Поделиться
Литературное чтение на родном языке 1 класс.docx
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Куокуйская средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов»
|
«Рассмотрено» руководитель МО «Первый учитель» учителей начальных классов ____________/Новгородова Е.А./ протокол от «___» ___ 2018 №__ |
«Согласовано» зам. директора по УВР ___________ /Павлова Г.П./ «___»______2018 |
«Утверждаю» директор школы __________/Дьяконова А.Г./ приказ от «__»___2018 №__ |
|
|
|
|
Рабочая программа по предмету «Литературное чтение на родном языке»
для 1-го класса начального общего образования
на 2018-2019 учебный год
(на основе примерной программы по предмету «Литературное чтение на родном языке» начального общего образования)
Учитель: Новгородова Евдокия Алексеевна,
высшая квалификационная категория.
с.Аргас, 2018
Быьаарыы сурук
Улэлиир бырагыраамма саха оскуолатыгар Федеральнай государственнай уорэх стандардыгар (ФГУОС), Саха оскуолатын 1-4 кылаастарыгар аналлаах «Торообүт тыл: үлэлиир бырагыраамма: 1-4 кылаас»/ ааптардар: С.С.Семенова, Н.Н.Васильева, М.Ф.Кронникова; Саха Өроспуубулукэтин уорэ5ин министиэристибэтэ. – Дьокуускай: Бичик, 2013., ФГУОС киллэрэр алын суьуох уопсай уорэхтээьин „Куокуй орто оскуолата“ МБУОТ 2018-2019 уорэх сылыгар оноьуллубут уорэх былааныгар (салгыы – уорэх былаана), 08.05.2017 с. ылыллыбыт „Куокуй орто оскуолата“ МБУОТ педагог улэлиир бырагыраамматын туьунан“ балаьыанньа5а тирэ5ирэн оноьулунна.
Үлэлиир программа Л.В.Захарова, У.М.Флегонтова ааптардардаах 2014 сыллаахха «Бичик» кинигэ кыһатыгар тахсыбыт «Литература аа5ыыта» учуобунньугунан үлэлииргэ сөп түбэһэр. Уорэнэр кинигэ 2018-2019 сылга үлэлииргэ Саха Ороспуубулукэтин уорэ5ин министиэристибэтэ конуллээбит федеральнай, региональнай уорэнэр учуобунньуктар испииһэктэригэр киирэр.
Уус-уран литература оскуола5а о5ону кыра сааьыттан ийэ тыл эйгэтигэр киллэрэр, уран тылга уьуйар, иитэр-уорэтэр сурун хайысха. Умсугуйан аа5ар о5о ойо-санаата сайдыылаах, билиилээх-коруулээх, олох бугуннутун эрэ буолбакка, бэ5эьээннитин ырыналыыр, сарсыннытыгар эрэллээх буолар. Онон «Литературнай аа5ыы» уорэх предметин анала — о5о5о аа5ар дьо5уру олохсутуу, аа5ыы бэйэ кыа5ын сайыннарыыга суолтатын ойдотуу. Начаалынай оскуола5а тылы уорэтииуопсай уорэхтээьин систиэмэтигэр аа5ыыны уорэтэр предмет быстыспат сор5ото, "Филология" уорэх уобалаьыгар торут буолар сурун куурус буолар.
Улэлиир программа5а уларыйыылар киирбэтилэр.
