Проектная работа "Театр на немецком языке "Шпигель"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «CCредняя редняя Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение « общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением иностранных общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением иностранных языков» языков» Проектная работа Проектная работа Театр на немецком языке Театр на немецком языке Spiegel» («Зеркало») ««Spiegel » («Зеркало») Авторы: Воронина Авторы: Воронина Вероника, Вагина Вероника, Вагина Руководитель: Руководитель: Васильевна Васильевна Корнилова Любовь Корнилова Любовь Северодвинск 2017 Северодвинск 2017 Анастасия Анастасия

Оглавление  Введение .  Пояснительная записка: Цели и задачи.  Общие сведения: Театр на немецком языке.  Первая постановка «Зимняя сказка».  Успехи и достижения театра «Шпигель».  Заключение.  Список использованной литературы.  Приложение: Театральные костюмы, афиша к спектаклю «Зимняя сказка», бутафория.

Введение Как сделать нашу школьную жизнь разнообразной и увлекательной, ярким незабываемым праздником. Таким средством является театр. Именно театр позволяет углубить знания детей о зарубежной литературе. Позволяет воспитывать их на понятиях толерантности и познания окружающего мира. Н.В.Гоголь говорил о театре: «Театр ничуть не безделица и вовсе не пустая вещь…это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра».

Пояснительная записка  И мы группа 7 «Д» класса  Наш учитель немецкого языка Корнилова Любовь Васильевна рассказала нам о театре на немецком языке ,о ярких выступлениях театрального коллектива у нас в городе и в других городах. заинтересовались этой идеей и изъявили большое желание приобщиться к театральному искусству. Продвигаясь от простого к сложному , мы постигаем увлекательную науку театрального мастерства, приобретаем опыт публичного выступления и творческой работы. Занимаясь в театральном кружке, мы учимся коллективной работе, работе с партнером, учимся общаться со зрителями, и работе над характером персонажа.

Цели: Цели: 2.Отрабатывать навыки устной 2.Отрабатывать навыки устной 1.Развивать способность к 1.Развивать способность к общению(эмоциональность , общению(эмоциональность , эмпатию- способность к эмпатию- способность к сопереживанию). сопереживанию). монологической и монологической и диалогической речи на диалогической речи на немецком языке. немецком языке. Задачи: Задачи: 1.Разитие у школьников 1.Разитие у школьников воображения, эстетического воображения, эстетического вкуса. вкуса. 2.Расширение общего кругозора 2.Расширение общего кругозора и познавательного интереса и познавательного интереса учащегося. учащегося. возможности детей. возможности детей. 3.Раскрывать творческие 3.Раскрывать творческие

Что такое театр? Что такое театр?   Театр -это синтез всех искусств, он включает в себя музыку, архитектуру, Театр -это синтез всех искусств, он включает в себя музыку, архитектуру, живопись, кинематограф, фотографию и т. д. Основным средством живопись, кинематограф, фотографию и т. д. Основным средством выразительности, является актёр, который через действие, используя разные выразительности, является актёр, который через действие, используя разные театральные приёмы и формы существования, доносит до зрителя суть театральные приёмы и формы существования, доносит до зрителя суть происходящего на сцене. Театр считается самым сильным средством влияния на происходящего на сцене. Театр считается самым сильным средством влияния на человека, поскольку, видя происходящее на сцене, зритель ассоциирует себя с человека, поскольку, видя происходящее на сцене, зритель ассоциирует себя с тем или иным персонажем, и через катарсис (очищение через страдание) внутри тем или иным персонажем, и через катарсис (очищение через страдание) внутри него происходят изменения. него происходят изменения. Das Theater? Es ist die Synthese aller Künste, er schließt die Musik, die Architektur, Das Theater? Es ist die Synthese aller Künste, er schließt die Musik, die Architektur, die Malerei, die Filmkunst, die Fotografie usw. vom Hauptmittel der Ausdruckskraft ein, die Malerei, die Filmkunst, die Fotografie usw. vom Hauptmittel der Ausdruckskraft ein, es ist der Schauspieler, der durch die Handlung, verschiedene Theateraufnahmen und es ist der Schauspieler, der durch die Handlung, verschiedene Theateraufnahmen und die Formen der Existenz verwendend, es denunziert bis zum Zuschauer das Wesen die Formen der Existenz verwendend, es denunziert bis zum Zuschauer das Wesen geschehend auf der Szene. Das Theater wird das stärkeste Mittel des Einflusses auf den geschehend auf der Szene. Das Theater wird das stärkeste Mittel des Einflusses auf den Menschen angenommen, der Zuschauer verknüpft sich mit dieser oder jener Menschen angenommen, der Zuschauer verknüpft sich mit dieser oder jener handelnden Person, und durch die Katharsis (die Säuberung durch das Leiden) innerhalb handelnden Person, und durch die Katharsis (die Säuberung durch das Leiden) innerhalb seiner geschehen die Veränderungen. seiner geschehen die Veränderungen. 

