Протокол о мониторинге качества обученности по информатике за 1 полугодие

ПРОТОКОЛ совещания при завуче Дата:  13 января 2016 года Присутствуют: Мехонцева М. Г., Обвинцева Н. А., Михайловских С. В., Галимов М. Д. Приглашены:  Повестка. 1. Мониторинг качества обученности по итогам 1 полугодия. Слушали: 1. Мониторинг качества обученности по итогам 1 полугодия. В   период   с   17   по   19   декабря   заместителем   директора   по   УВР   М.   Г.   Мехонцевой   были   проведены контрольные работы по информатике и ИКТ в 8, 9, 10 и 11 классах. Цель   контроля  –  определение   уровня   и   качества   учебных   достижений   обучающихся   по информатике по итогам первого полугодия.  Контрольные   работы   проводились   по   текстам   администрации   в   соответствии   с   необходимыми требованиями. Текст контрольной работы в каждом классе состоял из разного количества заданий. Часть текстов составлена в форме теста с тремя уровнями.  Контрольные работы соответствовали программе и требованиям к подготовке обучающихся (государственному стандарту по информатике). Результаты контрольных работ в 8х классах: класс 8а 8б 8в 8г ИТОГО Кол­ во  уч­ся  по  списк у 11 12 12 9 44 Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Ср. балл Учитель 11 12 11 8 42 4 3 2 1 10 7 9 6 3 25 ­ ­ 3 4 7 ­ ­ ­ ­ ­ 100 100 100 100 100 100 100 73 50 83,3 4,3 4,2 3,9 3,6 4,1 Галимов М. Д. Галимов М. Д. Галимов М. Д. Галимов М. Д. Результаты контрольных работ в 8х классах: класс Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Ср. балл Учитель 100 100 100 100 100 83 89 63 40 73,5 4,2 4,1 3,6 3,4 3,9 МихайловскихС.В МихайловскихС.В МихайловскихС.В МихайловскихС.В Кол­ во  уч­ся  по  списк у 14 12 13 9 48 8а 8б 8в 8г ИТОГО ­ ­ ­ ­ ­ Обучающиеся показали хорошее владение темами: 12 9 8 5 34 6 6 5 2 19 4 2 ­ ­ 6 2 1 3 3 9 1. Архитектура ПК. 2. Программное обеспечение. 3. Информация и виды информационных процессов. 4. Единицы измерения информации. Наиболее типичные ошибки: 1. При вычислении количества информации. 2. В терминологии. 3. Алфавитный подход к измерению информации. 4. Файловая структура. Причины ошибок: слабые навыки счета, пробелы при изучении терминологии, недостаточная подготовка дома. Результаты контрольных работ в 9х классах: Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Ср. балл Учитель 11 12 11 34 4 ­ ­ 4 5 8 1 14 11 4 8 13 1 ­ 2 3 91 100 82 91,2 82 67 9 52,9 Результаты контрольных работ в 9х классах: класс Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Галимов М. Д. Галимов М. Д. Галимов М. Д. Учитель 4,1 3,6 2,9 3,6 Ср. балл класс 9а 9б 9в ИТОГО Кол­ во  уч­ся  по  списк у 11 12 12 35 Кол­ во  уч­ся  по  списк у 13 12 9 34 9а 9б 9в ИТОГО ­ ­ 3 3 Обучающиеся показали хорошее владение темами: 13 11 9 33 5 9 3 17 6 2 ­ 8 2 ­ 3 5 100 100 67 90,1 85 100 33 75,8 4,3 4,1 3 3,9 МихайловскихС.В МихайловскихС.В МихайловскихС.В 1. Компьютерные сети. 2. Базы данных. 3. Электронные таблицы. Наибольшие затруднения выявлены: 1. В терминологии. 2. В записи вычислений по формулам ЭТ. 3. В работе с базами данных. 4. Каналы связи в компьютерных сетях. 