Олохтоох компонент киирдэ:
Ø Библиотекаҕа дьарык «Саха суруйааччылара - оҕолорго» - О/К «Биир дойдулаахтарбыт о5олорго аналлаах кинигэлэрэ» (№6 уруок) ;
Ø Бухатыыр ата - О/К Олонхоьут биир дойдулаахтарбыт (№19 уруок)
Ø С.Васильев. Тииҥ Ө.Өлөксөй. Куоска - О/К Биир дойдулаахтарбыт Ф.Гуляев «Куоска», Т.Сметанин «Куоска олонхото», «Куоскалар уонна саьыл» айымньылара (№23 уруок)
Ø А.Аччыгыйа. Бастакы тоҕо? - О/К Мин дьоммор комом (№28 уруок)
Уопсай уорэхтээьин бэдэрээссийэлии уорэтэр- методическай холбоьугунан биьирэммит алын суьуох уопсай уорэхтээьини суруннуур уорэтэр бырагырааматыгар (08.04.2015 №1/15 мунньах боротокуола,) 4-с барыйаан, оскуола уорэ5ин былааныгар оло5уран, „Литература аа5ыыта“ уруогун үөрэтиигэ 1 кылааска уорэх дьылын иккис анаарыттан нэдиэлэҕэ 2 чаас көрүллэр, онон программа сылга 34 чааска сөп түбэһиннэрэн оҥоһулунна.
Оскуола5а «Литературнай аа5ыы» уорэх предметин сыаллара:
· аа5ыы уопсай култууратын инэрии; аа5ар уоруйэ5и олохсутуу; сана араас корунун сайыннарыы;
· о5ону аа5ыы араас эйгэтигэр соптоох научнай литератураны хабан туран киллэрии;
· уус-уран айымньы нонуо уйул5аны хамсатан иэйиини уьугуннарыы; тыл искусствотыгар эстетическэй сыьыаны уоскэтии; айар дьо5уру сайыннарыы;
· аа5ыы нонуо сиэр-майгы утуо оруттэрин олохсутуу; Саха сирин, Россия уонна тас норуоттарын култуураларыгар убаастабылы иитии;
Сыалы ситиьэргэ маннык соруктар тураллар:
Ø аа5ыы араас ньыматын баьылааьын;
Ø тиэкиьи кытта улэ сурун сатабылларын инэрии;
Ø наадалаах литератураны булан туьаныы;
Ø аа5ыыга интэриэьиуоскэтэн, кинигэ5э тапталы инэрии;
Ø айан кэпсиир уонна суруйар уоруйэхтэри сайыннарыы;
Ø норуот тылынан уонна уус-уран айымньытын духуобунай ис номо5ун нонуо иэйиини уьугуннаран, олох араас костуутугэр сиэрдээх сыьыаны уоскэтии;
Ø уус-уран айымньы тылыгар бол5омтолоох буолууну ситиьии;
Ø торообут уонна араас омук литературатын араара ойдоон, ол нонуо норуоттар до5ордоьуу сыьыаннарын олохсутуу
Уорэтии сурун корунунэн уруок буолар. Уруок тииптэрэ: сананы уорэтии уруога, хатылааьын уруок, комбинированнай уруок, билиини чинэтии, тумуу уруога.
Уорэнээччи улэтин корунэ: уорэх тиэкиьин, айымньыны бол5ойон истэр, истии култууратын тутуьар; айымньы ис хоьоонун ыйытыыга кылгатан, сиьилии эппиэттиир; билбэт сана тылын тылдьыттан булар, быьаарыыны истэр; айымньы ис хоьоонун уонна бэйэ иэйиитин алтыьыннаран истэр,; суьуо5у, тылы, этиини таба хоьоонноохтук аа5ар, интонацияны тутуьар; искэ аа5ар; тиэкистэри тэнниир, аат толкуйдуур, ойуунан, тиэкис ис хоьоонунан улэлиир уо.д.а.
Уорэнээччи ситиьиитин бэлиэтииргэ туттуллар хонтуруол коруннэрэ: дор5ооннохтук аа5ыы, ойтон аа5ыы, хоьоонноохтук аа5ыы, оруолунан аа5ыы, хардарыта бэрэбиэркэлэьии, бэйэни бэрэбиэркэлээьин, ыйытыктарга тылынан хоруй, мунуутэ5э аа5ыы уо.д.а.
Предмеккэ уорэх таьынан дьарыктарга бытааннык ылынар, дьаныардаах о5олорго биирдиилээн консультация, курэхтэргэ бэлэмнээьин киирэллэр.
