Министерство образования и науки

Донецкой Народной Республики

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Донецкий электрометаллургический техникум»

СОГЛАСОВАНО                                           УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР                        Директор ГПОУ  ДЭМТ

______________ Е.В. Донченко                     ______________ И.А. Караван 

«___»  ______  2021 г.                                               «__» ___________  2021 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОП.10 Экономика отрасли»

  специальность 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

2021

Программа учебной дисциплины «ОП.10 Экономика отрасли» разработана на основе государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 19.01.2021г.  № 4-НП, зарегистрированного в Министерстве юстиции ДНР (рег. № 4280 от 03февраля 2021г.).

Организация разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение  «Донецкий электрометаллургический техникум»

Разработчик:

      Шумская  Л.А., специалист высшей квалификационной категории  ГПОУ Донецкого электрометаллургического техникума

Рецензент:

      Зайцева Л.С., ПЦК экономических дисциплин, преподаватель дисциплин профессионального цикла ГПОУ «Донецкий политехнический колледж»

Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссией экономических дисциплин

протокол № 1 от  «____» ____________2021г.

Председатель ЦК__________ И.В. Древицкая

Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ЦК _________________  

Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ЦК _________________  

                                         СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.10 Экономика отрасли»

Рабочая программа учебной дисциплины «ОП.10 Экономика отрасли» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям) базового уровня среднего профессионального образования.

     Целью программы учебной дисциплины «ОП.10 Экономика отрасли» является формирование у студентов экономического мировоззрения и воспитания экономической культуры, освоение на базовом уровне знаний об экономических законах, закономерностях и экономической деятельности предприятия.

     Программа предусматривает подготовку студентов:

- к развитию экономического образа мышления;

- к воспитанию ответственности за принятие экономических решений; уважения к труду и предпринимательской деятельности;

- к освоению системы знаний об экономической деятельности предприятия;

- к овладению умения получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения;

- к использованию информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

      Реализация программы дисциплине «ОП.10 Экономика отрасли» будет способствовать  решению следующих задач, направленных на формирование у студентов навыков:

- сознательного и ответственного отношения к поиску и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

- решение практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;

- применение полученных знаний для определения экономически рационального поведения и порядка действовать в конкретных ситуациях.

     Организация учебного процесса по учебной дисциплине «ОП.10 Экономика отрасли» в условиях образовательного учреждения при очной форме обучения осуществляется в форме лекций, семинаров, практических занятий, формы контроля: текущий - устный и письменный опрос  и итоговый – экзамен.

В основе программы дисциплины лежат следующие нормативные документы:

-       Закон Донецкой Народной Республики  «Об образовании» от 25.06.2015 года;

-       Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

-       Приказ МОН ДНР № 328 от 20.07.2015г.  «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

-          Учебный план УЗ СПО ДЭМТ по 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям).

1.1.          Область применения программ

Рабочая программа учебной дисциплины «ОП.10 Экономика отрасли» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ГОС по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям) от 19.01.2021г.  № 4-НП, зарегистрированного в Министерстве юстиции ДНР (рег. № 4280 от 03 февраля 2021г.).  и соответствующих общих и профессиональных компетенций.

1.2.          Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина имеет практическую направленность и имеет межпредметные связи с общепрофессиональными дисциплинами ОП. 01 Инженерная графика, ОП. 02 Материаловедение, ОП. 03 Техническая механика, ОП.04 Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия, ОП. 05 Электротехника и основы электроника, ОП.06 Технологическое оборудование, ОП. 07 Технология отрасли, ОП.08 Обработка металлов резанием, станки и инструменты, ОП. 09 Охрана труда и бережливое производство,  ОП.11 Информационные технологии в профессиональной деятельности, ОП.12 Безопасность жизнедеятельности, профессиональными модулями ПМ.01.Осуществлять монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы, ПМ.02. Осуществлять техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования и ПМ. 03.Организовывать ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);

- разрабатывать бизнес–план.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- действующие законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

-  материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования;

- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

- методику разработки бизнес-плана;

- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения; основы организации работы коллектива исполнителей; основы планирования, финансирования и кредитования организации;

- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

- производственную и организационную структуру организации.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен овладеть общими и профессиональными компетенциями:

- Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам (ОК 01).

- Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности  (ОК 02).

-  Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие (ОК 03).

- Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами (ОК 04).

- Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста (ОК 05).

- Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей (ОК 06).

- Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях (ОК 07).

- Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности (ОК 08).

- Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 09).

- Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках (ОК 10).

- Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере (ОК 11).

