Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Ивченко Оксана Николаевна

Рабочая программа по учебной дисциплине "Информатика"

docx
21.01.2020

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

23.02.07 Информатика+.docx

Министерство образования Тульской области

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Тульской области

«Алексинский машиностроительный техникум»

«Утверждаю»

Директор ГПОУ ТО «АМТ»

_________________О.М. Евграфова

«___» ___________________2018 г.

Рабочая программа

учебной дисциплины

ЕН. 02 Информатика

образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»

на базе среднего общего образования

Рассмотрено на заседании

методического объединения

Протокол № ____ от

«____»____________2018 г.

Зав. методическим отделом

_____________________

Е.Н.Полуэктова

Алексин, 2018

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, утверждѐнного приказом Министерства образования и науки РФ от 09.12.2016 г., № 1568.

Организация-разработчик: ГПОУ ТО «Алексинский машиностроительный техникум»

Разработчик: Ивченко Оксана Николаевна, преподаватель ГПОУ ТО «АМТ»

Рекомендована методическим объединением педагогических работников ГПОУ ТО «Алексинский машиностроительный техникум»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины ……...	4
2. Структура и содержание учебной дисциплины …………………………...	6
3. Условия реализации учебной дисциплины ………………………………...	13
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ……...…	14

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02 ИНФОРМАТИКА

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Информатика» предназначена для изучения дисциплины в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе среднего общего образования при подготовке специалистов среднего звена.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина Информатика входит в математический и общий естественнонаучный цикл обязательной части учебных циклов.

1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК.01

ОК.04

ПК 1.1.-ПК 6.4.

Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

Основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

Общий состав и структуру персональных электронно- вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность

В результате освоения ППССЗ обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими способность:

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

В результате освоения ППССЗ обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей.

ПК 1.2. Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей согласно технологической документации.

ПК 1.3. Проводить ремонт различных типов двигателей в соответствии с технологической документацией.

ПК 2.1. Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем автомобилей.

ПК 2.2. Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической документации.

ПК 2.3. Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии.

ПК 3.1. Осуществлять диагностику трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей.

ПК 3.2. Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей согласно технологической документации.

ПК 3.3. Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей в соответствии с технологической документацией.

ПК 4.1. Выявлять дефекты автомобильных кузовов.

ПК 4.2. Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов.

ПК 4.3.Проводить окраску автомобильных кузовов.

ПК 5.1 Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей.

ПК 5.2. Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

ПК 5.3. Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

ПК 5.4. Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

ПК 6.1. Определять необходимость модернизации автотранспортного средства.

ПК 6.2. Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства и повышение их эксплуатационных свойств.

ПК 6.3. Владеть методикой тюнинга автомобиля.

ПК 6.4. Определять остаточный ресурс производственного оборудования.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

§ практическая работа 28 часов

§ самостоятельная работа 4 часа

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем в часах
Обязательная учебная нагрузка	60
в том числе:
теоретическое обучение	28
практические занятия	28
Самостоятельная работа	4
Промежуточная аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН. 02 Информатика