I. УОРЭХ ПРЕДМЕТИН, КУУРСУН УОРЭТИИ ТУМУКТЭРЭ.
Ытык ойдобуллэри уорэнээччигэ инэрии тумугэ:
· киьи сайдыылаах уонна ситиьиилээх буоларыгар торообут тылынан аа5ыы суолтатын ойдуур; уус-уран литератураны тылынан искусство ураты корунун быьыытынан сыаналыыр;
· тулалыыр эйгэ туьунан билии-коруу аа5ыы комотунэн кэниирин-дириниирин ойдуур;
· норуот айымньыта уонна уус-уран литературата саха торут оло5ун-дьаьа5ын, историятын, тылын-оьун, култууратын костуутэ буоларын ойдуур, сыаналыыр;
· Саха сирин, Россия уонна аан дойду норуоттарын чулуу айымньыларын аа5ан, атын норуот култууратын, литературатын ытыктыыр;
· утуону-мокуну, сырдыгы-харананы арааран, сиэри тутуьуу, амарах, аьыныгас, дьонно кыьамньылаах майгы учугэйгэ тиэрдэрин ойдуур.
Уорэх сатабылларын сайыннарыы тумугэ:
ü аа5ыы улэтин араас корунэр сыал-сорук туруорунар, былаанныыр, тумугун саба5алыыр; улэтин хонтуруолланар, сыаналана уорэнэр;
ü уруокка, уруок таьынан улэ5э бэриллибит соруда5ынан араас информационнай эйгэ кыа5ын талар, туьанар;
ü уус-уран айымньыга моккуор торуотун, сайдыытын быьаарар, уоскээбит костуулэри, дьон сыьыанын ырытан дакаастыыр;
ü уус-уран айымньы сурун ис хоьоонун, дьоруойдар араас сыьыаннарын, сурун сюжет сайдыытын ырытан, анал бэлиэ, графика комотунэн быьаара, ситимнии, тиьиктии уорэнэр;
ü аахпытыгар уонна тус уопутугар оло5уран, тэнниир уонна ойуулуур, учебнигынан улэлиир;
ü уус-уран айымньыны ырытыы кэмигэр бодоруьуу сиэрин-туомун тутуьан, бииргэ улэлиир кыахтанар;
ü до5отторун, тороппуттэрин, кылаас иннигэр кылгас иьитиннэриини онорор;
ü бэриллибит тиэмэ5э санаатын сааьылаан айан кэпсиир, суруйар.
Тустаах уорэх предметин уорэтии тумугэ:
· Аа5ыы сурун уоруйэхтэрин баьылыыр;
· Айымньы араас корунун бол5ойон истэр;
· Норуот айымньыта уонна уус-уран литература, торообут уонна атын омук литературата диэн араарар;
· Аахпыт уус-уран айымньытын суруйааччытын (саха уонна омук) аатын уонна корунун (жанрын) бол5ойор уоруйэхтээх;
· Сааьыгар соптоох араас коруннээх (уус-уран, уорэх, научнай-популярнай) тиэкиьи учугэйдик ойдуур, ырытар, туьанар;
· Кэпсээьин араас корунун (сиьилии, кылгатан, талан, быьа тардан) билэр, сорудах быьыытынан туьааннаах коруннэ соп тубэьиннэрэн кэпсиир;
· Собулээн аахпыт айымньытын туьунан аа5ааччы дневнигэр (альбом, тэтэрээт) уьуктубут иэйиитин уллэстэн санаатын суруйар;
· Сааьыгар соп тубэьэр айымньы тылын араас дэгэт суолтатын ойдуур, то5оостоох миэстэ5э кубулуйбат уус-уран быьаарыыны (эпитети), ос хоьоонун, уус-уран ньыма арааьын кэпсииригэр туьанар;
· Айымьыттан собулээбит кэрчигин талан уорэтэр, ойтон хоьоонноохтук аа5ар;
· Чопчу тиэмэ5э араас коруннээх суругунан айар улэни толорор.
II. УОРЭХ ПРЕДМЕТИН, КУУРСУН ИС ХОЬООНО
Төрөөбүт Ийэ дойдум – 3 чаас.
