Рабочая программа курса физикидля 7 класса "Физика в быту"

Физика и времена года

Планируемый результат

Базовый уровень (выпускник научится)

Повышенный уровень (выпускник получит возможность научиться)

•распознавать[АС1]  механические явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений: инерция, взаимодействие тел, передача давления твёрдыми телами, жидкостями и газами, атмосферное давление, плавание тел, равновесие твёрдых тел

•использовать знания о механических явлениях в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде;

Физика человека

•описывать изученные свойства тел и механические явления, используя физические величины: путь, скорость, масса тела, плотность вещества, сила, давление, кинетическая энергия, потенциальная энергия, механическая работа, механическая мощность, КПД простого механизма, сила трения, при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения единицы измерения, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами;

•анализировать свойства тел, механические явления и процессы, используя физические законы и принципы: закон Гука, закон Паскаля, закон Архимеда; при этом различать словесную формулировку закона и его математическое выражение;

•различать основные признаки изученных    физических моделей:

•приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях и физических законах; использования возобновляемых источников энергии; экологических последствий исследования космического пространства;

различать границы применимости физических законов (закон Гука, закон Архимеда и др.);

Экспериментальная физика

•решать задачи, используя физические законы, (закон Гука, закон Паскаля, закон Архимеда) и формулы, связывающие физические величины (путь, скорость, ускорение, масса тела, плотность вещества, сила, давление, кинетическая энергия, потенциальная энергия, механическая работа, механическая мощность, КПД простого механизма, сила трения скольжения): на основе анализа условия задачи выделять физические величины и формулы, необходимые для её решения, и проводить расчёты

•приёмам поиска и формулировки доказательств выдвинутых гипотез и теоретических выводов на основе эмпирически установленных фактов;

•находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему на основе имеющихся знаний по механике с использованием математического аппарата, оценивать реальность полученного значения физической величины.

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

1

Физика и времена года: физика осенью, физика зимой, физика весной, физика летом

1

2

Физика и времена года: физика осенью, физика зимой, физика весной, физика летом

1

3

Дюжина кухонных экспериментов

1

4

Дюжина кухонных экспериментов

1

5

Физика в бане

1

6

Физика в бане

1

7

Турнир "Житейские тесты". 

1

8

Турнир "Житейские тесты". 

1

9

"Праздничная" физика

1

10

"Праздничная" физика

1

11

"Денежная" физика

1

12

"Денежная" физика

1

13

Физика и электричество.

1

14

Физика и электричество.

1

15

Физика и электричество.

1

16

Физика человека.

1

17

Физика человека.

1

18

Физика человека.

1

19

Эвристическая физика.

1

20

Эвристическая физика.

1

21

Экспериментальная физика.

1

22

Экспериментальная физика.

1

23

Сделай и исследуй сам

1

24

Сделай и исследуй сам

1

25

Защита презентаций-проектов

1

26

Свет. Источники света. Закон прямолинейного распространения света. Инструктаж по ТБ.Л.р.№1 «Наблюдение образования тени»

1

27

Солнечные и лунные затмения. Фазы Луны.

1

28

Плоское зеркало. Инструктаж по ТБ Л.р.№2 «Изготовление перископа»

1

29

Инструктаж по ТБ Л.р.№3  «Наблюдение изображений в системе из двух зеркал» 

1

30

Преломление света. Инструктаж по ТБ Л.р.№4 «Наблюдение преломления света в воде и в стекле»

1

31

Постоянные магниты. Инструктаж по ТБ Л.р.№5 «Изучение свойств магнитов» 

1

32

Инструктаж по ТБ Л.р.№6 «Занимательные опыты с магнитами»

1

33

Промежуточная аттестация в форме стандартизированной контрольной работы

1

34

Итоговый урок. Защита проекта «Мой первый научный эксперимент»

1