),  цилиндрическую (ноги);  передавать  пропорциональное  соотношение частей и  детали ; учить  объединять  вылепленные части в  одно целое, плотно  соединять их путем  примазывания одной  части к другой.   Организация сюжетно ­ ролевых, дидактических и   подвижных   игр, индивидуальной и групповой работы 3. Заключительный  Выставка «Космический корабль» Викторина космоса» Спортивное развлечение «Юные космонавты»   «Знатоки Бросовый материал Ребусы, кроссворды Презентация,  спортивный инвентарь. Результат. Дети проявляют интерес к теме «космос»: активно вступают в беседу с  взрослым и со сверстниками. Используют полученные знания в игровой и  продуктивной деятельности. Литература С.Ю. Афонькин «Космос» Е. П. Левитан «Малышам о звездах и планетах» Ж. и С. Миттон « Астрономия иллюстрированный атлас» Научно – познавательная литература, серия «Огромный мир», «Космос» Энциклопедия «Открой мир вокруг себя», «Путешествие в космос» Географический атлас «Мир и человек» А. Дитрих, Г. Юрмин, Р. Кошурникова «Почемучка» Н. Н. Молофеева «Энциклопедия дошкольника»