М. Тимофеев. Ийэ дойду хантан саҕаланар. П.Тулааһынап. Кымыс ырыата. Улуро Адо. Туундарам буобура уорҕатынан
Кинигэ – мин доҕорум – 4 чаас
Б.Тобуруокап. Кинигэ С.Омоллоон. Кинигэ. С.Омоллоон. Бөрө куйуурдаабыта. Библиотекаҕа дьарык «Саха суруйааччылара - оҕолорго». С.Маршак. Үүтээн
Норуот тылынан уус-уран айымньыта – 3 чаас
Таабырыннар, чабырҕах азбука. Буетур Тобуруокап. Чабыр5ах азбука. Нуучча остуоруйата. Куоска, бөтүүк уонна саһыл. Билиибитин бэрэбиэркэлэниэҕиҥ
Остуоруйалаьыа5ын эрэ – 8 чаас
Б.Тобуруокап. Буукубалар мунньахтара. Саха остуоруйата. Куоҕас суор икки. Саха остуоруйата. Чыычаах уонна күтэр. Нуучча остуоруйата. Куттал хараҕа улахан. Дьүкээгир остуоруйата Кутуйах тоҕо кыраный? Чукча остуоруйата. Киит уонна таба. Л.Толстой. Саһыл уонна куртуйах. Билиибитин бэрэбиэркэлэнэбит
Мин дойдум – олоҥхо дойдута – 3 чаас
Бухатыыр ата. В.Каратаев. Модун Эр соҕотох. Ситиьиибитин сыаналанабыт, билиибитин бэрэбиэркэлэнэбит
Айылҕа – барыбыт дьиэбит – 6 чаас
К.Туйаарыскай. Сааскы саҥалар. А.Николаев. Чыычаах. С.Васильев. Тииҥ Ө.Өлөксөй. Куоска. Е.Макаров. Ийэ биэ. В.Осеева. Ким ытай? П.Ламутскай. Мунрукан. Билиибитин бэрэбиэркэлиибит
Үчүгэй майгыҥ – көтөр кынатыҥ – 6 чаас
А.Аччыгыйа. Бастакы тоҕо? Н.Якутскай. Аҕа уонна ийэ. Л.Толстой. Барыларыттан ордук. И.Горнай. Мэник оҕо . П.Одорусов. Эбээ П.Григорьев. Маҥнайгы кинигэ. Сыллааҕы барбыты хатылааһын.
Резервэ – 1 чаас
III. ХАС БИИРДИИ ТЕМАНЫ УОРЭТИИГЭ ТЫЫРЫЛЛЫБЫТ ЧААСТАРЫ ЫЙАН ТУРАН ТЕМАЛАРЫНАН БЫЛААН
|
№ п/п |
Уруок темата |
Уруок тиибэ |
Уорэнээччи улэтин коруннэрэ |
Тустаах уорэх предметин уорэтии тумугэ. |
Хонтуруол корунэ |
Кунэ-дьыла |
Хос быьаарыы |
|||||||
|
Уорэх нэдиэлэтэ |
Чопчу буолбута |
|||||||||||||
|
III чиэппэр – 18 чаас |
||||||||||||||
|
Төрөөбүт Ийэ дойдум – 3 чаас |
||||||||||||||
|
1 |
М. Тимофеев. Ийэ дойду хантан саҕаланар. |
Сананы уорэтии уруога |
Саҥа учебнигы кытта билсии. Хоһоон уратытын өйдөөн, таба ааҕыы Улахан дьону, доҕору кытта сиэрдээхтик кэпсэтии |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы. Кинигэни харыстааьын. |
Аа5ыы, уруьуй |
17 |
|
|
||||||
|
2 |
П.Тулааһынап. Кымыс ырыата |
Чинэтии уруок |
Уорэх тиэкиьин аа5ыыны истии, таска аа5ыы, айымньы ис хоьоонунан сиьилии эппиэти биэрэр |
Тылы, этиини уонна тиэкиьи буукубалаа бакка уонна суьуехтээбэккэ таба аа5ыы. Суьуе5унэн аа5ыыттан сыыйа бутун тылынан ейдеен аа5ыы, тыл ситимин интонациянан холбооьун; |
Аа5ыы, нойосуус |
17 |
|
|
||||||
|
3 |
Улуро Адо. Туундарам буобура уорҕатынан |
хатылааьын |
Хоһоон ойуутунан тылынан кэпсээн айыы Тылдьыты кытта сөпкө үлэлээһин |
Аахпыты кэпсээьин |
18 |
|
|
|||||||
|
Кинигэ – мин доҕорум – 4 чаас |
||||||||||||||
|
4 |
Б.Тобуруокап. Кинигэ С.Омоллоон. Кинигэ |
комбинированнай |
Кинигэнэн үлэлииргэ, айымньыны өйдөөн истии, ааҕыы. Хоһоонноохтук ааҕыы Библиотекаттан кинигэни сатаан талан ылыы |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы. Табаарыска, до5орго истин сыьыан. |
ыйытыктар |
18 |
|
|
||||||
|
5 |
С.Омоллоон. Бөрө куйуурдаабыта |
Сананы уорэтии уруога |
Ааҕан баран бэйэ-бэйэҕэ кэпсэтиһии Доҕор кэпсиирин болҕойон истии, сыаналааһын |
Тылы, этиини уонна тиэкиьи буукубалаа бакка уонна суьуехтээбэккэ таба аа5ыы. Суьуе5унэн аа5ыыттан сыыйа бутун тылынан ейдеен аа5ыы, тыл ситимин интонациянан холбооьун; |
Аа5ыы |
19 |
|
|
||||||
|
6 |
Библиотекаҕа дьарык «Саха суруйааччылара - оҕолорго» О/К «Биир дойдулаахтарбыт о5олорго аналлаах кинигэлэрэ |
комбинированнай |
Библиотекаҕа сылдьыы быраабылатын тутуһуу. Суруйааччылары билии. Болҕойон истии |
Кэтээн коруу |
19 |
|
|
|||||||
|
7 |
С.Маршак. Үүтээн |
комбинированнай |
Ааҕыы тэтимин бэрэбиэркэлээһин Оруолларынан сөпкө ааҕыы, интонацияны уларыта үөрэнии |
Оруолунан аа5ыы |
20 |
|
|
|||||||
|
Норуот тылынан уус-уран айымньыта – 3 чаас |
||||||||||||||
|
8 |
Таабырыннар, чабырҕахазбука. Буетур Тобуруокап. Чабыр5ах азбука |
комбинированнай |
Таабырыннаһыы, чабырҕаҕы сөпкө этэргэ үөрэнии Анал кинигэттэн таабырын, өс хоһоонун булуу |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы. Сынньаланы интэриэьинэйдик атаарыы |
Ыйытыыларга хоруй |
20 |
|
|
||||||
|
9 |
Нуучча остуоруйата. Куоска, бөтүүк уонна саһыл |
комбинированнай |
Сыыспакка оруолларынан ааҕыы. Ааҕыыны бэрэбиэркэлэһии Киһи мөкү уонна үчүгэй өрүттэрин араара үөрэнии |
Айымньылары дор5оонноохтук аа5ыы, жанрын быьаарыы |
Аахпыты кэпсээьин |
21 |
|
|
||||||
|
10 |
Билиибитин бэрэбиэркэлэниэҕиҥ |
Сананы уорэтии |
Ыйытыыларга толору эппиэти биэрии Бэйэ уонна доҕор эппиэтин сыаналыы үөрэнии |
Бириэмэ5э аа5ыы |
21 |
|
|
|||||||
|
Остуоруйалаьыа5ын эрэ – 8 чаас |
||||||||||||||
|
11 |
Б.Тобуруокап. Буукубалар мунньахтара |
комбинированнай |
Остуоруйа, тиэмэтин быһаарыы. Араас норуот остуоруйатын ааҕыы Тыл саппааһын байытыы, эргэ тыллары тылдьыттан булан быһаарыы |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы. |
Аа5ыы |
22 |
|
|
||||||
|
12 |
