Программа наблюдения урока МХК

Программа наблюдения урока МХК Дата __________ Учитель __________________________ Класс________ Цель посещения ________________________________________________ Тема урока ____________________________________________________ № п/ п 1 2 3 Параметры анализа Примечани я Какие  приемы активизации внимания, формирования  познавательного интереса  использовал ли учитель на  уроке? Какие внешние особенности наглядного материала для  привлечения внимания  использовались на уроке?  (яркость, новизна) Каким образом способствовали поддерживанию внимания  на уроке: ­ изложение нового материала (образность,  эмоциональность, смена интонации, новизна речевой  формы) ­ темп ведения урока ­ смена видов деятельности  4  Учитывались ли возрастные и индивидуальные  особенности внимания учащихся? 5 Использовались ли на уроке возможности всех видов  памяти: ­ образная ­ слуховая ­ зрительная ­ моторная ­ словесно­логическая ­ эмоциональная Как цель и задачи урока способствовали развитию  умственной деятельности обучающихся? 6 7 Формировались ли на уроке навыки самоконтроля и  самооценки мыслительной деятельности обучающихся? 8 Способствовала ли мыслительная деятельность  обучающихся  росту их интеллектуального уровня? 9 Формировал ли учитель умение выделять главное в  учебном материала? 10 Учитывались ли индивидуальные интеллектуальные  особенности обучающихся? 11 Использовались ли проблемные задания? 12 Была ли создана творческая атмосфера? 13 Нравственное значение урока: ­ установка на сотрудничество и взаимопонимание ­ положительная эмоционально­нравственная атмосфера ­ личностно­ориентированный подход ­ эстетическое оформление урока Выводы по цели  посещения:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Предложения:_____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________  Урок  посетил:_________________________________________________________ Оценка  урока:_____________________________Учитель:___________________