Рабочая программа для курса по выбору " Финансовая грамотность"

Утверждаю   Программа курса по выбору « Финансовая грамотность» 7 класс                                             Составила Чеботарева И.А.                                      Учитель математики Рабочая программа факультативного курса «Финансовая грамотность» для учащихся 7 класса Пояснительная записка Рабочая программа   курса  по выбору составлена на основе  УМК «Финансовая  грамотность» Москва « Посвещение» 2017. В.В. Чумаченко, А.П. Горяев    Описание места учебного курса в учебном плане Рабочая программа предназначена для 7 класса, рассчитана на 8 часов, реализуется за счёт  части, образуемой участниками образовательного процесса.     Рабочая программа предусматривает использование УМК, включающего:  Основы финансовой грамотности. Учебное пособие для общеобразовательных  организаций. Москва « Посвещение» 2017. В.В. Чумаченко, А.П. Горяев. Основы финансовой  грамотности. Рабочая тетрадь. В.В. Чумаченко, А.П. Горяев.   Общая характеристика учебного предмета «Финансовая грамотность» является курсом по выбору, реализующим интересы  обучающихся  7 классов в сфере экономики семьи. Курс рассчитан на 8 часов. Цель обучения: формирование у учащихся знаний, умений и навыков, необходимых для  эффективного управления личными финансами. Задачи: Формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа мышления,  воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических  отношений в семье и обществе, Приобретение опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных  вопросов в области экономики семьи. Основные содержательные линии курса: • Деньги, их история, виды, функции; • Личное  финансовое планирование: принятие решений, домашняя бухгалтерия,  составление личного финансового плана; • Кредиты: основные характеристики кредита, как выбрать  выгодный кредит, типичные  ошибки; ­ Расчетно­ кассовые операции:  как хранить , обменять и переводить деньги; ­ Налоги. Планируемые результаты: Личностными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются: • осознание себя как члена семьи, общества и государства; понимание экономических  проблем семьи и участие в их обсуждении; понимание финансовых связей семьи и  государства; • овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений; • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование  собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка; • развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и  реальных экономических ситуациях; участие в принятии решений о семейном бюджете. Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность»  являются: Познавательные: • освоение способов решения проблем творческого и поискового  характера; • использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации,  передачи и интерпретации информации;   • формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в  виде таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей (интеллект­карты); • овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения,  классификации, установления аналогий и причинно­следственных связей, построения  рассуждений, отнесения к известным понятиям; • овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями. Регулятивные: • понимание цели своих действий; • планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;  • оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;  Коммуникативные:  • готовность слушать собеседника и вести диалог;  • умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку  событий; • определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении  функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в  совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение  окружающих. Предметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются: • понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли  денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи, о роли государства в экономике семьи; • понимание и правильное использование экономических терминов; • освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление; проведение  простых финансовых расчётов. • приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения  типичных задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений  расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет; знание направлений  инвестирования и способов сравнения результатов на простых примерах; • развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные  оценки экономических ситуаций; определение элементарных проблем в области семейных  финансов и нахождение путей их решения;   № п.п. Тематическое планирование Тема Количество часов Деньги, их история, виды, функции Личное  финансовое планирование: принятие решений, домашняя бухгалтерия, составление личного финансового плана Кредиты: основные характеристики кредита, как выбрать  выгодный кредит, типичные ошибки Расчетно­ кассовые операции:  как хранить , обменять и переводить деньги Налоги Заключительный урок 1 2 2 1 1 1