Саха остуоруйата. Куоҕас суор икки |
комбинированнай |
Остуоруйа сүрүн санаатын быһаарыы Остуоруйа ис хоһоонун туһунан бэйэ санаатын этинии |
Текскэ туох туьунан кэпсэнэрин билии; ейдеммет тыллары быьаарыы, ыйыталаьыы; текст аатын чопчулааьын; текст туохха уерэтэрин быьаарсыы; бэйэ себулуур тематын талыы |
Ыйытыыларга хоруй |
22 |
|
|
||||||
|
13 |
Саха остуоруйата. Чыычаах уонна күтэр |
комбинированнай |
Оруолларынан дорҕоонноохтук ааҕыы Группанан үлэлии үөрэнии, доҕор кэпсиирин болҕойон истии |
Дор5оонноохтук аа5ыы |
23 |
|
|
|||||||
|
14 |
Нуучча остуоруйата. Куттал хараҕа улахан |
комбинированнай |
Остуоруйаны чаастарга араарыы, былаан оҥоруу, кылгатан кэпсииргэ үөрэнии Группанан үлэлии үөрэнии, доҕор кэпсиирин болҕойон истии |
Ис хоьоонун кэпсээьин |
23 |
|
|
|||||||
|
15 |
Дьүкээгир остуоруйата Кутуйах тоҕо кыраный? |
комбинированнай |
Остуоруйа, тиэмэтин быһаарыы. Араас норуот остуоруйатын ааҕыы Араас омук остуоруйаларын тэҥнээн көрүү |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы.Ийэ5э, эбээ5э сыьыан, таптал, убаастабыл |
Аа5ыы |
24 |
|
|
||||||
|
16 |
Чукча остуоруйата. Киит уонна таба |
комбинированнай |
Остуоруйаны сиһилии кэпсииргэ үөрэнии. Бэйэ-бэйэҕэ кэпсэтиһии |
Текскэ туох туьунан кэпсэнэрин билии; ейдеммет тыллары быьаарыы, ыйыталаьыы; текст аатын чопчулааьын; текст туохха уерэтэрин быьаарсыы; бэйэ себулуур тематын талыы |
Аа5ыы |
24 |
|
|
||||||
|
17 |
Л.Толстой. Саһыл уонна куртуйах |
Сананы уорэтии |
Остуоруйаны сиһилии кэпсииргэ үөрэнии. Бэйэ-бэйэҕэ кэпсэтиһии. Истэ үөрэнии |
Оруолунан аа5ыы |
25 |
|
|
|||||||
|
18 |
Билиибитин бэрэбиэркэлэнэбит |
комбинированнай |
Ыйытыыларга толору эппиэти биэрии Бэйэ уонна доҕор эппиэтин сыаналыы үөрэнии |
Ыйытыыларга хоруй |
25 |
|
|
|||||||
|
IV чиэппэр – 16 чаас |
||||||||||||||
|
Мин дойдум – олоҥхо дойдута – 3 чаас |
||||||||||||||
|
19 |
Бухатыыр ата О/К Олонхоьут биир дойдулаахтарбыт |
Сананы уорэтии |
Олонхо туһунан өйдөбүлү быһаарыы. Олоҥхону сатаан истии. Бухатыыр атын туһунан ааҕыы Олоҥхо атын тылынан ойуулааһын, харандааһынан уруьуйдааьын |
Тиэкис тиэмэтин уонна сурун санатын бэйэ быьаарыыта; терует уонна тумук сибээстэрин быьаарыы;тиэкиьи септеех кэрчиктэргэ араарыы. сурун чаастарын быьаарыы, аат биэрии; тиэкис ис хоьоонунааттыыр ыйытыы этиилэринэн эбэтэр бэйэ толкуйунан былаан оноруу. Кэпсииргэ туох кэнниттэн туох буоларын чопчу ситимнээн тутуьуу. |
аа5ыы |
26 |
|
|
||||||
|
20 |
В.Каратаев. Модун Эр соҕотох.
