Программа экологического патруль «Земля наш Дом»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ   СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 34 г. Комсомольск-на-Амуре Программа экологического патруль  «Земля наш Дом» для учащихся 4 классов (10­11 лет) срок реализации: 5 дней                                                     Автор: Седякина Елена Викторовна,                                                            учитель начальных классов МОУ СОШ №34                                             При сотрудничестве: Ницак Ирины Владимировны,                                           педагога дополнительного образования,                                           МБОУ ДО Кванториум       Комсомольск­на­Амуре 2018 Пояснительная записка   Программа   посвящена   важной   и   злободневной   теме   настоящего времени   –   проблеме   Твёрдых   Бытовых   Отходов.   Он   не   случаен,   так   как завалены   мусором   придорожные   леса,   леса   и   овраги   у   села.   “Благо цивилизации” пополняет растущие свалки как грибы. Поэтому вопрос, что делать с этой массой отходов становится всё острее. Сжигать   –   недопустимо,   так   как   в   их   состав   входят   различные синтетические   материалы,   при   горении   которых   выделяются   токсины. Производить захоронения – не выход, так как данный способ избавления от отходов требует больших площадей. При этом страдает атмосферный воздух, грунтовые   воды.   Значит   нужно   развивать   технологии,   позволяющие использовать   промышленные   отходы.   Но,   кроме   этого,   важно   воспитать поколение,   которое   будет   думать   об   охране   окружающей   среды,   поэтому необходимо начинать эту работу уже сейчас, то есть включать школьников в различные виды деятельности. Цель: создание условий для повышения экологической культуры среди учащихся объединения «Юные путешественники». Задачи:  привлечь   внимание   учащихся   к   актуальным   экологическим проблемам микрорайона школы № 34 и расширить представление детей об экологической безопасности;  формировать позитивное отношение к экологической грамотности и экологической культуре;  способствовать   участию   школьников   в   природоохранных мероприятиях, к расширению своего кругозора, к повышению экологической сознательности. Участники экологического патруля ­ учащиеся 4 класса. Продолжительность деятельности экологического патруля – 5 дней по 4 часа. Формы   работы:  проектная   и   исследовательская   деятельность,   самостоятельная   работа   с индивидуальная   и   групповая   работа, литературными и другими источниками информации, дискуссия. Прогнозируемый результат  экологического патруля: учащиеся должны знать основные виды твердых бытовых отходов, уметь сортировать твердые   бытовые   отходы   по   типу   отходов   (по   цветам),   организовывать раздельный сбор мусора. 1. Артамонов В. и др. Технические и коммунальные отходы и окружающая Список литературы среда// Гражданская защита. ­ 2007. ­ N 2. ­ С. 30­31. 2. Белюсева Л. Прием вторсырья по­новому// Наука и жизнь. ­ 2007. ­ №3. ­ С. 48­49 3. Как у "них" обходятся с мусором// Экология и жизнь. ­ 2008. ­ №7. ­ С. 68. Дата Час ы 4 26.03 27.03 28.03 4 4 29.03 4 30.03 4 Календарно­тематический план Вид деятельности Вводное занятие. Что такое ТБО  Место проведения МОУ СОШ № 34 Материалы и оборудование Компьютер, доска, проектор. Способы переработки МОУ СОШ Компьютер, доска, № 34 проектор. Презентация. МОУ СОШ № 34 Микрорайон школы № 34 Тест «Проверь свой экологический след» Фотоаппарат, блокнот,  карандаш. МОУ СОШ Коробки, цветная № 34 бумага, клей, ножницы, карандаши. МОУ СОШ № 34 Сценарий игры «Экологический эрудицион» ТБО. Использование вторичного сырья Проведение тестирования «Проверь свой экологический след» Патрулирование микрорайона 34 школы на предмет свалок. Организация раздельного сбора мусора в классе  («Био отходы», «Пластик», «Бумага», «Металл») Проведение игры «Экологический эрудицион» Подведение итогов работы экологического патруля