«Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Способы взаимодействия».

Цель: определение стратегии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями. Задачи: 1. Раскрыть психологические и медицинские особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Познакомить педагогов с техниками и технологиями конструктивного взаимодействия с детьми с ОВЗ. 3. Повысить психолого-педагогическую компетентность педагогов в вопросах теории и практики и обобщить психолого-медико-педагогический опыт при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).