Рабочая программа курса "Основы религиозных культур и светской этики"; 4 класс

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

 Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения

учебного курса

Обучение детей по программе курса «Основы религиозных культур и светской этики» должно быть направлено на достижение следующих личностных, метапредметных и предметных результатов освоения содержания.

Требования к личностным результатам:

-      формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

-      формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей,

-      религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

-      развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

-      развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

-      воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам  других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмциональных состояний;

-      развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных

-      ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

-      наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и

-      духовным ценностям.

Требования к метапредметным результатам:

-      овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;

-      формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

-      вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

-      адекватное использование речевых средств и средств информационнокоммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

-      умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

-      овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

-      овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации,

-      установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

-      готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

-      определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Требования к предметным результатам:

-      знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

-      знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современности России;

-      осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

2.Содержание учебного модуля «Основы православной культуры»

Россия – наша Родина. Культура и религия. Человек и Бог в православии. Православная молитва. Библия и Евангелие. Проповедь Христа. Христос и его крест. Пасха. Православное учение о человеке. Совесть и раскаяние. Заповеди. Милосердие и сострадание. Золотое правило этики. Храм. Икона. Творческие работы учащихся. Подведение итогов. Как христианство пришло на Русь. Подвиг. Заповеди блаженств. Зачем творить добро? Чудо в жизни христианина. Православие о Божием суде. Таинство причастия. Монастырь. Отношение христианина к природе. Христианская семья. Защита Отечества. Христианин в труде. Любовь и уважение к Отечеству. Презентация творческих проектов.

3.Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование