"Прощание с азбукой"

Праздник  «Прощание с Азбукой» (квест) Цель: Создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по  обучению грамоте. Задачи: Способствовать развитию внимания, речи, памяти; умению выражать свои  мысли и чувства. Содействовать развитию интереса к учению, творческих и  познавательных способностей. ­ Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас праздник «Прощание с   Азбукой». С 1 сентября вы добросовестно учились читать по Азбуке. Изучали буквы,  звуки, составляли слоги и  слова. Теперь все вы умеете читать и писать, потому что  очень хорошо трудились. Азбука познакомила вас не только с буквами. Её страницы  научили  быть дружными, добрыми и воспитанными учениками. ­ Азбука:   Дорогие ребята. Я вас приветствую в городе Букваринске. Вы закончили   читать свой первый учебник. Пришло время прощания (дети делятся на три команды)  Предлагаю сесть в наши поезда и отправиться в  путешествие  по станциям. На каждой станции вас ждет интересное задание. Успешно выполнив все задания, вы вернетесь в  школу. Получите маршрутные листы.  1 станция   «Алфавитово». Вы должны угадать все буквы. Ты с этой буквою знаком. Стоят два колышка рядком, А между ними – поясок, Натянутый наискосок.    (И) Бывает эта буква В конце и в середине. В конце капусты, брюквы И в середине дыни.   (ы) На эту букву посмотри –  Она совсем как цифра 3.    (З) В этой букве нет угла, Оттого она кругла. До того она кругла, Покатиться бы могла.     (О) С этой буквой на носу Филин прячется в лесу (Ф) Вы посмотрите: Кто такой загородив дорогу Стоит с протянутой рукой, Согнув баранкой ногу (Б) Ты с этой буквою знаком, Стоят 2 колышка рядком, А между ними поясок, Протянутый наискосок. (Н) Поглядите­ка, друзья, Смастерил скворечник я. А в скворечник залетела Вместо птички – буква …  (Я) Вот два столба наискосок, А между ними – поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква …   (А) Эта буква широка И похожа на жука. И при этом, точно жук, Издает жужжащий звук.   (Ж) Карандаш, линейку, ластик Сохранит коробка­пластик. Не беда, что очень мал, — Все вместит цветной... (пенал) То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей­ка . Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь) Не в новинку ей трудиться, Ни урока не ленится. Ей лежать в пенале скучно, Пишет, пишет, пишет... (ручка) В черном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел. Кто же этот заяц? (Мел) 2 станция  «Угадай­ка» Отгадайте загадки. Я всех знаю, всех учу, А сама всегда молчу, Тоб со мною подружиться, Нужно грамоте учиться.  (книга) Когда нужна черта прямая, Я тут как тут. Вот я какая! Ты скажешь, я хвалюсь? Ну, может быть, чуть­чуть. Зато я не боюсь Прямой чертой блеснуть! (Линейка) Шел урок, а он молчал — Перемену, видно, ждал. Только кончился урок, Громко зазвенел... (звонок) Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы, Дядя, длинный и худой, Носит воду бородой. И сестрицы вместе с ним Нарисуют дом и дым... (Краски и кисточка) 3 станция  «Лесная». Под ольхой в тени ветвей Серый еж собрал гостей. Усадил их всех на кочку, Дал росы им по глоточку. Но внезапно за бугром Громкий­громкий грянул гром. Гости все свалились с кочки, Разлетелись на кусочки. 1,2,3,4,5, Помогите их собрать! Мед         ка Бар          тел Дя            ведь Бел          са Ли           яц За           сук 5 станция   «Музыкальная» Поем песню «Учат в школе». 6 станция «Азбука имен» Вырезать из бумаги первую букву своего имени, приклеить на лист. 7 станция  ­ Игра   Достать букву из мешочка и  называть слово на эту букву. Если ошиблись ,нужно  положить букву обратно в мешочек.      «Волшебный мешочек»      Азбука:    ­ Молодцы, ребята! Вы с честью выполнили все задания, благополучно  вернулись в школу, и, конечно заслужили Удостоверения, что закончили Азбуку  (вручение Удостоверений). ­ Приглашаю всех в кабинет!