«РАССМОТРЕНО»

на заседании ЦК ОП

протокол №_____________

от «____»__________2024г.

Председатель ЦК ОП

___________Храмцова Т.В.

«_____»__________ 2024г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель  директора по ТО

_____________ Джафарова ЭА.  «______»____________2024 г.

стр.

1.                 ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.                 СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.               условия реализации  программы учебной дисциплины

14

4.               Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

16

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

183

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

122

в том числе:

лабораторные работы

-

практические занятия

183

контрольные работы

8

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа  (всего)

61

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа:

-        оформление словаря делового человека по специальности;

-        перевод текстов «Образование в России», «Право»;

-        практикум по работе с профессионально ориентированным текстом;

-        подготовка сообщений по теме о роли технического прогресса в нашей жизни;

-        подготовка презентаций о  предприятиях области, о Кольской АЭС, о городе энергетиков Полярные Зори, о роли компьютера в жизни  человека;

-        подготовка письменного перевода главы о правовой деятельности;

-        разработка учебных проектов на тему: «Наш колледж через 20 лет»;

-        написание резюме для устройства на работу

               61                     

               10

                6

               10

                6

                9

                8

               10

                2

Ито   Итоговая аттестация в форме  зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Профессиональное образование

19

Тема 1.

Обучение в колледже - залог успешной карьеры.

Содержание учебного материала

12

1-2

Знание английского языка - залог успешной карьеры. Наш колледж.  Работа с текстом, аудирование, монологическая речь. Вводный фонетический курс.

2

3-4

Ознакомительное чтение, диалогическая речь, письменная речь по теме (личное письмо-биография), основные понятия в грамматике.

2

5-6

Поисковое чтение, аудирование  по теме. Местоимения.

2

7-8

Мой рабочий день. Артикли. Притяжательный падеж существительных.

9-10    

Имена существительные во множественном числе. Пассивный залог. Работа с базовым текстом о моем колледже на стр. 117.

11-12

Контрольная  работа по теме (вопросы на стр. 118 – 119)

Самостоятельная работа- работа с текстом (аудиторно).

Оформление новой лексики в словаре, написание сочинения по теме, подготовка сообщения на тему о моем друге (внеаудиторно).

3

Тема 2.

Образование в  России и странах изучаемого языка.

Содержание учебного материала

7

13-14

Образование в России. Изучающее чтение, диалогическая речь.

Английский язык-язык делового общения.

2

15-16

Технологические колледжи в США.  Поисковое чтение; степени сравнения и сравнительные конструкции. Тематические диалоги. Актуализация лексики.

Стр.122-123 (Карпова)

2

17-18  

Возможности получения образования за рубежом. Приграничные проекты. Стр. 182 (Голубев)

19

Письмо другу. Страны и их столицы. Обучение чтению.

Контрольные работы

Самостоятельная работа - написать письмо (аудиторно).

Чтение и перевод текста (внеаудиторно).

5

Раздел 2.

Информационные технологии.

17

Тема 1.

Компьютерная грамотность.

Содержание учебного материала

7

20-21

Компьютер. Введение лексики, просмотровое чтение текста, способы словообразования.

2

22-23

Программное и аппаратное обеспечение. Выполнение упражнений, дискуссия «Обладаем ли мы компьютерной грамотностью?».

2

24-25

Вирусы. Письменный перевод, диалогическая речь. Аудирование.

2

26

Оборот there is | there are. Интернационализмы.

Лабораторные работы

-

Практические работы

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа

Подготовка высказываний по теме, оформление новой лексики в словарь (аудиторно).  Презентация «Компьютер в жизни человека» (внеаудиторно).

5

Тема 2.

Интернет.

Содержание учебного материала

27-28

Б. Гейтс-основатель компании «Майкрософт». Аудирование, поисковое чтение, диалогическая речь, настоящее и прошедшее простое время, настоящее совершенное время.

10

2

29-30

Возможности интернета. Поисковое чтение, диалогическая речь, инфинитив и инфинитивные обороты, эквиваленты модальных глаголов.

2

31-32

Как работает e-mail. Изучающее чтение, стр. 195. Преимущества обработки информации с помощью компьютера. Краткая история развития сети Интернет-обобщение.

2

33-34 

Степени сравнения прилагательных и наречий. Синонимы и антонимы. Работа с базовым текстом на стр. 162 (Голубев).

35-36 

Совершенствование навыков устной и письменной речи. Тесты. Стр. 164-165

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа ; выполнение тестов (аудиторно).

Подготовка письменного перевода главы технического руководства (внеаудиторно)

4

Раздел 3.

