Программа наблюдения спортивного мероприятия

Программа наблюдения и оценки внеклассного спортивного мероприятия Учитель _____________________ Класс ________________                Дата проведения ______________ Тема _________________________________________________________ Цель _________________________________________________________ Форма проведения ____________________________________________ хорошо плохо удов Примечания № Программа  наблюдения 1 Подготовительный период обоснованность выбора темы и формы  проведения мероприятия входит ли данное мероприятие в систему  традиций класса, гимназии предварительная подготовка к мероприятию  (формирование  команд,     наличие формы,  эмблем  у   участников мероприятия) подготовка места мероприятия, спортивный    инвентарь. 2 Ход  мероприятия построение команд соблюдение ритуалов  мероприятия, атрибутики использование ТСО раскрытие целей и задач мероприятия выступления участников интерес зрителей участие зрителей в мероприятии соответствие мероприятия  возрастным и  индивидуальным особенностям учащихся,  уровню развития коллектива       ­ правильность размещения учащихся, выбора места учителем правильность дозировки и соответствие  упражнений возрастным особенностям   учащихся техника показа упражнений продуктивность использования времени при  проведении мероприятия эмоциональная окраска мероприятия Заключительная часть мероприятия объективность результатов участников эстетика поведения учащихся использование педагогических мер поощрения  учащихся 3 4 Общая оценка мероприятия достижение поставленных целей и задач  воспитание физических и морально – волевых   качеств у участников мероприятий педагогический такт учителя влияние проведённого мероприятия на  взаимоотношения между членами коллектива,  коллективами классов. Выводы по  мероприятию:______________________________________________________ Предложения_________________________________________________________________  Оценка мероприятия_______________ Мероприятие посетили _____________________  Учитель ____________________________________________________