Программа наблюдения урока географии

Важным звеном в системе работы директора школы и его заместителей является посещение и анализ конкретного учебного занятия или урока. Наблюдение организуется, исходя из конкретных целей посещения учебного занятия, однако в любом случае необходим анализ урока как целостной системы. Фиксация наблюдаемого по ходу урока ведется в форме, удобной для конкретного руководителя. Для того чтобы лучше и быстрее организовать, систематизировать полученный в ходе наблюдений материал, подчинить его главным целям и задачам анализа, полнее учесть закономерности и принципы обучения, требования к современному уроку, целесообразно иметь специальную программу наблюдения.

Программа наблюдения урока географии Дата __________ Учитель __________________________ Класс________ Тема урока ____________________________________________________ Параметры анализа № Содержание 1 Соответствие содержания материала по сложности уровню обучающихся 2 Совпадение формулировки цели урока его содержательной реализации 3 Оптимальный объем материала для достижения целей Примечани я урока Методика 1 Логика построения урока, соотношение частей урока 2 Отбор географического материала 3 Использование современных географических фактов, статистических материалов Работа с географической картой, атласом, в тетрадях 4 5 Использование материалов регионального компонента, краеведения 6 Применение иллюстративного материала 7 Применение ТСО на уроке 8 Использование моментов рефлексивного анализа 9 Использование эвристических приемов, заданий развивающего характера Учет в объяснении возможных ошибок обучающихся Использование ситуации диалога, обмена мнениями 1 0 1 1 1 Уровень активности Учащийся на уроке 2 Умение использовать географическую карту 3 Применение знаний и умений на практике 4 Адекватность ответов Деятельность педагога 1 Уровень сотрудничества с обучающимися 2 Умение слушать и слышать ученика 3 Гибкость учителя, способность корректировать свои действия на основе оперативной оценки результативности Выводы по цели посещения:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Предложения:_____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Урок посетил:_________________________________________________________ Оценка урока:_____________________________Учитель:___________________

Программа наблюдения урока географии

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.01.2017