|
Аа5ыы |
Олоҥхоттон быһа тардыыны ааҕыы, олоҥхо интонациятын үөрэтии Остуоруйаны, олоҥхону тэҥнээн керүү, уратыларын, биир өрүттэрин быһаарыы |
Олонхо5о уруьуй |
26 |
|
|
|||||||
|
21 |
Ситиьиибитин сыаналанабыт, билиибитин бэрэбиэркэлэнэбит |
Ылбыт билиини тумуу, чинэтии |
Ыйытыыларга хоруй |
27 |
|
|
||||||||
|
Айылҕа – барыбыт дьиэбит – 6 чаас |
||||||||||||||
|
22 |
К.Туйаарыскай. Сааскы саҥалар А.Николаев. Чыычаах |
комбинированнай |
Айылҕаҕа сыһыаннаах өйдөбүллэри кэҥэтии, бэйэ сыһыанын этэргэ үөрэнии. Хоһоонноохтук ааҕыы. Хоһоону өйгө үөрэтии. Бөлөххө үлэлиир сатабылы салгыы сайыннарыы. |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы. |
Хоьоонноохтук аа5ыы |
27 |
|
|
||||||
|
23 |
С.Васильев. Тииҥ Ө.Өлөксөй. Куоска О/К Биир дойдулаахтарбыт Ф.Гуляев «Куоска», Т.Сметанин «Куоска олонхото», «Икки куоска» айымньылара |
Аа5ыы |
Тииҥ туһунан хоһооннору ааҕыы, таабырыннары таайсыы. Тииҥи, куосканы хоһоон тылыттан өйдөөн уруһуйдааһын. |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы. Айыл5аны харыстааьын. |
ойтон аа5ыы |
28 |
|
|
||||||
|
24 |
Е.Макаров. Ийэ биэ |
Аа5ыы |
Ойуулааһын текси ааҕыы, айан холонуу. Тыл саппааһын байытыы Саха сылгытын туһунан кэпсэтиһии. Хоһоон айарга холонуу |
Тирэх тылларынан эбэтэр бэйэ онорбут былаанынан тиэкиьи сиьилии, талан, кылгатан кэпсээьин. |
Дор5оонноохтук аа5ыы |
28 |
|
|
||||||
|
25 |
В.Осеева. Ким ытай? |
Аа5ыы |
Оруолларынан ааҕыы. Кэпсээҥҥэ былаан оҥоро үөрэнии Дьиэ кыылларын туһунан сэһэргэһии. Бөлөҕүнэн үлэлии үөрэнии |
Аахпыты кэпсээьин |
29 |
|
|
|||||||
|
26 |
П.Ламутскай. Мунрукан |
комбинированнай |
Ыйытыыларга толору эппиэти биэрии Бэйэ уонна доҕор эппиэтин сыаналыы үөрэнии |
Бэйэ бэйэни хонтуруол |
29 |
|
|
|||||||
|
27 |
Билиибитин бэрэбиэркэлиибит |
Хатылааьын уонна чинэтии |
Ыйытыыларга хоруй |
30 |
|
|
||||||||
|
Үчүгэй майгыҥ – көтөр кынатыҥ – 6 чаас |
||||||||||||||
|
28 |
А.Аччыгыйа. Бастакы тоҕо? О/К Мин дьоммор комом |
Сананы уорэтии |
Айымньы аатынан ис хоһоонун сабаҕалааһын Үчүгэйи, куһаҕаны араарыы, айымньы геройун майгытын быһаарыы |
Аа5ар, аахпытын ис хоьоонун ойдуур дьо5урун сайыннарыы. О5о аа5ар култуурата теьенен баай да, соччонон утуе майгылаах-сигилилээх уонна кэрэ еттугэр сайдыылаах, истинник санаьыыга, тапталга, тулуурга, хардарыта кеме5е, аьыныгас буолууга, до5отторун кытта истинник сыьыаннаьар |
Ыйытыыларга хоруй |
30 |
|
|
||||||
|
29 |
Н.Якутскай. Аҕа уонна ийэ |
Аа5ыы |
Оруолларынан хоһоонноохтук ааҕыы Айымньы ис хоһоонун ырытыһыы, дьүүллэһии |