Деловое общение в профессиональной сфере

32

Тема 1.

Деловое партнерство.

Содержание учебного материала

10

37-38

Встреча представителя иностранной фирмы. Введение лексики, работа с текстом, аудирование, диалогическая речь, числительные, сослагательное наклонение. Актуализация лексики в упражнениях.

2

39-40

Визитная карточка, удостоверение личности. Введение лексики, оформить свою визитную карточку и удостоверение личности.

1

41-42 

Обучение заполнению анкет и деловых бумаг. Стр. 191 (Голубев)

43-44

Активизация навыков устной речи по теме. Развитие навыков чтения литературы по специальности.

45-46

Контрольная работа

Самостоятельная работа

Оформление новой лексики в словаре, составление диалога по теме (аудиторно).

Составление рекламного проспекта города Полярные Зори (внеаудиторно).

7

Тема 2.

Устройство на работу.

Содержание учебного материала

12

47-48

Поиски работы. Резюме. Новая лексика, поисковое чтение, диалогическая речь, письменный перевод объявления о работе.

1

49-50

Заполнение анкеты и предоставление документов в отдел кадров. Введение лексики, диалогическая речь; многозначность слов.

2

51-52

Изучение профессиональных терминов на основе работы с текстом.

53-54

Изучение квалификационной характеристики специалиста.

55-56

Тематическое аудирование. Речевые штампы.

57-58

Контрольная работа - написание резюме.

Самостоятельная работа: составление диалогов (аудиторно).

Оформление словаря делового человека, написание резюме (внеаудиторно).

4

Тема 3.

Деловые отношения, противодействие коррупции.

Содержание учебного материала

10

59-60

Общение в коллективе. Диалогическая речь, выполнение упражнений; существительное в роли определения. Понятие и сущность коррупции.

2

61-62

Совместная работа с иностранными партнерами. Введение лексики, диалогическая речь, аудирование по теме.

2

63-64

Активизация навыков устной речи. Заполнение анкеты для работы.

65-66

Введение ЛЕ по теме. Противодействие коррупции.

67-68

Перевод со словарем текстов профессиональной направленности.

Самостоятельная работа : составление диалогов по теме (аудиторно).

Выполнение упражнений, перевод объявлений о вакансиях (внеаудиторно).

4

Раздел    4.  

Моя будущая специальность

24

Тема 1.

Моя будущая специальность ПСА

Содержание учебного материала

10

69-70

 Ознакомительное чтение текста о правах и обязанностях граждан.

2

71-72

Моя будущая специальность. Введение лексики, диалогическая речь, монологическая речь

2

73-74 

Тематическое аудирование текста и ответы на вопросы.

75-76 

Активизация навыков устной речи по специальности

77-78

Разговорные формулы. Диалоги профнаправленности.

Самостоятельная работа: составить объявление о поиске работы (аудиторно).

Оформление новой лексики в словаре; написание эссе по теме (внеаудиторно).

5

Тема 2.

Наука и научные достижения.

Содержание учебного материала

79-80

Развитие науки в России. Введение лексики, изучающее чтение, сложноподчиненные предложения с союзами.

14

2

81-82

Развитие науки в англоговорящих странах. Поисковое и изучающее чтение; причастие 2.

Изучение профессиональных терминов на основе работы с текстом.

2

83-84

Современное  оборудование. Монологическая речь, аудирование по теме.

Разговорная лексика. Диалоги профессиональной направленности.

2

85-86

Изобретатели и их изобретения. Диалогическая речь, аудирование, монологическая речь, создание презентации по теме.

3

87-88

Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

89-90

Составление словаря профессиональных терминов.

91-92

Контрольная работа-перевод профессионально ориентированных текстов.

Самостоятельная работа: информативное чтение профессиональных текстов (аудиторно).

Оформление новой лексики в словаре, чтение и перевод текста, подготовка сообщений и презентаций по теме (внеаудиторно).

10

Раздел 5.Право и судебное администрирование.

50

Тема 1.Суды в России

Содержание учебного материала

10

93-94

Введение ЛЕ по теме. Ознакомительное чтение;  работа по тексту о видах суда в России.

2

95-96

Современные компьютерные технологии. Введение лексики, изучающее чтение; выполнение упражнений по профессионально ориентированным текстам на стр.179.

2

97-98

Право и судебное администрирование, информативное чтение.

99-100

Судебное производства и ее типы.  Введение ЛЕ по теме.

101-102

Практикум по работе с профессионально-ориентированными текстами.

Самостоятельная работа: информативное чтение (аудиторно).

