РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7

Усть-Кутского муниципального образования

 

Рассмотрено на заседании ШМО Руководитель ШМО _________________ Пр. №_____от «____»________20__г.

Согласовано Зам. директора по УВР МОУ СОШ №7 ____________________   «_____»_______20__г.

Утверждено Директор МОУ СОШ №7 _______________________   «_____»_______20__г.

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

«Клуб выходного дня: Хочу всё знать»

Общеинтеллектуальное  направление

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа

составлена учителем

иностранных языков,

высшей категории

Воронцовой Л.В.

 

 

 

 

г. Усть-Кут

Пояснительная записка

 

Рабочая программа внеурочной деятельности «Клуб выходного дня: Хочу всё знать» разработана в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами основного общего образования, примерной программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся,на основе требований Основной образовательной программы основного общего образования МОУ СОШ № 7 УКМО.

В основу структуры рабочей программы положены рекомендации Приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373», согласно которому «рабочие программы внеурочной деятельности» должны содержать:

         1) результаты освоения курса внеурочной деятельности;

         2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности;

         3) тематическое планирование.

Курс рассчитан на 34часа в год.  Количество часов в неделю – 1 час.

Данный курс предназначен для учащихся 5-х классов.

 

Цель программы - духовно-нравственное воспитание школьников на основе приобщения к историческому прошлому и настоящему своего родного края; создание условий, способствующих привитию музейной культуры учащимся средствами экскурсионной работы, посещением культурно-досуговых организаций (клуб, библиотека, кинотеатр, ДЮЦ).

 

Задачи:

1.    Развивать познавательный интерес к изучению истории, культуры,природы родного края.

2.    Воспитывать музейную культуру, самостоятельность, творческую инициативу учащихся.

3.    Ориентироватьучащихся на получение знаний об истории города для формирования патриотических чувств и гражданского сознания;

4.    Формировать дружеские отношения, объединяющие детей и взрослых средствами интерактивных методов работы.

5.    Расширить образовательного пространство и активизировать познавательную деятельность.

6.    Формировать и развивать эстетический вкус.

 

1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Клуб выходного дня: Хочу всё знать»

В результате прохождения программы внеурочной деятельности предполагается достичь следующих результатов:

 

Личностные:

- Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России;

- осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества;

- усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;

- воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.

 

Метапредметные результаты:

-умение самостоятельно планировать пути достижения целей;

- осознанное владение логическими действиями (определение, обобщение, установление аналогии, классификация);

- умение устанавливать причинно-следственные связи;

- развитие исследовательских учебных действий;

 

 

Предметные результаты:

-поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах;

-сбор, обработка и передача информации различными способами;

-классификация по заданным критериям;

-установление аналогий и причинно – следственных связей;

-осуществление рефлексии способов и условий действий;

-самостоятельное создание алгоритма деятельности при решении проблем различного характера;

-построение рассуждений, обобщений и интерпретации информации;

-презентация полученной информации с помощью ИКТ;

 

Предполагаемый результат:

После окончания курса «Клуб выходного дня: Хочу всё знать» учащиеся должны уметь:

будут знать:

 - историю родного края

- способы познания окружающего мира

- узнают и поймут такие понятия, как экспонат, экскурсия, экскурсовод, музей, архив, фонд.

научатся:

- правилам поведения в обществе

- выделять и обрабатывать  нужную информацию

иметь навыки:

 - общения в открытой общественной среде  

 - готовности к самостоятельной жизни в окружающем социуме

- внимания, восприятия, наблюдательности, разных форм мышления, речи

- «презентовать» себя.

 

2. Содержание курса внеурочной деятельности

Содержание занятий данного курса основываетсяна:

- содержании национально-регионального и краеведческого компонента для конкретного населённого пункта;

- пристальном внимании к субрегиональному материалу, к изучению истории и сегодняшней жизни своего района, посёлка, улицы, дома;

- на опоре на принцип рассмотрения краеведческих вопросов через единство России и региона (в единстве соотношения г. Усть-Кута как части географического и исторического целого (Иркутская область, Сибирь);

- на обращении к реалиям повседневной жизни людей, решение воспитательных задач курса с помощью содержания, актуального для учащихся, осуществление личностно-ориентированного подхода при определении сущности изучаемого курса.