Наименование разделов и тем	№	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Методические характеристики	Объем в часах	Уровень усвоения	Осваиваемые элементы компетенций
Тема 1. Информация и информационные технологии.	Содержание учебного материала			7		ОК 01-04 ПК 1.1 - 6.4
	1	Введение. Представление об информационном обществе. Роль информатизации в развитии общества. Информационный потенциал общества.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	1	Домашняя работа. п.1.1.		1
	2	Информационные ресурсы. Формы представления информации. Информационные процессы.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	2	Домашняя работа. п.1.3.		1
	3	Назначение и виды информационных систем. Информационные технологии. Виды информационных технологий. Классификация ИТ по сферам применения.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	3	Домашняя работа. п.1.2.		1
	4	Принципы реализации и функционирования информационных технологий. Инструментарий информационных технологий.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	4	Домашняя работа. конспект		1
	5	Самостоятельная работа. Определение программной конфигурация ВМ.	Тип урока: Комбинированный Методы урока: Практический Форма урока: Групповая	1	3
	5	Домашняя работа. таблица 1, п. 3.2.		1
	6	Практическая работа. Подключение периферийных устройств к ПК.		1
	6	Домашняя работа. схема		1
	7	Самостоятельная работа. Работа файлами и папками в операционной системе Windows	Тип урока: Комбинированный Методы урока: Практический Форма урока: Групповая	1	3
	7	Домашняя работа. конспект		1
Тема 2. Технология обработки текстовой информации	Содержание учебного материала			13		ОК 01-04 ПК 1.1 - 6.4
	8	Виды прикладного программного обеспечения. Классификация прикладных программ. Программная конфигурация вычислительных машин. Межпрограммный интерфейс.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	8	Домашняя работа. п. 3.5.		1
	9	Системы обработки текста, их базовые возможности. Принципы создания и обработки текстовых данных. Текстовый файл. Формат файла. Основные элементы текстового документа.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	9	Домашняя работа. п. 4.1.		1
	10	Текстовый процессор MicrosoftWord: назначение и функциональные возможности; интерфейс программы; работа с документом (создание, открытие, сохранение, печать);	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	10	Домашняя работа. п. 4.2.		1
	11	Текстовый процессор MicrosoftWord: редактирование и форматирование документа.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	11	Домашняя работа. п. 4.3.		1
	12	Практическая работа. Установка на ПК пакета прикладных программ по профилю специальности.		1
	12	Домашняя работа. п. 4.8.		1
	13	Практическая работа. Перевод текстов.		1
	13	Домашняя работа. п. 4.8.		1
	14	Практическая работа. Освоение соответствующего программного обеспечения. Первичные настройки текстового процессора.		1
	14	Домашняя работа. конспект		1
	15	Практическая работа. Работа с фрагментом текста. Параметры страницы. Номера страниц. Колонтитул.		1
	15	Домашняя работа. карточка 1		1
	16	Практическая работа. Границы и заливка. Создание и форматирование таблиц.		1
	16	Домашняя работа. карточка 2		1
	17	Практическая работа. Работа со списками.		1
	17	Домашняя работа. карточка 3		1
	18	Практическая работа. Проверка на правописание. Печать документов.		1
	18	Домашняя работа. карточка 4		1
	19	Практическая работа. Вставка объектов из файлов и других приложений.		1
	19	Домашняя работа. карточка 5		1
	20	Самостоятельная работа. Создание комплексного текстового документа.	Тип урока: Комбинированный Методы урока: Практический Форма урока: Групповая	1	3
	20	Домашняя работа. карточка 6		1
Тема 3. Основы работы с электронными таблицами	Содержание учебного материала			9		ОК 01-04 ПК 1.1 - 6.4
	21	Введение в электронные таблицы. Электронные таблицы - назначение, возможности, загрузка.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	21	Домашняя работа. п.5.1.		1
	22	Основные компоненты ЭТ. Адресация в ячейках. Виды ссылок.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	22	Домашняя работа. п.5.2.		1
	23	Типы данных в ячейках электронной таблицы. Правила записи арифметических операций.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	23	Домашняя работа. п.5.3.		1
	24	Форматирование элементов таблицы. Формат числа.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	24	Домашняя работа. конспект		1
	25	Практическая работа. Интерфейс Microsoft Excel. Создание и оформление таблиц в MS Еxcel.		1
	25	Домашняя работа. карточка 7		1
	26	Практическая работа. Ввод и использование формул. Использование стандартных функций.		1
	26	Домашняя работа. карточка 8		1
	27	Практическая работа. Создание сложных формул с использованием стандартных функций.		1
	27	Домашняя работа. карточка 9		1
	28	Практическая работа. Построение диаграмм и графиков.		1
	28	Домашняя работа. карточка 10		1
	29	Практическая работа. Фильтрация данных. Формат ячеек.		1
	29	Домашняя работа. карточка 11		1
Тема 4. Основы работы с мультимедийной информацией. Системы компьютерной графики.	Содержание учебного материала			11		ОК 01-04 ПК 1.1 - 6.4
	30	Понятие мультимедиа. Объекты мультимедиа. Мультимедийные презентации. Мультимедийные технологии.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	30	Домашняя работа. п.4.11.		1
	31	Назначение и основные возможности MS PowerPoint. Настройка презентации: анимация, наложение звука, вставка видео, гиперссылки.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	31	Домашняя работа. карточка 12		1
	32	Растровая, векторная, трехмерная графика; форматы графических данных; средства обработки растровой графики; средства обработки векторной графики.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	32	Домашняя работа. п.4.5.		1
	33	Основы работы с AdobePhotoshop. Компьютерная и инженерная графика.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	33	Домашняя работа. карточка 13		1
	34	Практическая работа. Создание презентации средствами MS PowerPoint.		1
	34	Домашняя работа. карточка 14		1
	35	Практическая работа. Добавление звука и видео в презентации. Настройка анимации.		1
	35	Домашняя работа. п.4.9.		1
	36	Практическая работа. Создание электронных образовательных ресурсов по профилю специальности с использованием облачных сервисов.		1
	36	Домашняя работа. конспект		1
	37	Практическая работа. Понятие объекта в CorelDraw. Создание простых фигур в CorelDraw.		1
	37	Домашняя работа. п.4.6		1
	38	Практическая работа. Основы работы с текстом. Преобразование текста в CorelDraw.		1
	38	Домашняя работа. карточка 15		1
	39	Практическая работа. Создание основных фигур в AdobePhotoshop. Слои. Управление цветом в AdobePhotoshop. Средства ретуши.		1
	39	Домашняя работа. карточка 16		1
	40	Самостоятельная работа. Сканирование графических объектов.	Тип урока: Комбинированный Методы урока: Практический Форма урока: Групповая	1	3
	40	Домашняя работа. конспект		1
Тема 5. Системы управления базами данных. Справочно-поисковые системы.	Содержание учебного материала			12		ОК 01-04 ПК 1.1 - 6.4
	41	Понятие базы данных и информационной системы. Способы доступа к базам данных.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	41	Домашняя работа. п.5.4.		1
	42	Технологии обработки данных БД. Реляционные базы данных	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	42	Домашняя работа. п.5.5.		1
	43	Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	43	Домашняя работа. п.5.6.		1
	44	Команды выборки с параметром сортировки, команды удаления и добавления записей.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	44	Домашняя работа. конспект		1
	45	Принципы работы в справочно-поисковых системах.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	45	Домашняя работа. конспект		1
	46	Организация поиска информации в справочно-поисковых системах.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	46	Домашняя работа. таблица		1
	47	Практическая работа. Создание и заполнение базы данных.		1
	47	Домашняя работа. карточка 17		1
	48	Практическая работа. Связи между таблицами и ввод данных.		1
	48	Домашняя работа. карточка 18		1
	49	Практическая работа. Использование мастера подстановок. Сортировка данных.		1
	49	Домашняя работа. карточка 19		1
	50	Практическая работа. Формирование отчетов.		1
	50	Домашняя работа. карточка 20		1
	51	Практическая работа. Запросы базы данных.		1
	51	Домашняя работа. карточка 21		1
	52	Практическая работа. Принципы поиска информации в СПС Консультант Плюс.		1
	52	Домашняя работа. конспект		1
Тема 6. Структура и классификация систем автоматизированного проектирования	Содержание учебного материала			8		ОК 01-04 ПК 1.1 - 6.4
	53	Основные понятия и классификация систем автоматизированного проектирования.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	53	Домашняя работа. п.4.8.		1
	54	Структура систем автоматизированного проектирования.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	54	Домашняя работа. п.4.8.		1
	55	Виды профессиональных автоматизированных систем.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	55	Домашняя работа. конспект		1
	56	Функции, характеристики и примеры CAE/CAD/CAM-систем.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	56	Домашняя работа. конспект		1
	57	Комплексные автоматизированные системы КОМПAС-3D	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	57	Домашняя работа. конспект		1
	58	Комплексные автоматизированные системы ADEM.	Тип урока: Урок изучения нового материала Методы урока: Объяснительно-иллюстративный Форма урока: Урок – лекция	1	2
	58	Домашняя работа. конспект		1
	59	Практическая работа. Система автоматизированного проектирования Компас - 3D.		1
	59	Домашняя работа. карточка 22		1
	60	Практическая работа. Построение пространственной модели опора.		1
	60	Домашняя работа. карточка 23		1
Всего			уроков	60
			теоретические занятия	28
			практические занятия	28
			самостоятельная работа	4