Оформление новой лексики в словаре, чтение и перевод текста, выполнение упражнений (внеаудиторно).

2

Тема 2.

Секретарь в суде

Содержание учебного материала

11

103-104

Делопроизводство и ее история. Поисковое чтение; страдательный залог, неопределенные местоимения.

2

105-106

Цифровое программное обеспечение. Изучающее чтение; работа по текстам на стр.159. Безличные предложения.

2

107-108

Архивное оборудование. Изучающее чтение; самостоятельный причастный оборот, выполнение упражнений.

2

109-110        

Тематическое аудирование. Активизация навыков устной речи, составление словаря профтерминов.

111-112

Перевод профессионально ориентированных текстов.

113

Контрольная работа.

Самостоятельная работа: составление словаря проф.терминов (аудиторно).

Оформление новой лексики в словаре, заполнение таблицы по теме (внеаудиторно).

6

Тема 3.

Профессиональная деятельность специалиста.

114-116

Введение ЛЕ по теме. Ознакомительное чтение; конверсия, функции слов с –ing.стр 128-132.

29

2

117-119

 Развитие навыков чтения литературы по специальности , диалогическая речь и полилоги. Основные типы вопросов.

2

120-123

Тематическое аудирование и ответы на вопросы..

Практикум по работе с профессионально ориентированными текстами.

Работа над текстом «Общение в коллективе».

3

124-127

Разговорные формулы по теме «Моя специальность».

128-131

Активизация навыков устной речи по теме.

132-135

Чтение текстов по специальности  и ответы на вопросы.

136-139 

Качества (черты), присущие специалисту.  Введение ЛЕ. Диалог-расспрос. Проблемы, решаемые специалистами ПСА.

140-141

Практикум по работе с профессионально-ориентированными текстами.

142

Контрольное чтение.

Самостоятельная работа: составление словаря профессиональных терминов (аудиторно).

Чтение и перевод текста, подготовка сообщений и презентаций (внеаудиторно).

10

Раздел 6.

Деловой английский язык

41

Тема 1.

Командировка за рубеж.

Содержание учебного материала

143-144

Устное введение темы.  Ознакомительное чтение,  косвенная речь.

12

2

145-146

Поездка за границу. Введение лексики, изучающее чтение; письменный перевод  текста. Как забронировать номер в отеле.

2

147-148  

Планирование деловой поездки. Условные предложения. Субъектный инфинитивный оборот.

149-150    

Заполнение бланка заказа билета на самолет. Разговорные формулы. Обучение диалогической речи.

151-152    

Деловая игра « Разговор по телефону». Развитие навыков чтения литературы по специальности.

153-154

Изучение профессиональных терминов на основе работы с текстом.

Самостоятельная работа

Оформление новой лексики в словаре, выполнение упражнений (аудиторно).

Подготовка презентации (внеаудиторно).

10

Тема 2.

Деловая корреспонденция. Работа с профтекстами.

Содержание учебного материала

155-156

Введение лексики, изучающее чтение; устная речь в речевых ситуациях по теме.

29

3

157

Деловая корреспонденция. Изучающее чтение; герундий

2

158-159

Официальная и неофициальная переписка.  Ознакомительное чтение, выполнение лексических упражнений.

3

160-161

Изучение лексико-грамматического материала. Перевод профтекстов. 

3

162-163

Обучение устной речи. Профессиональное общение. Диалог-расспрос.

164-165

Ответы на вопросы по тексту о будущем информационных технологий.    

166-167

Введение ЛЕ. Изучение профессиональных терминов.

168-169

Введение ЛЕ. Составление словаря.

170-171

Технический перевод. Обучение составлению аннотаций технического текста.

172-173

Реферирование статей на профессиональную тему. Профессиональная лексика

174-175

Составление тематического словаря. Подготовка презентации о своей специальности.

176-177

Обучение персонала. Диалог профессиональной направленности.

178-179

Деловая игра «На промышленном предприятии». Активизация навыков устной речи.

180-181

Полярные Зори—город энергетиков. Подготовка презентации.

182-183

Тестовый контроль. Контроль навыков развития устной речи.

Самостоятельная работа

Оформление новой лексики в словаре, подготовка презентации по теме (внеаудиторно).

11

                                    ЗАЧЕТ

Всего:

183

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Текущий контроль:

- оценивание перевода, сообщений и диалогической речи;

- проверка упражнений и словарных диктантов;

- презентация творческих заданий;

- Фронтальный опрос

- Индивидуальный опрос

Промежуточный контроль:

- Тестовый контроль по теме.

- Контрольная работа.

Итоговый контроль:

-  Зачет.

            Обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.