Проверочная работа к урокам «Искусства» в 9 классе на тему: «Искусство и власть»

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное                                       учреждение    "Средняя общеобразовательная                        казачья  школа" Забайкальский край,  Нерчинский район,                                                 с. Знаменка          Проверочная  работа к  урокам «Искусства»                             в 9 классе на тему:                     «Искусство и власть» по программе Г.П Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е.Д. Критской                                                                                Учитель музыки и  искусства­ Трушина Светлана Юрьевна Цель: проверка знаний и рефлексия по темам  уроков  ­ «Искусство и  власть» 1. Для чего использовалось искусство в развитии человеческой культуры?  2. Как помогало искусство укреплять власть и авторитет властителей? 3. Какие традиции проявляются в этих монументальных образах?  4. Какие произведения наиболее ярко укрепляли власть?  5. Какая арка и в честь каких событий была реставрирована в Москве на  Кутузовском проспекте?  6. Какая арка установлена в Париже 7. В какие времена  Москва становится центром православной культуры?  8. Как повышался культурный имидж Московского государства?  9. Почему Москву называли «Третьим Римом»?  10. Какой архитектор стал перестраивать Московский Кремль?  11. Чем ознаменовалось окончание строительства первого каменного храма  Москвы – Успенского собора?  12. Кто  изображён. Что вы  знаете об этом человеке. Как его изобразил автор. 13. Кто  изображён. Автор  картины.  14. Где находится триумфальная арка, год  создания,  автор архитектурного  сооружения .  15. Что это за сооружение. В честь какого события оно создано.  16. Как называется это здание. Для чего оно построено. 17. Расскажите историю этого здания. Ключи: 1. Для укрепления власти – религиозной  и светской 2  Искусство воплощало в зримых образах идеи религии; прославляло и  увековечивало героев; придавало им необыкновенные качества, особый  героизм и мудрость 3. Традиции, идущие от древнейших времен – поклонение идолам, божествам,  вызывающим трепет 4. Конные статуи, триумфальные арки и колонны, соборы и храмы 5.    В   1814 году  триумфальные ворота в честь встречи русской армии­ освободительницы, возвращающейся из Европы после победы над  Наполеоном; в 1936 г. была снесена; в 1960 г. воссоздана на площади Победы,  у Поклонной горы, на месте вступления в город армии Наполеона 6.  По указу Наполеона в честь его армии; на стенах арки выгравированы  имена генералов, сражавшихся вместе с императором 7.  В XV веке после падения Византии, которая считалась преемницей  Римской империи и получила название Второго Рима 8. Двор московского царя становится местом проживания многих культурно­ образованных православных людей, архитекторов, строителей, иконописцев,  музыкантов 9. Московские цари считали себя наследниками римских традиций 10. Итальянский архитектор Фиорованти 11.  Становление хора государевых певчих дьяков, потому что масштабы и  великолепие храма требовали большей силы звучания музыки 12. Статуя Августа из Примы Порты. Найдена в 1863 г. на вилле Ливии в При­ ма Порта. Август представлен обращающимся с речью к войску, в позе орато­ ра, с поднятой правой рукой. На груди его — панцирь, украшенный рельефа­ ми, в центре которого изображен парфянин, передающий римскому полковод­ цу знаки легиона, захваченные парфянами в 40 году до н. э. и возвращенные в  20 году до н. э. римлянам в результате дипломатических переговоров. По сто­ ронам — фигуры, олицетворяющие побежденные Августом Германию и  Дакию.  13. Картина «Наполеон на перевале» Сен­ Бернар. Автор­ Жак   Луи Давид  14. Триумфальная арка  (ворота) находится в Париже.  Возведена  в 1806— 1836 годах архитектором Жаном Шальгреном. 15. Триумфальная арка на Кутузовском проспекте в Москве. Триумфальные ворота   были   возведены   в   честь   великой   победы   русского   народа   в Отечественной войне 1812 года. 16. Главное здание МГУ — центральное здание университетского  комплекса Московского государственного университета на Воробьёвых горах. Одна из семи сталинских высоток.  17. Неосуществлённый грандиозный строительный проект  в Москве советского правительства, работа над которым велась в 1930­е годы (в том числе строительство до 1941 года) и в 1950­егоды. Должен был стать девятой, центральной и главной московской сталинской  высоткой, кульминацией всего высотного строительства СССР и самым  высоким зданием мира. Критерий оценивания: Выполнены задания на  16 ­ 17 вопросов­ оценка «5» Выполнены задания на  12­15  вопросов­ оценка «4» Выполнены задания на   8­ 11  вопросов­ оценка «3» Источник: Искусство,  8­9 классы: учеб. для общеобразоват. организаций /  Г.П. Сергеева, И.Э Кашекова, Е. Д. Критская, ­ 8­е изд,­ М.: Просвещение,  2017.