Аа5ыы |
31 |
|
|
|||||||
|
30 |
Л.Толстой. Барыларыттан ордук |
комбинированнай |
Сорудахтаах ааҕыы. Искэ, таска ааҕыы Сорудаҕы сөпкө толоруу, бэйэни сыаналаныы |
Бэйэ бэйэни хонтуруол |
31 |
|
|
|||||||
|
31 |
И.Горнай. Мэник оҕо |
комбинированнай |
Дорҕоонноохтук ааҕыы Айымньы ис хоһоонун ырытыһыы, дьүүллэһии |
уруьуй |
32 |
|
|
|||||||
|
32 |
П.Одорусов. Эбээ П.Григорьев. Маҥнайгы кинигэ |
Билиини тумуу |
Бэйэни хонтуруол |
32 |
|
|
||||||||
|
33 |
Сыллааҕы барбыты хатылааһын |
Уорэппити чинэтии, хатылааьын |
Ыйытыыларга толору эппиэти биэрии Бэйэ уонна доҕор эппиэтин сыаналыы үөрэнии |
Мунуутэ5э аа5ыы |
33 |
|
|
|||||||
|
|
33 |
|
|
|||||||||||
|
Резервэ -1 чаас |
||||||||||||||
|
34 |
Резервэ |
|
|
|
|
33 |
|
|
||||||
Сыьыарыы
Уорэх предметин уорэтэр-методическай уонна материальнай-техническэй оттунэн хааччыйыы
|
№ |
Уорэтэр-методическай уонна материальнай-техническэй тэриллэр |
|
Бибилэтиэкэ пуондата |
|
|
1 |
· Захарова Л.В., Флегонтова У.М. Литература аа5ыыта, 1 кылаас. – Дьокуускай: Бичик, 2014. · Литературнай аа5ыыны 1-4 кылааска уорэтиини суруннуур бырагыраама · Федеральнай Государственнай Уорэх Стандарта «Начаалынай уопсай уорэхтээьин» //ФГОС в якутской школе// Н.В. Ситникова, С.С. Семенова, Н.Н. Васильева уо.д.а. /хомуйан онордулар Н.В. Ситникова, С.С. Семенова, Н.Н. Васильева уо.д.а / Саха Республикатын Уорэ5ин министиэрстибэтэ, Саха Республикатын национальнай оскуолаларын чинчийэр научнай институт – Дьокуускай, Бичик , 2011. |
|
Көмө литература:
Уус-уран кинигэлэр Тылдьыттар (литература сахалыы терминэ, быьаарыылаах синоним, антоним, омоним, сомо5о домох, о.д.а.). О5о5о аналлаах сахалыы энциклопедиялар. 1. «Саха Республикатын норуоттарын официальнай символлара уонна национальнай бырааьынньыктара» серия «Ыьыах», «Торообут тыл кунэ», «Олонхо кунэ». 2. «Сахам сирэ суруйааччы айымньытыгар» уус-уран кинигэ серията. СР Национальнай оскуолаларын чинчийэр институт «Бастакы уктэл», «Иитии кыьата» научнай-методическай сурунааллара. |
|
|
Кордорор-иьитиннэрэр босуобуйалар |
|
|
2 |
Сахалыы уус-уран кинигэлэр. |
|
«Саха сирин суруйааччылара – о5олорго». |
|
|
Кабинет техническэй тэриллэрэ |
|
|
3 |
Кылаас магниттаах дуоската |
|
Мультимедийнэй проектор |
|
|
Ноутбук |
|
|
Кордорор (экспозиционнай) экран |
|
|
Интерактивнай дуоска |
|
|
Лазердаах принтер |
|
|
Учуутал тумбалаах остуола, устуула |
|
|
Уорэнээччилэр остуоллара, устууллара |
|
|
Кинигэ ыскааба, полката. |
|
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