5. Команды языка  HLML. 6. Формулы в вычислительных таблицах. Причины ошибок: недостаточное знание терминологии, незнание вычислительных особенностей и правил работы в электронных таблицах и СУБД, недостаточная подготовка к урокам. Результаты контрольных работ в 10х классах: класс 10а  10б  ИТОГО Кол­ во  уч­ся  по  списк у 14 12 26 Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Ср. балл Учитель 11 11 22 3 4 7 7 6 13 1 1 2 ­ ­ ­ 100 100 100 91 91 91 4,2 4,3 4,25 Галимов М. Д. Галимов М. Д. Результаты контрольных работ в 10х классах: класс 10а  10б  ИТОГО Кол­ во  уч­ся  по  списк у 13 11 24 Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Ср. балл Учитель 10 9 19 6 2 8 2 6 8 2 1 3 ­ ­ ­ 100 100 100 80 89 84,2 4,4 4,1 4,3 МихайловскихС.В МихайловскихС.В Анализ работ показал, что хорошо усвоены темы: 1. Измерение информации. Объем информации. 2. Кодирование информации. Алфавитный подход к измерению информации. 3. Системы счисления. Перевод из двоичной системы в десятеричную. Ошибки выявлены в алгоритмах с использованием цикла с фиксированным количеством повторений и в синтаксисе операторов ввода­вывода, программирование на языке Паскаль. Причина ошибок – невнимательность при   чтении задач, незнание алгоритмических структур, пробелы в знаниях по теме «Программирование». Результаты контрольных работ в 11х классах: Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Ср. балл Учитель 8 12 20 6 5 11 2 7 9 ­ ­ ­ ­ ­ ­ 100 100 100 100 100 100 Результаты контрольных работ в 11х классах: Кол­во  уч­ся,  писавших работу Количество учащихся,  получивших оценку 5 4 3 2 %  успевае мости %  успеш­ ности Галимов М. Д. Галимов М. Д. Учитель МихайловскихС.В МихайловскихС.В 4,75 4,41 4,6 Ср. балл 3,7 4,1 3,9 класс 11а  11б  ИТОГО Кол­ во  уч­ся  по  списк у 9 13 22 класс 11а 11б  ИТОГО Кол­ во  уч­ся  по  списк у 10 12 22 43 100 75 4 ­ 4 1 8 9 2 1 3 7 9 16 100 100 100 ­ ­ ­ Анализ работ показал, что хорошо усвоены темы6 1. Виды компьютерных сетей и каналов связи. 2. Сервис Интернета. 3. Операционные системы. 4. Компьютерные вирусы. Обучающиеся  допустили ошибки: 1. Неполная запись решения задачи. 2. Команды языка  HLML. Причины ошибок: невнимательность, недостаточная самоподготовка. Общий результат контрольных работ по параллелям классов: Количество обучающихся,  получивших оценку с с а л К 8а,б,в,г 9а,б,в 10а,б 11а,б итого у к с и п с   о п   я с х и щ ю а ч у б о о в т с е ч и л о К   92 69 50 44 255 у т о б а р   х и ш в я н л о п ы в   , я с х и щ ю а ч у б о о в т с е ч и л о К 76 67 41 36 220   и т с о м е а в е п с у     % а в т с е ч а к     %   л л а б й и н д е р С 5 4 3 2 16 12 15 14 57 44 31 21 18 114 16 18 5 4 43 ­ 6 ­ ­ 6 100 91 100 100 97,3 78,9 64,2 87,8 88,9 77,7 4 3,7 4,2 4,3 4 Работу выполняли 86,3 % обучающихся, без ошибок выполнили 57 учеников, что составило  25,9 % всех выполнявших работу.  На основании вышеизложенного,  приказываю: 1. Отметить хороший уровень и качество выполнения контрольной работы всеми обучающимися 8х, 10, 11х классов. 2. Учителям информатики Галимову М. Д. и Михайловских С. В. провести анализ написания контрольных работ   обучающимися,   рассмотреть   вопросы,   вызвавшие   наибольшие   затруднения,   проанализировать причины допущенных ошибок. Срок – до 20. 01. 2016 г. 3. Провести  контрольную  работу  в   8  –  11х  классах   по  итогам   учебного   года.   Ответственные:   учителя информатики Галимов М. Д., Михайловских С. В. Срок – 30. 05. 2016 г. 4. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР М. Г. Мехонцеву. Срок контроля – 30. 05. 2016 г. Протокол вела                        М. Г. Мехонцева