Рабочая программа Учебная дисциплина ОП.02 «Основы экономики»

стр.

1.     ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации рабочей программы

учебной дисциплины

8

4. Контроль и оценка результатов ОсвоенияПРОГРАММЫ  учебной дисциплины

10

знать

З 21

Основы экономики

З 22

Принципы экономических отношений в государстве и обществе

Индекс

Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик

Формы    промежуточной аттестации

Обязательная учебная нагрузка обучающихся, час

Распределение обязательной учебной нагрузки обучающихся в часах по неделям

Всего

в т.ч. лаб. и практ. занятий

10нед.

11 нед.

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

Основы экономики

ДЗ

14

4

14

№ раздела

Наименование разделов

Количество часов

Раздел № 1

Основные понятия  в экономике

2

Раздел № 2

Экономические отношения в государстве и обществе

2

Раздел № 3

Рынок труда и заработная плата

6

Раздел № 4

Социальная защита населения. Семья

3

Дифференцированный зачет

1

Итого

14

Учебная дисциплина «Основы экономики» (14 часов)

Раздел №1.  Основные понятия  в экономике(2 час)

Раздел №1.

Основные понятия  в экономике

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося: 

2

Содержание учебного теоретического материала

2

1

1

Роль и сущность экономики.

1

1

2

2

Функции и методы экономики.

1

1

Раздел №2.  Экономические отношения в государстве и обществе(2 часа)

Раздел№2.

Экономические отношения в государстве и обществе

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося: 

2

Содержание учебного теоретического материала

2

3

1

Собственность и организационно-правовые формы  предприятий.

1

1

4

2

Понятие, функции и виды налогов.

1

1

Раздел № 3.  Рынок труда и заработная плата(6 часов)

Раздел № 3. Рынок труда и заработная плата

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося: 

6

Содержание учебного теоретического материала

2

5

1

Сущность и структура рынка труда.

1

1

6

2

Виды инфляции. Безработица.

1

1

7-8

3

Расчет заработной платы на  предприятиях. Практическое занятие.Расчет заработной платы.

2

2

 9-10

4

Обеспечение  предприятий  рабочей силой. Практическое занятие. Определение плановой численности рабочих.

2

2

Раздел №4. Социальная защита населения. Семья(3 час)

Раздел №4.

Социальная защита населения. Семья

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося: 

3

Содержание учебного теоретического материала

2

11

1

Контрольная работа по теме №3

1

2

12

2

Основные цели, формы и принципы социальной защиты.

1

1

13

3

Понятие семья и её функции. Основные направления и перспективы государственной семейной политики.

1

1

Дифференцированный зачет (1 час)

1

Дифференцированный зачет

14

1

Дифференцированный зачет

1

2

Итого:

Суммарная учебная нагрузки обучающегося

                   14

включая

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

                    10

в т. ч. практические занятия                                     

                     4

Результаты обучения

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля

Код

содержание

З 21

З22

Основы экономики

Принципы экономических отношений в государстве и обществе

Знать основы экономики

Изложение требований  экономических отношений в государстве и обществе

Оценка результатов деятельности обучающихся на занятиях учебной дисциплины, при ответах на вопросы текущего контроля (устный опрос, выполнение контрольно – тестовых заданий, практических заданий), контрольных работ (тестовые задания), дифференцированного зачета

«5»

Изложение полученных знаний в устной, письменной и графической форме полное, в системе, в соответствии с требованиями учебной программы

Выделение существенных признаков изученного с помощью операций анализа и синтеза; выявление причинно следственных связей;

Формулировка выводов и обобщений; свободное оперирование известными фактами и сведениями с использованием сведений из других предметов

Самостоятельное применение знаний в практической деятельности; выполнение  заданий как воспроизводящего так и творческого характера

Проявление познавательной активности, познавательного, творческого интереса к изучаемому предмету, новой технике, технологии; постоянное стремление выполнить более сложное задание

«4»

Изложение полученных знаний в устной письменной и графической форме полное, в системе, в соответствии с требованиями учебной программы

Выделение существенных признаков изученного с помощью операции анализа и синтеза; выявление причинно-следственных связей

Применение знаний в практической деятельности; самостоятельное выполнение заданий воспроизводящего характера с незначительной помощью преподавателя – творческого характера

Проявление познавательной активности, познавательного интереса к изучаемому предмету, новой техники, технологии; эпизодическое желание выполнить сложное задание

«3»

Изложение полученных неполных знаний, однако, это не препятствует усвоению последующего программного материала, допускаются отдельные существенные ошибки, исправляемые с помощью преподавателя

Затруднение  при выделении существенных признаков изученного при выявлении причинно-следственных   связей и формулировке выводов

Недостаточная самостоятельность (учащийся нуждается в наводящих вопросах преподавателя) при применении знаний в практической деятельности; выполнение заданий воспроизводящего характера с помощью преподавателя

Пассивность, созерцательность познавательный интерес к изучаемому предмету, новой технике, технологии отсутствие стремления выполнить более сложное задание

«2»

Изложение учебного материала неполное, бессистемное, что препятствует усвоению последующей информации; существенные ошибки, не исправляемые даже с помощью преподавателя

Бессистемное выделение случайных признаков изученного; неумение производить простейшие операции анализа и синтеза, делать обобщение, вывод

Неумение применять знаний в практической деятельности (учащийся не может ответить на наводящие вопросы преподавателя, самостоятельно выполнить задание)

Отсутствие внимания на уроке, интереса к избранной профессии