ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫ

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХМАО-ЮГРЫ

НЯГАНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

09.02.06 «Сетевое и системное администрирование»

Нягань, 2020г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной рабочей программы учебной дисциплины «Стандартизация, сертификация и техническое документоведение», разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование».

Согласовано:

на заседании ПЦК

«Техники материалов, техники и технологии строительства»

Протокол №______

от «______» ____________2020г.

Председатель ПЦК

________________Л.И. Константинова

Утверждаю: Зам. директора по УМР БУ «Няганский технологический колледж»

__________________ М.Г. Штепина

Разработчик:

Преподаватель БУ «Няганский технологический колледж»

_________________С.А. Шарипова

СОДЕРЖАНИЕ

№	Наименование раздела	Стр.
1	Паспорт рабочей программы учебной дисциплины	4
2	Структура и содержание учебной дисциплины	7
3	Условия реализации учебной дисциплины	9
4	Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	11

1 паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

^{(наименование дисциплины)}

1.1 Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (профессии) СПО 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование».

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель изучения Стандартизация, сертификация и техническое документоведение позволит специалистам шире использовать методы и правила, правовые, методические и практические основы стандартизации и сертификации в своей практической деятельности для обеспечения высокого качества работ и услуг.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.

- применять документацию систем качества.

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов.

- показатели качества и методы их оценки.

- системы качества.

- основные термины и определения в области сертификации.

- организационную структуру сертификации.

- системы и схемы сертификации.

Формируемые общие компетенции:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

OK 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Формируемые профессиональные компетенции:

ПК 1.4. Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 1.5. Выполнять требования нормативно технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

ПК 3.5. Организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль оборудования после его ремонта.

ПК 5.4. Составлять отчет по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов разработок.

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Объем образовательной нагрузки обучающегося - 40 часов, в том числе:

во взаимодействии с преподавателем - 36 часов.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

№	Виды учебной работы	Объем часов
1	Объем образовательной нагрузки (всего)	40
2	Во взаимодействии с преподавателем (всего)	36
	В том числе:
	Лабораторные работы
	Практические занятия	14
	Контрольные работы
3	Самостоятельная работа обучающегося (всего)	4
	Реферат, доклад, презентация	4
Промежуточная аттестация в форме: Дифференцированный зачет

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Стандартизация, сертификация и техническое документоведение»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия	Объем часов	Дата	Самостоятельная работа	Уровень освоения
1	2	3	4	5	6
Раздел 1	Основы стандартизации
Тема 1.1 Государственная система стандартизации	Содержание учебного материала
	Задачи стандартизации. Основные понятия и определения. Органы и службы по стандартизации. Виды стандартов. Государственный контроль за соблюдением требований государственных стандартов.	2-2	01.09.20		ОК 1-7, 9-11
	Самостоятельная работа № 1 «Документы в области стандартизации» (доклад)			1
Тема 1.2 Стандартизация в различных сферах	Содержание учебного материала
	Организационная структура технического комитета ИСО 176, модель описания системы качества в стандартах ИСО 9001 и 9004.	2-4	02.09.20		ОК 1-7, 9-11
	Практическое занятие № 1. модель функционирования системы менеджмента качества (СМК), основанной на процессном подходе.	2-6	05.09.20		ОК 1-7, 9-11
	Самостоятельная работа № 2 «Основные функции и методы стандартизации» (реферат)			1
Тема 1.3 Международная стандартизация	Содержание учебного материала
Тема 1.3 Международная стандартизация	Межгосударственная система по стандартизации (МГСС). Международная организация по стандартизации (ИСО). Международная электротехническая комиссия (МЭК). Экономическая эффективность стандартизации.	2-8	10.09.20		ОК 1-7, 9-11
Тема 1.4 Организация работ по стандартизации в Российской Федерации	Содержание учебного материала
	Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и службы по стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственные контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам. Нормоконтроль технической документации.	2-10	16.09.20		ОК 1-7, 9-11
Тема 1.5 Техническое регулирование и стандартизация в области ИКТ	Содержание учебного материала
	Практическое занятие № 2. Обеспечение качества и безопасности процессов, продукции и услуг в сфере информационных технологий, требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части создания систем менеджмента качества, структуры и основных требований национальных и международных стандартов в сфере ИТ.	2-12	25.09.20		ОК 1-7, 9-11
Тема 1.6 Организация работ по стандартизации в области ИКТ и открытые системы	Содержание учебного материала
	Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии РФ и его основные задачи, межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации СНГ.	2-14	29.09.20		ОК 1-7, 9-11
Тема 1.7 Стандарты и спецификации в области информационной безопасности	Содержание учебного материала
	Российское и зарубежное законодательство в области ИБ. Обзор международных и национальных стандартов и спецификаций в области ИБ: «Оранжевая книга», ИСО 15408 и др.	2-16	07.10.20		ОК 1-7, 9-11
	Практическое занятие № 3. Обзор международных и национальных стандартов и спецификаций.	2-18	13.10.20		ОК 1-7, 9-11
Тема 1.8 Системы менеджмента качества	Содержание учебного материала
	Менеджмент качества. Предпосылки развития менеджмента качества. Принципы обеспечения качества программных средств.	2-20	20.10.20		ОК 1-7, 9-11
	Практическое занятие № 4. Основные международные стандарты в области ИТ: ISO/IEC 9126, ISO/IEC 14598 и ИСО/МЭК 9126-1	2-22	23.10.20		ОК 1-7, 9-11
	Самостоятельная работа № 4 Подготовить презентацию по теме: «Оранжевая книга»			1
Раздел 2	Основы сертификации
Тема 2.1 Основы сертификации	Содержание учебного материала
	Сущность и проведение сертификации. Сущность сертификации. Проведение сертификации. Правовые основы сертификации. Организационно-методические принципы сертификации.	2-24	26.10.20			ОК 1-7, 9-11
	Практическое занятие № 5. Деятельность ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в сертификации.	2-26	26.10.20			ОК 1-7, 9-11
Тема 2.2 Нормативно-правовые документы и стандарты в области защиты информации и информационной безопасности	Содержание учебного материала
	Основные термины и определения, классификация размерных цепей. Теоретико- вероятностный метод расчета размерных цепей.	2-28	27.10.20			ОК 1-7, 9-11
	Практическое занятие № 6. Метод расчета размерных цепей на полную взаимозаменяемость.	2-30	28.10.20			ОК 1-7, 9-11
	Самостоятельная работа № 4 Доклад по теме: «Правовые основы сертификации».			1
Раздел 3	Техническое документоведение
Тема 3.1 Основные виды технической и технологической документации	Содержание учебного материала
	Виды технической и технологической документации. Стандарты оформления документов, регламентов, протоколов по информационным системам.	2-32			ОК 1-7, 9-11
	Практическое занятие № 7. Оформление технической и технологической документации.	2-34			ОК 1-7, 9-11
Дифференцированный зачет		2-36			ОК 1-7, 9-11
Итого:		36		4

