Проверочная работа с применением игровой технологии

1 класс

Ученика (цы) ________________________________ 1 «__» класса

1. Минутка  чистописания

2. Ответь  на  вопросы:

    Правильный  ответ  обведи  в  кружок.

    а) Сколько  гласных  букв  в  русском  языке? (5,   6,   8,  10,  7)

    б)  Подчеркни  слово 1 чертой, состоящее из  1 слога

         Небо, конь, кошка, карандаш, заяц, сон, цветок.

     в) К  данному  предложению  начерти  схему.

        В  домике жили три медведя.

     г) Вставь  буквы  -А-  и  - Я-  в  данные  слова.

       Туч__,  м__чик, ч__йник,  рощ__, м__со, ч__шка.

    д) Выбери к данным словам,  близкие  слова  по смыслу:

        Враг- ___________________,

        Смелый- ___________________,

        Большой- ______________________.

       Слова  для справок:

        хвастун  или  противник, добрый  или  храбрый, огромный  или  красивый.

3. Тесты. 

Правильный  ответ  подчеркни 1 чертой.

а) Как  на  письме  одно предложение  отделяется от другого?

                                 Запятой,     точкой      или  тире 

б)    Укажи, какая  запись  является  предложением?

-  Светит  солнце

- С  деревьев  тихо опадают  красивые  листья.

- Жёлтые, красные, оранжевые  листья       

4. Математика

а) Реши  примеры. Раскрась  картинку  в  соответствии  с  цифрами.

б) Посчитай  предметы. Впиши ответы  в квадратики. 

Сравни предметы  и  между квадратиками  поставь  знаки: (больше, меньше, равно)

5. Задания  на  внимание  и смекалку.

а) Подбери к каждому  слову  из  левого  столбика  пару  из  правого.

    Соедини  эти  слова  стрелочками.

Б) Найди  спрятавшееся  на строчках  слово « ЗАЯЦ». Подчеркни его 1 чертой.

в) Попробуй  отыскать  на картинке  фигуры, которые  ты видишь  в рамке.

     Обведи  фигуры, которые  рядом с рамкой, но такие  же,  как  в  рамке   любым   

     цветным  карандашом.

г) Проследи  за линиями  и  найди  ключ, который  поможет  открыть  замочек.

    Нужный  ключ  подчеркни  1 чертой.

д)  Посмотри  на картинки. Что любят  есть  белочка, мышка, зайчик  и обезьянка?

      Соедини  стрелочками  соответствующие  картинки.

е)  Отгадай  загадки.  Впиши  отгаданные  слова  в  свободные  клеточки  и найди

      слово, объединяющее  отгадки:

Фамилия, имя  ученика ____________________________________________