Наша первая постановка Наша первая постановка «Зимняя сказка» «Зимняя сказка» Одна из самых любимых постановок нашего  Одна из самых любимых постановок нашего театра - «Зимняя сказка». театра - «Зимняя сказка». Это очень трогательная история о девочке  Это очень трогательная история о девочке Гретхен, которая отправилась зимой в лес за Гретхен, которая отправилась зимой в лес за цветами. Король пообещал за букет цветов цветами. Король пообещал за букет цветов денежное вознаграждение. Гретхен с мамой денежное вознаграждение. Гретхен с мамой жили бедно, поэтому девочка решилась пойти жили бедно, поэтому девочка решилась пойти в декабрьскую метель в лес за букетом. Там в декабрьскую метель в лес за букетом. Там она повстречала дружных братьев – месяцев, она повстречала дружных братьев – месяцев, которые не могли не помочь бедной девочке. которые не могли не помочь бедной девочке. Они воспользовались своими чудесными Они воспользовались своими чудесными «силами» и помогли Гретхен. «силами» и помогли Гретхен.

Успехи и достижения тетра Успехи и достижения тетра «Шпигель» «Шпигель» Выступление перед учителями немецкого и 1.1. Выступление перед учителями немецкого и английского языков в рамках семинара АО ИОО английского языков в рамках семинара АО ИОО «Формы и методы работы с одаренными детьми «Формы и методы работы с одаренными детьми на уроках иностранного языка и внеурочной на уроках иностранного языка и внеурочной деятельности МАОУ «СОШ №6». деятельности МАОУ «СОШ №6». Участие в «Неделе иностранных языков». 2.2. Участие в «Неделе иностранных языков». Участие в городской выставке «Театральный 3.3. Участие в городской выставке «Театральный дизайн». дизайн». Мы подготовили экспонаты:: домики для мышки, домики для мышки, Мы подготовили экспонаты сценические костюмы короля и придворного, сценические костюмы короля и придворного, сделали театральную афишу к спектаклю « сделали театральную афишу к спектаклю « Зимняя сказка». (Диплом 3 степени). Зимняя сказка». (Диплом 3 степени).

Чему учит нас театр? Чему учит нас театр? Нас часто спрашивали одноклассники, знакомые, Нас часто спрашивали одноклассники, знакомые, родители:: что вам даёт театр? что вам даёт театр? родители Отвечаем Отвечаем:: 11.Театр повышает знания по немецкому языку. .Театр повышает знания по немецкому языку. 2. Повышает дисциплину учащихся, уровень 2. Повышает дисциплину учащихся, уровень навыков произношения. навыков произношения. 3.Способствует расширению кругозора. 3.Способствует расширению кругозора. 4.Развивает творческие способности, эстетический 4.Развивает творческие способности, эстетический вкус, воображение, память, внимание . вкус, воображение, память, внимание . 5. Формирует самостоятельность, организованность, 5. Формирует самостоятельность, организованность, аккуратность в выполнении заданий. аккуратность в выполнении заданий. 6. Развивает и поддерживает устойчивый интерес 6. Развивает и поддерживает устойчивый интерес учащихся к иностранному языку. учащихся к иностранному языку.

Нравится ли нам театр? Нравится ли нам театр? Очень многие интересуются: нравится ли  Очень многие интересуются: нравится ли нам театр? Сложно ли здесь заниматься? нам театр? Сложно ли здесь заниматься? Сначала нам было трудно освоиться,  Сначала нам было трудно освоиться, хотелось уйти. Сейчас очень нравится хотелось уйти. Сейчас очень нравится заниматься театром! Это интересно, заниматься театром! Это интересно, познавательно и увлекательно! познавательно и увлекательно! Начинали мы с театральных игр. Затем  Начинали мы с театральных игр. Затем читали свои роли на немецком языке, читали свои роли на немецком языке, переводили , отрабатывали произношение переводили , отрабатывали произношение и очень долго работали над своими ролями. и очень долго работали над своими ролями. Мы также разыгрывали немые сцены . Мы также разыгрывали немые сцены .

Заключение Заключение Театрализация необходима школе, так  Театрализация необходима школе, так как она является одной из эффективных как она является одной из эффективных форм обучения иностранному языку. форм обучения иностранному языку. Развивает и поддерживает устойчивый  Развивает и поддерживает устойчивый интерес учащихся к немецкому языку. интерес учащихся к немецкому языку. Расширяет их кругозор.  Расширяет их кругозор. Развивает творческие способности.  Развивает творческие способности.  Способствует формированию Способствует формированию самостоятельности. самостоятельности.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!

Литература языку» ,Москва. «Просвещение» 1977 г. языка в школе» ,Волгоград. 2006 г. литература» 1982 г. «Внеклассные мероприятия», Волгоград 2010 г. Северодвинск 2000 г.  В.И. Шепелева «Внеурочная работа по немецкому  З.А Власова. «Предметная неделя немецкого  В.Г. Белеменский «О театре», Москва. «Детская  Т.Г. Живенко «Занимательный немецкий»  Н.В.Громова «Мой любимый тренинг»,  Журнал на немецком языке «Schrumdirum».  Ю.Полянский «Азбука театра», Москва  https://otvet.mail.ru/question/40987638 «Современник» 1998.