- Осуществлять работы по подготовке единиц оборудования к монтажу (ПК 1.1).

- Проводить монтаж промышленного оборудования в соответствии с технической документацией  (ПК 1.2).

- Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию промышленного оборудования в соответствии с документацией завода-изготовителя (ПК 2.1).

- Осуществлять диагностирование состояния промышленного оборудования и дефектацию его узлов и элементов (ПК 2.2).

- . Проводить ремонтные работы по восстановлению работоспособности промышленного оборудования (ПК 2.3).

- Выполнять наладочные и регулировочные работы в соответствии с производственным заданием (ПК 2.4).

- Определять оптимальные методы восстановления работоспособности промышленного оборудования (ПК 3.1)

- Разрабатывать технологическую документацию для проведения работ по монтажу, ремонту и технической эксплуатации промышленного оборудования в соответствии требованиями технических регламентов (ПК 3.2).

- Определять потребность в материально-техническом обеспечении ремонтных, монтажных и наладочных работ промышленного оборудования (ПК 3.3).

- Организовывать выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства  (ПК 3.4).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение  программы  учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 87 часов, в том числе:

-         обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 87 часов;

-         промежуточная аттестация – 2 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ОП.10 Экономика отрасли»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. Условия реализации программы учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета ОП.01 Экономики организации.

3.1.1.                 Оборудование кабинета экономики:

– доска учебная;

-  рабочие места по количеству обучающихся;

-  рабочее место преподавателя;

-  раздаточного дидактического материала.

3.1.2.                 Технические средства обучения:

– компьютер; 

– средства аудиовизуализации; 

– наглядные пособия (натуральные образцы, муляжи, плакаты, DVD фильмы, мультимедийные пособия).

3.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.     Горфинкель В. Я., Швандер В. А. Экономика предприятия: Учебник/В. Я. Горфинкель. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 609 с.

2.     Волков О.И. Экономика предприятия [Текст]/Волков О.И. – М: Инфра-М, 2010.

3.     Грибов В.Д.    Экономика организации (предприятия) [ Текст] /Грибов В.Д. – М,: Кнорус, 2010.

4.  Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: учебник для сред. проф. образования / Е.Л. Драчева, Л.И. Юликов М.: Издательский центр «Академия»,2013. – 304 с.

5.            Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства [Текст]Коваленко Н.Я. – М.: Экмос, 2010.

6.           Косьмин А.Д., Свинтицкий Н.В., Косьмина Е.А..Менеджмент: учебник для сред. проф. образования / А.Д. Косьмин, Н.В. Свинтицкий, Е.А. Косьмина. М.: Академия, 2013. 

7.           Липсиц И.В. Основы экономики: учебник для сред. спец. учеб. заведений / И.В. Липсиц. – 3-е изд., перераб.

8.           Минаков И.А. Экономика сельского хозяйства [Текст]/Минаков И.А. – М: «Колос», 2011.Семенов В. Н. Экономика предприятия: Учебник/ В. Н. Семенов. – СПб.: Питер, 2014. – 416 с.

9.           Носова С.С. Основы экономики: учебник СПО. / С.С. Носова. - Москва :КноРус,  2015. - 312 с.

10.       Чечевицина Л. Н. Экономика предприятия: Учебник/ Чечевицына Л.Н., Чечевицына Е. В. – Ростов–на–Дону: Феникс, 2015. – 400 с.

Дополнительные  источники:

1.   Волков О. И. Экономика предприятия: Курс лекций/ О. И. Волков. -  ИНФРА – М, 2015. – 288 с.

2.    Скляренко   В.К.   Экономика   предприятия: Учебник/ В. К. Скляренко, В. М. Прудников. -  М.: Инфра - М, 2015. – 505 с.

3.     Яркина Т.В. Основы экономики предприятия: Краткий курс. Учебное пособие для студентов вузов и средних специальных заведений. [Текст]/ М., 2009.

Интернет-ресурсы:

1.            Библиотека: научные, информационно - аналитические материалы   попроблемам экономики организации (тексты книг, методических посо­бий) [Электронный ресурс]: /www.economictheory.narod.ru.- Режим доступа - //www.economictheory.narod.ru/ b_cataloque.htm, свободный. – Загл. с экрана.

2.            Экономический портал: лекции по экономике, книги, учебные мате­
риалы [Электронный ресурс]: / www. econportal.ru. - Режим доступа-
//www. econportal.ru. / index. php, свободный. – Загл. с экрана.

3.            Электронный   ресурс   «Экономика   организации».   Форма   доступа:

4.               www.ofguu.ru/_files/Экономика организаци.pdf

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Скачано с www.znanio.ru