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Реализация программы учебной дисциплины требует наличие кабинета «Информатика».

Оборудование учебного кабинета:

§ компьютеры по количеству обучающихся;

§ рабочее место преподавателя;

§ комплект учебно-методической документации,

Технические средства обучения:

§ компьютеры с лицензионным программным обеспечением,

§ проектор,

§ принтер,

§ локальная сеть с выходом в глобальную сеть,

§ DVD.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Основные источники:

1. Голицына О.Л., Попов И. И., Партыка Т.Л., Максимов Н.В. Информационные технологии. - М: ИД «ФОРУМ» - ИНФА-М, 2016.

2. Горев А.Э. Информационные технологии в профессиональной деятельности (автомобильный транспорт). –М.: Юрайт, 2016. – 271 с.

3. Фуфаев Э.В. Пакеты прикладных программ: учебное пособие для студентов средне профессионального образования. М.: Издательский центр «Академия» 2013.

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Информатика и информационные технологии: конспект лекций. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://fictionbook.ru

2. Современные тенденции развития компьютерных и информационных технологий: [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.do.sibsutis.ru

3. Электронный учебник "Информатика" [Электронный ресурс]– Режим доступа: http://vovtrof.narod.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:

§ Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

§ Основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

§ Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

§ Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

§ Общий состав и структуру персональных электронно- вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

§ Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

Демонстрировать знания номенклатуры и порядка использования программных продуктов, положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных электронно- вычислительных машин и вычислительных систем;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий для автотранспортного предприятия, их эффективность.

устное и письменное выполнение индивидуальных и практических работ;

решение тестовых заданий.

Умения:

§ Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

§ Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

§ Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

§ Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

§ Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

§ Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

§ Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

Выполнять практические работы, связанные с расчетами в компьютерных программах, использованием сети Интернет; созданием хранением и размещением баз данных; обработкой и анализом информации; применением графических редакторов; поиском информации

Оценка результатов выполнения практических работ

Экспертное наблюдение за выполнением работ;

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также