 

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ:

· круглые столы, презентации,

· встречи с интересными людьми,

 · видео-уроки, работа с историческими документами, картами,

· экскурсии в музей, по памятным местам (городской краеведческий музей, городская библиотека, ДЮЦ, ДБЦ, кинотеатр и др.);

 

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:

· Словесный метод - передача необходимой информациидля дальнейшего обучения.

· Наглядный метод - посещение экспозиций, выставок музея, просмотр альбомов, книг, буклетов, фотографий.

· Поисковый метод - сбор информации по заданной теме.

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

№	Раздел, тема	Формы и виды деятельности	Количество часов
1.	Вводное занятие. Что мы будем изучать?	беседа, знакомство с курсом изучения	1
2.	Наш город –Усть-Кут.	заочное путешествие по городу	1
3.	Что нас окружает? По дорогам родного города.	беседа, знакомство с достопримечательностями	1
4.	Что такое музей? Нормы и правила поведения в общественных местах и в транспортных средствах.	беседа, знакомство с правилами поведения	1
5.	Экскурсия в городской музей:  «Моя малая Родина – край Усть-Кутский»	знакомство с экспонатами музея	4
6.	Культурно-досуговые заведения г. Усть-Кута.	познакомить с культурно-досуговыми заведениями	1
7.	Экскурсия в городской музей:  «Тунгусы – коренное население»	знакомство с коренным населением г. Усть-Кута	4
8.	Экскурсия в городской музей:  «Всё начиналось с острога…»	знакомство с историей г. Усть-Кута	4
9.	Экскурсия в городской музей:  «БАМ глазами детей»	знакомство с историей БАМа	4
10.	Экскурсия в городской музей:  «Жизнь и быт крестьян Верхнего Приленья»	знакомство с жизнью и бытом крестьян Верхнего Приленья, орудий труда	4
11.	Экскурсия в городской музей: «По Лене-реке»	визуальное путешествие по Лене	4
12.	Экскурсия в городской музей: «Уходил на войну сибиряк»	знакомство с ветеранами и участниками ВОВ и работниками тыла.	4
13.	Заключительное занятие. Презентация городского музея г. Усть – Кута.	создание мультимедийной презентации о городском музее	1
	Итого:		34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

№	Тема	Всего часов	Аудиторные занятия	Внеаудиторные занятия	Дата проведения
					план	факт
1	Вводное занятие. Что мы будем изучать?	1	1		сентябрь
2	Наш город – Усть-Кут (заочное путешествие по городу).	1	1		сентябрь
3	Что нас окружает? По дорогам родного города.	1	1		сентябрь
4	Что такое музей? Нормы и правила поведения в общественных местах и в транспортных средствах.	1	1		сентябрь
5	Экскурсия в городской музей:  «Моя малая Родина – край Усть-Кутский»	4		4	октябрь
6	Культурно-досуговые заведения г. Усть-Кута.	1	1		октябрь – ноябрь
7	Экскурсия в городской музей:  «Тунгусы – коренное население»	4		4	ноябрь - декабрь
8	Экскурсия в городской музей:  «Всё начиналось с острога…»	4		4	декабрь – январь
9	Экскурсия в городской музей:  «БАМ глазами детей»	4		4	январь - февраль
10	Экскурсия в городской музей: «Жизнь и быт крестьян Верхнего Приленья»	4		4	февраль - март
11	Экскурсия в городской музей: «По Лене-реке»	4		4	март - апрель
12	Экскурсия в городской музей: «Уходил на войну сибиряк»	4		4	апрель - май
13	Заключительное занятие. Презентация городского музея г. Усть – Кута.	1	1		май
	Итого:	34	6	28