3 условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории «Эксплуатации и реконструкции зданий, технологии и организаций строительных процессов, строительного черчения, технического черчения».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор, интерактивная доска

№ п/п	Наименование ТСО	Марка	Год приобретения	Инв. № по колледжу
1.	Системный блок	Formoza	2018
2.	Монитор	ViewSonic	2018
3.	Клавиатура	FCdefender	2018

3.2 Информационное обеспечение обучения

1	Универсальные материалы для подготовки студентов по «Стандартизация, сертификация и техническое документоведение»
2	Плакаты: «Стандартизация, сертификация и техническое документоведение»
3	Электронный учебник «Стандартизация, сертификация и техническое документоведение» с альбомом заданий для выполнения практических работ
4	Карточки – задания по «Стандартизация, сертификация и техническое документоведение»

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

3.2.1. Печатные издания

1. Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация. Практикум. –М.: ООО «КноРус» 2017.

2. Шишмарев В.Ю. Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование -М.: ОИЦ «Академия», 2014.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Основы метрологии, стандартизации и сертификации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Н. Д. Дубовой, Е. М. Портнов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 256 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=371141

2. Основы метрологии, сертификации и стандартизации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Д.Д.Грибанов - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 127 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=452862

4 Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- практические занятия № 1-5;

- тестирование;

- самостоятельная работа №1-4.

- практические занятия №1-4;

- самостоятельная работа №1-3.

- тестирование;

- практические занятия № 5-7;

- самостоятельная работа № 4 тестирование;

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

- применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.

- применять документацию систем качества.

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.

ОК 1-7, 9-11

ПК 1.4; ПК 1.5; ПК 3.5; ПК 5.4

Знания:

- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов.

- показатели качества и методы их оценки.

- системы качества.

- основные термины и определения в области сертификации.

- организационную структуру сертификации.

- системы и схемы сертификации.

ОК 1-7, 9-11

ПК 1.4; ПК 1.5; ПК 3.5; ПК 5.4

I Паспорт комплекта оценочных средств

Общие положения

Результатом освоения общепрофессиональной дисциплины ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение является готовность обучающегося к освоению основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование». Для подтверждения такой готовности обязательна констатация сформированности у обучающегося ПК 1.4; ПК 1.5; ПК 3.5; ПК 5.4 профессиональных компетенций, входящих в состав общепрофессиональной дисциплины. Общие компетенции формируются в процессе освоения ОПОП в целом, поэтому по результатам освоения общепрофессиональной дисциплины возможно оценивание положительной динамики их формирования.

Формой аттестации по общепрофессиональной дисциплине является дифференцированный зачет.

Предметы оценивания

(из стандарта, рабочей программы)

Критерии и показатели оценки

ПК 1.4 Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 1.5 Выполнять требования нормативно технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

ПК 3.5 Организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль оборудования после его ремонта.

ПК 5.4 Составлять отчет по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов разработок.

уметь:

- применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.

- применять документацию систем качества.

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.

знать:

- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов.

- показатели качества и методы их оценки.

- системы качества.

- основные термины и определения в области сертификации.

- организационную структуру сертификации.

- системы и схемы сертификации.

Соответствует эталонам ответов:

25 заданий, каждое задание оценивается в 1 балл.

Всего студент может набрать 25 баллов.

21 – 25 баллов - отлично

16 – 20 баллов - хорошо

15 баллов - удовлетворительно

менее 15 баллов - неудовлетворительно

II Комплект оценочных средств

Комплект материалов для оценки сформированности профессиональных и общих компетенций, освоения умений и усвоения знаний по общепрофессиональной дисциплине.

Эталон теста

Скачано с www.znanio.ru

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной рабочей программы учебной дисциплины «Стандартизация, сертификация и техническое документоведение», разработана в соответствии с

СОДЕРЖАНИЕ №

ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

Тематический план и содержание учебной дисциплины «

Тема 1.6 Организация работ по стандартизации в области

УЧЕБНОЙ дисциплины 3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Основы метрологии, сертификации и стандартизации [Электронный ресурс]: учеб